幼兒園大班體育教案(模板8篇)-資料下載頁
2025-08-02 23:18本頁面
【正文】 去怎么樣發(fā)掘和利用了。就拿本次活動來說，我覺得對于影子的探索還是表面的、膚淺的，主要的作用是引起幼兒的關(guān)注，引發(fā)幼兒的持久興趣。我們老師應(yīng)該繼續(xù)在一日生活中，不斷的滲透、適時的引導。我覺得，只要我們做教師的做一個有心人，只要我們不斷努力地去創(chuàng)新、去挖掘、去發(fā)現(xiàn)，那么我們的活動必將更加有效，我們的孩子必將得到更全面的發(fā)展。幼兒園大班體育教案篇八能動作靈敏、平衡地參與拉繩游戲。在游戲中體驗拉繩的快樂。培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。玩具、圈和短繩人手一根、長繩1根。一、游戲?qū)?。小朋友，你們都長高了、長大了，馬上就要上小學了，那你們的力氣有沒有變大呢?現(xiàn)在我們一起來玩?zhèn)€游戲，看看誰的力氣大。幼兒兩兩結(jié)伴，繩子套在自己的腰上，兩頭留一樣長的繩頭，打好結(jié)站在圈里，自己拉對方小朋友的繩子，聽到發(fā)令，拉動繩子，看誰先被拉出圈外，誰就輸了，可以另找玩伴，重新游戲。二、游戲：誰的力量大。出示長繩：剛才我們用短繩比了一下自己的力氣，現(xiàn)在我們要用長繩來比賽了，我請四個小朋友來做示范。(四個幼兒背對背站在長繩里，繩圈均套在腰間，繩圈外相反方向的一米左右處各放一個玩具，教師發(fā)令后，四人同時向外發(fā)力，伸手去拿自己前面的玩具，誰先拿到了，誰就勝利。)知道怎么玩了嗎?現(xiàn)在請你們分成四組來玩這個游戲吧!(根據(jù)幼兒的興趣決定游戲的次數(shù)，引導幼兒注意安全。三、游戲：拔河比賽。長繩除了可以這樣玩，還可以怎么玩?(幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說一說)對，我們還可以玩拔河比賽，請你們分成兩組，每一組站在長繩的兩端，中間正好對準地上的標記，如果哪一組小朋友被拉到標記的那邊去，哪一組輸了。幼兒游戲，引導幼兒用腳支撐住地面使力。分組比賽，拉一拉誰的力氣大。今天我們上了一個健康活動，活動的名稱叫“快樂拉一拉”，其中有兩個關(guān)鍵的詞語，一個是形容詞“快樂”，一個是動詞“拉”。如何的“快樂”如何的“拉”呢，聽我慢慢道來。拉是一個簡單的動作，也是一個很常見的動作，在這次的游戲中，主要有這樣幾次“拉”，并且拉的相當快樂。首先是幼兒每人一根短繩套在腰上、雙手各握短繩的一頭、一前一后拉動繩子，這里考驗幼兒的定力與平衡，并且有時候還要耍?！靶∮嬛\”，才可以聲東擊西的贏得比賽呢，多樂呀，顯示自己的聰明能干呢。然后是幼兒兩兩結(jié)伴，將繩子套在對方的腰上，想辦法將對方朝自己方向拉。這里更樂了，這是很簡單的一個動作，就是朝自己拉，幼兒一會被拉過去，一會又把別人拉過來，使勁拉，一邊笑一邊拉，夠盡情的發(fā)揮了。再者是幼兒排成兩列，相對而站。兩隊中間已劃好一條線。相對的兩人互相握住對方的一只手，用力朝自己這邊拉，拉過中間線即獲勝，這里比前面多了一個要求，那就是過線就算輸，增加了些挑戰(zhàn)性，幼兒的積極性就更高了。第四次是幼兒兩人一組背對背站在繩圈里，繩圈均套在腰間。繩圈外相反方向的1左右各放一個積木，教師發(fā)令后，兩人同時向外發(fā)力，伸手去拿自己面前的玩具。哪位幼兒先拿到外側(cè)的玩具，誰就算勝利。這邊游戲內(nèi)容更加的豐富，更具有挑戰(zhàn)性，這里是幼兒玩“拉”游戲的高潮部分了，那一聲聲大笑，一聲聲“我贏了”，旁觀者的我都忍不住笑了。最后是拉小車的游戲：幼兒分成人數(shù)相等的四隊，兩兩組合，其中一幼兒下蹲當“小車”，并申出雙手做小車的“車把”，另一組幼兒背對“車”站立，雙手拉住“車把”，用力向前拉，使“車”朝終點移動。第一組到達終點后，第二組出發(fā)。依次進行，哪一隊最先全部完成就算勝利，游戲中兩個人的手不能松開。在活動室里，地板與鞋子的摩擦正合適，小車們都飛起來了，那種滑翔的感覺真的很爽哦。游戲結(jié)束了，玩了那么多種類的“拉一拉”游戲，孩子們卻還是意猶未盡，還想繼續(xù)享受這一番快樂。
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