【正文】 要工具，同是也是現(xiàn)代社會(huì)不可缺少的組成部分。2009年畢業(yè)之后一直從事教師行業(yè)，并且一直從事計(jì)算機(jī)教學(xué)，從事教學(xué)的過程中，我得出一些體會(huì)，下面我分享一下我的體會(huì)。作為一名教師，想給學(xué)生一滴水，必須有一碗水，知識(shí)必須達(dá)到精，深。隨著社會(huì)的變化，一切都在改變，辦公軟件版本也不斷升級(jí)，所以，我們要不斷學(xué)習(xí)，也要學(xué)習(xí)一些新的軟件，教學(xué)也要用比較新的版本。同時(shí)計(jì)算機(jī)教學(xué)好多都是操作性軟件，所以教師教學(xué)過程中，操作必須熟練。對(duì)于比較枯燥的課程，講課要結(jié)合實(shí)際，多列舉一些例子。例如：windows課程有時(shí)內(nèi)容比較枯燥，應(yīng)當(dāng)時(shí)常制作一些有趣味性的內(nèi)容、圖形編制成動(dòng)畫、配上音樂設(shè)計(jì)成新穎的課件，讓學(xué)生欣賞，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)可以在通過將一些理論的東西實(shí)踐化，多操作，多練習(xí)通過更有趣的實(shí)踐操作來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，比如“畫圖”程序的教學(xué)，如果講解時(shí)，只是一味的告訴學(xué)生，畫一個(gè)圓應(yīng)該怎么怎么做，填涂顏色應(yīng)該怎么怎么做。學(xué)生沒有興趣聽課，但是如果將需要的設(shè)置融入到具體的操作中：讓學(xué)生繪制一個(gè)帶有相應(yīng)知識(shí)的圖形(比如奧運(yùn)五環(huán))讓學(xué)生通過繪圖的實(shí)踐操作熟悉各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，那么學(xué)生的興趣會(huì)有顯著的提高，教學(xué)效率也會(huì)明顯改善。上課如果教師一直講，有些學(xué)生可能聽著聽著精力就不集中了，所以課堂中多設(shè)置一些互動(dòng)，比如講過的內(nèi)容提問一下學(xué)生，或者讓學(xué)生實(shí)際操作一下，這樣可以集中學(xué)生的注意力。計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇十五第一段：引言（150字）計(jì)算機(jī)實(shí)操是我們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)的重要環(huán)節(jié)，通過實(shí)際操作，我們可以更加深入地了解和掌握計(jì)算機(jī)的基本原理和應(yīng)用技能。在這次實(shí)操過程中，我不僅學(xué)到了許多理論知識(shí)的實(shí)踐應(yīng)用，更收獲了一些寶貴的心得和體會(huì)。在接下來的文章中，我將分享我對(duì)計(jì)算機(jī)實(shí)操的看法，并總結(jié)我在實(shí)操中獲得的體會(huì)。第二段：實(shí)踐是基礎(chǔ)（250字）計(jì)算機(jī)實(shí)操是理論學(xué)習(xí)的重要補(bǔ)充和延伸。在實(shí)操中，我們可以動(dòng)手實(shí)際操作計(jì)算機(jī)，親身感受計(jì)算機(jī)工作的過程。通過實(shí)際操作，我們更能理解計(jì)算機(jī)原理和運(yùn)行機(jī)制。例如，在實(shí)操中，我學(xué)到了如何組裝一臺(tái)計(jì)算機(jī)，這不僅深入了解了計(jì)算機(jī)的硬件組成，還鍛煉了我的操作能力。在實(shí)操中，我還學(xué)習(xí)了如何安裝和配置操作系統(tǒng)，這大大提高了我對(duì)計(jì)算機(jī)軟件的理解和應(yīng)用能力。第三段：實(shí)操的價(jià)值（250字）實(shí)操不僅培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和解決問題的能力。在實(shí)踐中，我們通常需要與同學(xué)合作完成一項(xiàng)任務(wù)，這要求我們互相協(xié)作、相互支持，共同解決問題。例如，在實(shí)操中，我曾經(jīng)遇到過無法啟動(dòng)計(jì)算機(jī)的問題，經(jīng)過充分討論和合作，我們最終找到了問題的解決方法。這次實(shí)操經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，更讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。第四段：實(shí)操的挑戰(zhàn)（250字）在實(shí)操中，我們也面臨許多挑戰(zhàn)和困難，但正是這些挑戰(zhàn)和困難讓我們?cè)趯?shí)踐中不斷成長(zhǎng)。例如，在實(shí)操中，我曾經(jīng)遇到過安裝配置操作系統(tǒng)失敗的問題，初次嘗試并不能成功解決，但我并沒有放棄，我請(qǐng)教了同學(xué)和教師，不斷嘗試不同的方法，最終找到了問題的解決辦法。通過這個(gè)過程，我體會(huì)到了實(shí)操中的困難和挑戰(zhàn)是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，只有勇于面對(duì)、與之抗?fàn)帲覀儾拍懿粩噙M(jìn)步。第五段：實(shí)操的心得（300字）通過計(jì)算機(jī)實(shí)操，我不僅學(xué)到了實(shí)際操作的技能，更體會(huì)到了實(shí)踐的重要性和團(tuán)隊(duì)合作的力量。第一，實(shí)踐是理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，通過實(shí)際操作，我們更能理解和掌握計(jì)算機(jī)的工作原理和應(yīng)用技術(shù)。第二，實(shí)操培養(yǎng)了我們的實(shí)踐能力、解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在實(shí)操中，我們經(jīng)常遇到各種問題和困難，通過與同學(xué)合作，我們可以共同解決問題，實(shí)現(xiàn)更好的學(xué)習(xí)效果。第三，實(shí)操是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，通過不斷面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，我們可以不斷提高自己的能力和思維方式。因此，我認(rèn)為計(jì)算機(jī)的實(shí)操是我們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)的重要環(huán)節(jié)，希望未來的實(shí)操課程能更加注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，讓更多的學(xué)生受益于實(shí)踐中的成長(zhǎng)和收獲?？偨Y(jié)（100字）通過計(jì)算機(jī)實(shí)操，我不僅學(xué)到了實(shí)際操作的技能，更體會(huì)到了實(shí)踐的重要性和團(tuán)隊(duì)合作的力量。實(shí)操培養(yǎng)了我們的實(shí)踐能力、解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，并讓我們?cè)谔魬?zhàn)和困難中不斷成長(zhǎng)。我希望未來的實(shí)操課程能更加注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，加強(qiáng)與理論學(xué)習(xí)的銜接，更好地培養(yǎng)出優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)專業(yè)人才。計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇十六我一直認(rèn)為信息技術(shù)就是單純的電腦操作，教師上信息技術(shù)課的目的就是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)操作電腦，特別是對(duì)于農(nóng)村的小學(xué)生來說，學(xué)會(huì)正確開機(jī)、關(guān)機(jī)就算是完成了教學(xué)任務(wù)。之前的很多信息技術(shù)課時(shí)就用來給學(xué)生觀看視頻、聽聽音樂，學(xué)生也覺得非常高興。自從參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)照各個(gè)模塊的培訓(xùn)知識(shí)，發(fā)覺自己以前的想發(fā)非常非常的幼稚無知?。♂槍?duì)我縣和我所教的班級(jí)實(shí)際情況，我認(rèn)為在小學(xué)生中特別是一年級(jí)的學(xué)生中，要按照大綱要求上好一節(jié)信息技術(shù)課并不是一件容易的事情。就像我們要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，只有通過這樣各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)來提高自身修養(yǎng)、改變觀念，親身感受信息技術(shù)所帶來的便利和在現(xiàn)代教學(xué)中所取得作用，才能更加努力的學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技，合理有效的運(yùn)用信息技術(shù)。此次培訓(xùn)讓我懂得了很多以前所不了解的知識(shí)，讓我感覺到真是學(xué)無止盡，自己的專業(yè)知識(shí)水平還有待于提高，要在今后的教學(xué)生活中還需不斷地學(xué)習(xí)，充電。在培訓(xùn)中，我了解信息技術(shù)基本工具的作用，認(rèn)識(shí)了多媒體，了解計(jì)算機(jī)在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的一些應(yīng)用。掌握學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的教學(xué)設(shè)計(jì)方法，能夠用信息技術(shù)有效設(shè)計(jì)學(xué)科教學(xué)方案。掌握有效課堂教學(xué)方式方法，準(zhǔn)確診斷和切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)問題，提高課堂教學(xué)實(shí)施和評(píng)價(jià)能力。了解學(xué)科教學(xué)最新動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢(shì)，能夠在各個(gè)學(xué)科教學(xué)中選擇運(yùn)用，改進(jìn)課堂教學(xué)及其研究行為。明確課程改革與發(fā)展對(duì)教師職業(yè)道德的39。新要求，能夠在備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)中不斷提高自身素質(zhì)。掌握多媒體技術(shù)，熟悉多媒體軟件計(jì)算機(jī)圖形學(xué)是一種使用數(shù)學(xué)算法將二維或三維圖形轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)顯示器的柵格形式的科學(xué)，研究的是應(yīng)用計(jì)算機(jī)產(chǎn)生圖像的所有工作，不管圖像是靜態(tài)的還是動(dòng)態(tài)的，可交互的還是固定的，等等。圖形api是允許程序員開發(fā)包含交互式計(jì)算機(jī)圖形操作的應(yīng)用而不需要關(guān)注圖形操作細(xì)節(jié)或任務(wù)系統(tǒng)細(xì)節(jié)的工具集。計(jì)算機(jī)圖形學(xué)有著廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域，包括物理、航天、電影、電視、游戲、藝術(shù)、廣告、通信、天氣預(yù)報(bào)等幾乎所有領(lǐng)域都用到了計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的知識(shí)，這些領(lǐng)域通過計(jì)算機(jī)圖形學(xué)將幾何模型生成圖像，將問題可視化從而為各領(lǐng)域更好的服務(wù)。計(jì)算機(jī)圖形學(xué)利用計(jì)算機(jī)產(chǎn)生讓人賞心悅目的視覺效果，必須建立描述圖形的幾何模型還有光照模型，再加上視角、顏色、紋理等屬性，再經(jīng)過模型變換、視圖變換、投影操作等，通過這些步驟從而實(shí)現(xiàn)一個(gè)完整的opengl程序效果。opengl是一個(gè)開放的三維圖形軟件包，它獨(dú)立于窗口系統(tǒng)和操作系統(tǒng)，以它為基礎(chǔ)開發(fā)的應(yīng)用程序可以十分方便地在各種平臺(tái)間移植。計(jì)算機(jī)圖形學(xué)通過應(yīng)用opengl的功能，使得生成的圖形效果具有高度真實(shí)感。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的重點(diǎn)是掌握opengl在圖形學(xué)程序中的使用方法。21世紀(jì)是信息的時(shí)代，在日新月異的科技更新中相信計(jì)算機(jī)會(huì)發(fā)揮越來越重要的作用，計(jì)算機(jī)圖形學(xué)也會(huì)在更多的領(lǐng)域所應(yīng)用，雖然我國(guó)在這方面還比較薄弱，但相信會(huì)有越來越好的時(shí)候的。