【正文】 碰到什么問題了?是怎么解決的?你的心情怎么樣?(6)啟發(fā)幼兒說說：從今天設(shè)計建筑的過程中學(xué)到了什么本領(lǐng)?；顒友由欤汉⒆釉O(shè)計建筑需要一定的時間，可以根據(jù)孩子的興趣、需要來決定操作的時間，活動之后，選擇適當(dāng)?shù)臅r機(jī)展示作品，組織孩子欣賞、交流。利用區(qū)域活動、晨間交往等時間，可以組織孩子嘗試選擇其他方式設(shè)計建筑。幼兒園美術(shù)畫畫主題活動策劃方案 幼兒園創(chuàng)意美術(shù)畫展活動方案篇十五活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒大膽創(chuàng)作的能力。鍛煉幼兒小肌肉的活動能力?；顒訙?zhǔn)備：海綿印章(有蘋果、小魚、烏龜?shù)刃螤?、水彩筆、水粉、棉簽、皺紋紙條、彩色粘貼紙(三角形、圓形、正方形)、膠水等各種操作材料。教師設(shè)計的服裝作品。舊衣服《節(jié)奏明快的音樂》。活動流程：引起興趣——觀察討論——設(shè)計創(chuàng)作——作品展示——活動延伸。活動過程：一、引起孩子興趣教師隨音樂進(jìn)行服裝表演，幼兒欣賞。首先，教師展示衣服的正面圖案：藍(lán)色的河水、紅色的小魚、黃色的小烏龜。然后請幼兒欣賞衣服背面圖案：一只小烏龜背著三角形、圓形、正方形的果子。衣服的下面是用彩條裝飾成的小草裙。提問：老師的衣服和服裝店里的一樣嗎?幼兒：不一樣。教師：這是老師自己設(shè)計的衣服!二、觀察討論教師：你知道老師衣服上的圖案是怎么設(shè)計的嗎?幼兒自由討論。欣欣說：你衣服上的小魚、小烏龜是用印章印的。松松說：你的小草裙是用皺紋紙做成的。小雨說：三角形、圓形是貼上的。教師拿一個及時貼做成的三角形說：那你們知道這叫什么嗎?幼兒說：不知道。教師說：它叫及時貼，這些三角形、圓形就是老師用及時貼剪成的。用拇指和食指用力搓開，粘貼在衣服上就行了。教師：這些是老師制作的，你們還可以想一些新的制作方法來嘗試一下。三、設(shè)計創(chuàng)作請幼兒自由選擇自己喜歡的材料來設(shè)計衣服。教師：你們想不想來設(shè)計衣服啊?幼兒：想啊!教師：現(xiàn)在你想用哪一種材料制作你就坐在哪一組中。教師為你們準(zhǔn)備了印章組(有蘋果、小魚、小烏龜?shù)扔≌?。各種顏色的水粉)，粘貼組(有三角形、圓形、正方形、長方形的彩色粘貼紙)，繪畫組(水彩筆)，彩條組(皺紋紙條、膠水)。幼兒制作，教師巡視指導(dǎo)。如：昌昌說：我印章上的顏料滴灑在衣服上了。教師示范著說：蘸過顏料的印章應(yīng)該在盤子邊控一控，這樣顏料就不會滴在衣服上。若研說：我打不開粘貼紙。教師示范著說：用拇指和食指在紙邊用力搓，然后用兩只手把紙揭開粘在衣服上，再用手按一按，就完成了。在創(chuàng)作過程中，制作比較快的幼兒可以到一個空地試穿衣服，并相互交流、相互欣賞。四、作品展示作品介紹：每位幼兒都穿上自己所設(shè)計的服裝來相互介紹。教師：你用的是什么材料制作的?制作的是什么?小雨說：我用的是皺紋紙制作的披風(fēng)。宣宣說：我衣服上印的是小魚和小烏龜在吃蘋果呢。天天說：我用彩色粘貼紙做了一件圖形寶寶的衣服。(音樂起)進(jìn)行服裝表演，大膽展示自己的作品。教師：小朋友，你們設(shè)計的衣服真漂亮!我們跟隨音樂進(jìn)行服裝表演好嗎?幼兒：好!五、活動延伸今天，每一個小朋友都設(shè)計了一件漂亮的衣服，我們把它掛在活動室的墻上，開一個《服裝展覽會》，請幼兒園的小朋友和爸爸媽媽都來參觀好不好?幼兒園美術(shù)畫畫主題活動策劃方案 幼兒園創(chuàng)意美術(shù)畫展活動方案篇十六活動目標(biāo)：進(jìn)一步學(xué)習(xí)撕、貼技能。訓(xùn)練手指的靈活性。在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)有序整理用具?；顒訙?zhǔn)備：幼兒活動材料《紙工》。漿糊每組一盒。范例一個。活動過程：一、美麗的太陽。小朋友，晴天的時候是什么樣的?(會出太陽)太陽公公出來了給人的感覺怎樣?(暖暖的)太陽公公是什么樣子的?你看過太陽嗎?對，我們抬起頭看太陽的時候，經(jīng)常會覺得刺眼，那是因?yàn)樘柊l(fā)出了強(qiáng)烈的光芒。太陽的光芒是五彩的，你看，老師這里就有一個五彩的太陽，你知道是怎么做出來的嗎?請幼兒欣賞老師的范例。二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作太陽的方法。出示操作材料：今天楊老師就來教小朋友來做太陽，小朋友可要看仔細(xì)哦!教師示范講解《太陽》的制作方法。(1)教師一邊示范制作一邊講解：將太陽的沿外輪廓取下。再把彩色紙撕下來。再把彩色紙撕貼在太陽的周圍。三、交待要求，幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。提出要求：要求幼兒先想想應(yīng)該怎么做，再動手制作。桌子地面都要理干凈。碰到問題可以問老師也可以問小朋友。幼兒操作，教師對能力較弱的孩子進(jìn)行指導(dǎo)，請能力強(qiáng)的孩子幫助別的孩子(語言及動作)，提醒保持干凈。四、結(jié)束活動。小結(jié)幼兒制作情況，引導(dǎo)幼兒相互欣賞作品。表揚(yáng)做的好的幼兒。幼兒園美術(shù)畫畫主題活動策劃方案 幼兒園創(chuàng)意美術(shù)畫展活動方案篇十七活動目標(biāo)，知道中國書畫離不開文房四寶——筆墨紙硯。，感受水墨畫的美感?；顒訙?zhǔn)備課前請家長幫助收集文房四寶相關(guān)資料、實(shí)物等。奧運(yùn)會開幕式的視頻資料。中國書畫幾張、文房四寶一套、名家名畫欣賞ppt、文房四寶flash課件、作畫步驟視頻片段。每組一小桶墨水，一個盤子(里面裝有水)、宣紙、彩紙做成的卷軸，廢報紙鋪在操作桌上，舊毛巾一組一條。自制的蔬菜印章、(人手一個)印泥等?；顒舆^程一、參觀書畫王國，引出文房四寶邊聽古典音樂邊參觀書畫王國，引發(fā)幼兒興趣幼兒自由欣賞，初步感受書畫美，你在書畫王國里看到了什么?我們欣賞了這幾幅很非凡的字畫，你們知道叫什么嗎?(中國書畫)。因?yàn)樗玫牟牧鲜俏覀冎袊税l(fā)明的，如果想要寫出或畫出這些漂亮的中國書畫需要哪些材料呢?(筆墨紙硯啟發(fā)幼兒尋找答案)二、了解文房四寶筆墨紙硯在一起有一個很好聽的名字叫文房四寶，它是咱們中國人發(fā)明的。咱們中國人真是了不起，我為中國人感到驕傲!好孩子們看大屏幕我們一起來了解什么是文房四寶。(觀看文房四寶課件)師：文房四寶有筆墨紙硯，老師還有許多有關(guān)文房四寶的問題沒有弄明白。孩子們能幫助老師去尋找答案嗎?我們分成毛筆組、宣紙組、和墨硯組分別去尋找答案，然后一起來分享我們找到的答案。?(動物的毛做成筆頭有兔毫、狼毫、羊毫等，用竹子做成筆桿)。?(宣紙薄薄的、軟軟的、輕輕的，有很強(qiáng)的吸水性)。?(墨是黑黑的小棒，只有跟它的好朋友硯臺一起才能磨出黑黑的墨汁。)。?用來干什么?(石頭做的，用來研墨)。三、欣賞水墨畫剛才我們認(rèn)識了文房四寶，用文房四寶畫出的畫叫中國畫，也叫水墨畫。師：20__年北京奧運(yùn)會開幕式中有一個節(jié)目叫“畫卷”，演員們用手臂代替毛筆，向全世界的人們展示了一幅精彩的水墨畫。我們一起來欣賞。(欣賞奧運(yùn)會開幕式視頻片段)中國的文房四寶可以畫出那么美的中國畫，從古到今，出現(xiàn)了很多有名的大畫家，今天，老師向大家介紹幾位，來，我們一起看看。(欣賞中國畫名家名作)師：孩子們你們能看出畫面中顏色的變化嗎?水墨畫中墨色的“濃淡 干濕”，讓畫面變得豐富和美妙。(提示：顏色深——濃。顏色淡——淺。水分少——干。水分多——濕。并依次出現(xiàn)“濃淡干濕”四個字。)欣賞了這么多水墨畫，孩子們最想用一個什么詞語來表達(dá)?(栩栩如生、妙筆生輝)四、嘗試畫水墨畫我們熟悉了文房四寶，想不想用文房四寶來作畫?作畫步驟：，先用清水蘸濕，再蘸上墨汁。(提醒他們蘸濃墨時筆中的水分不能過多，若太多時先在濕布上拖一下，不可以亂甩。)，老師巡回指導(dǎo)。，相互欣賞?；顒咏Y(jié)束師：孩子們你們真了不起，這么短的時間里就學(xué)會畫水墨畫高不高興啊!讓我們也學(xué)著北京奧運(yùn)會開幕式的演員們用手臂代替毛筆，向老師們展示一幅精彩的水墨畫吧!