小學美術活動方案設計(優(yōu)質8篇)-資料下載頁
2025-08-02 22:58本頁面
【正文】 間息息相關的聯(lián)系。讓孩子們在快樂的氣氛中掌握用不同長短、粗細、疏密的線條來表現(xiàn)不同的雨的方法，并表達出自己對下雨的心理感受。教學重點：帶領孩子們在愉快的氣氛中去感受雨，并用畫面表現(xiàn)出對下雨的心理感受。教學用具：不同雨聲的音效錄音、《小雨沙沙》歌曲學習用具：彩筆或油畫棒教學過程：一、組織教學二、導入新課師：(播放雨聲的音效錄音)猜一猜，你聽到的是什么聲音?生：下雨的聲音。三、講授新課下雨的原因師：有誰知道天上為什么會下雨?能給大家講一講嗎?雨的用途師：誰能來說說下雨的作用?雨帶來的變化雨的不同種類生：大雨、中雨、小雨、雷陣雨、太陽雨、毛毛雨、雨加雪、梅雨、酸雨……師：用你的聲音模仿一下不同的雨聲?生：沙沙、沙沙——嘩嘩、嘩嘩——滴答、滴答——嘩啦、嘩啦——欣賞《小雨沙沙》的歌曲，跟唱，做動作。拿著自己的雨傘到室外去，直接觀察一下下雨的情景。(此環(huán)節(jié)可根據(jù)具體情況進行刪減，或有意識的選擇下小雨的天氣上此課)教師引導學生：看，樹葉被雨水洗得多么干凈。聽，雨滴的聲音多么動聽。聞，雨中的空氣多么清新。觸，小雨打在手背上的感覺多么冰涼?；亟淌医涣鞲惺?。小組討論，說說在室外你都感受到了一些什么?對下雨天你有那些不同的感受?師：喜歡下雨，為什么?說出你的理由。不喜歡下雨，又為什么?說出你的理由。(教師參與到學生小組討論中去)小結：(滲透環(huán)保觀念)從剛才大家的表現(xiàn)中，老師發(fā)現(xiàn)小朋友們的課外知識可真豐富。雨，是一種正常的自然現(xiàn)象，是自然界水資源循環(huán)的一種形式，它和人類的生產(chǎn)生活息息相關，它使大自然變得更加豐富多彩。組內繼續(xù)討論.歸納一下可以用那些細小的形狀和線條來表現(xiàn)不同種類的雨?(學生到黑板上來畫和教師示范)四、學生作業(yè)你希望畫出下雨時的那種情緒或感受?自選繪畫材料，運用多種方法表現(xiàn)你印象最深的雨中的情景。小學美術活動方案設計篇八一、活動宗旨通過美術比賽活動，豐富學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環(huán)境；為學生提供展示藝術才華的舞臺，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng)和學習美術的興趣，不斷提升學生的綜合素質；同時促進學校藝術教育活動的普及和提高，推動學生德智體美的全面發(fā)展，決定在12月6日在美術教室舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：二、活動主題：以“喜迎十九大，中國夢，我的夢”為主題，通過美術作品表現(xiàn)人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化，或者對未來科學發(fā)展的暢想和展望。反映當代小學生熱愛祖國家園、熱愛生活、熱愛學習，敢于創(chuàng)造、健康向上的精神風貌。三、活動時間：初賽：2017年11月29日——12月4日 決賽：2017年12月6日四、活動地點： 美術（書法）教室五、比賽要求：所有參賽選手必須在作品的反面右下方注明自己的考號，不準寫班級姓名。學校統(tǒng)一發(fā)放繪畫紙，學生自備繪畫工具六、評分標準： 滿分100想象力（30分）：要求貼近主題，創(chuàng)意新穎?？茖W性（30分）：內容有一定的科學依據(jù)和邏輯思維。繪畫水平（40分）：畫面效果好，構圖巧妙，色彩處理得當，有一定的繪畫技巧。六、表彰和獎勵：獲獎者頒發(fā)榮譽證書及獎品。七、獎項設置：評選出一、二、三等獎，各獎項的比例為一等獎15%，二等獎35%，三等獎50%。
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