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小學生寫作指導教案(八篇)-資料下載頁

2025-08-02 22:55本頁面
  

【正文】 務必圍繞已確定的中心去描述動物的思維、語言、行為和活動,也就是要把每個動物的活動狀況詳細寫出,使動物人格化,但千萬不能胡編亂造,編寫的童話要合乎邏輯、合情合理,這樣才能讓讀者感到真實、親切。二、審清題目寫考場作文,只有審清題目,寫出的作文才會貼合要求。審題時必須要抓住題目中的關鍵詞語,并進一步展開合理的聯(lián)想。如黑龍江省小學生作文質(zhì)量測試題一:“選取20__年10月1日以來的某一天,寫一篇日記,記敘那一天的主要事情和自己的感受,文題自擬?!弊x罷此題,同學們不難看出:這道題要求以日記體的形式記一天的事。但并不是做到這一點就算成功地完成了此次習作,還要注意時間的限制(20__年10月1日以來),即不能夠寫20__年10月1日以前的事。另外,要選取主要事情去寫,不能把一天中經(jīng)歷的事像記流水賬似的全都記錄下來,要有所選取,不要眉毛胡子一把抓,犯主次不分的毛病。此外,還要寫出自己的感受,而且感受務必真實,不要虛構浮夸。這樣,寫出的文章才會切題、具體。三、瀏覽式修改盡管考場作文寫作時間有限,但成文后也要反復地多讀幾遍,檢查是否有用得不合理的字詞、不通順的語句及用得不恰當?shù)臉它c符號。總之,考場作文是對同學們寫作水平的檢驗,要想把考場作文寫得出色些,僅做到這些還遠遠不夠,同學們還就應去探索的途徑。小學生怎樣寫命題作文?老師出作文題目,讓同學們根據(jù)題目要求做作文,這就叫命題作文。命題作文是同學們進行寫作訓練的一種重要形式。當你在做命題作文時,不要看到題目就忙于動筆,要養(yǎng)成動筆之前想周全的習慣??砂匆韵聨讉€步驟進行。一、認真審題,明確題意仔細地弄清題目的要求,重點和范圍,這是做好命題作文最關鍵的第一步。二、確定中心,選好材料在弄清題目的要求,重點和范圍以后,就要認真回憶與這個題目有關的材料,哪些事兒是自己最熟悉的,最有新意的,準備表達一個什么思想,這就是回憶材料,確定中心。中心明確了,就要環(huán)繞中心,選取最能表達中心的材料。這就是環(huán)繞中心,選取材料。三、列好提綱,確定詳略確定中心,選好材料以后,就得列個寫作計劃,先寫什么,再寫什么最后寫什么,得有個次序。哪些資料與中心關系密切,要詳寫,哪些資料與中心關系不大,能夠略寫,得分個主次,這不要求列好提綱,確定詳略。提綱好比建造樓房的圖紙。有了好的圖紙,造出的樓房才能堅固美觀。以上三步做好了,你就能夠按提綱進行作文了,這樣寫出來的作文,就能夠避免選材不當、文不對題,或者結構混亂、條理不清,或頭重腳輕、主次不分,甚至沒有中心的毛病。小精靈兒童網(wǎng)站小學生作文示例:清明節(jié)清明節(jié)這天,校園在三、四、五年級的每個班分別挑了兩位同學參加掃墓活動,我也被選上了,真高興!早晨,我穿上新校服,戴著鮮艷的紅領巾來到校園,上完了兩節(jié)課,就在大隊輔導員劉老師的帶領下,乘車去永昌縣烈士陵園。轉眼間,我們來到烈士陵園。首先映入眼簾的是矗立在蒼松翠柏間的烈士英雄紀念碑,碑上鐫刻著徐向前元帥親筆題寫的“中國工農(nóng)紅軍西路軍烈士紀念碑”幾個大字,碑前的臺階下還有兩排烈士事跡陳列館。整個烈士陵園里顯得莊嚴而肅穆。掃墓儀式開始了,我們在雄壯的國歌聲中默哀3分鐘。之后,我們觀摩了永昌縣城關二校在烈士陵園進行的以“繼承先烈遺志,奉獻青春智慧,構建和諧社會”為主題的隊會。他們給我們講述了一段難忘的故事,我才明白:原紅四方面軍的一部分部隊,在會寧會師后,又奉命西渡黃河,組成紅軍西路軍,挺進河西走廊,計劃打通由新疆到蘇聯(lián)的國際通道以便取得國際上的支援,為我國抗日戰(zhàn)爭建立鞏固的西北后方。誰知部隊出師不久,進入河西走廊的西路軍部隊,由于歷經(jīng)艱苦長征未及休整,加之人生地不熟、補給困難,在人數(shù)多于紅軍的強悍敵軍的圍追堵截之下,雖然奮勇抗擊,浴血苦戰(zhàn),終因彈盡糧絕,傷亡慘重。各部隊相繼戰(zhàn)敗,除少數(shù)人突圍去了新疆,其余大都犧牲、傷病、失散或被俘了。這成了紅軍長征以來最慘重的一次失敗。在永昌縣的這個烈士陵園中,就長眠著犧牲在永昌境內(nèi)的部分紅軍將士。下午4點多,掃墓活動結束了。在乘車回校的途中,我的心久久不能平靜:這些紅軍將士,為了建立新中國,為了我們安定祥和幸福的這天,他們拋頭顱灑熱血,犧牲了自己的生命,表現(xiàn)了革命戰(zhàn)士勇敢戰(zhàn)斗和頑強不屈的精神。他們的事跡,值得我們新一代少年兒童學習。他們的品格,激勵著我們永久前進。我必須要繼承他們的革命遺志,認真學習,奮勇拼搏,早日學好本領,努力成為國家建設的棟梁之材,回報國家,為構建和諧完美的社會主義社會奉獻自己的青春和智慧。小學生寫作指導教案篇六小學生作文輔導專題一、如何寫事情在記敘文寫作中,敘述好一件簡單的事,這是一項基本功。練好這個基本功,以后進行復雜的敘事,也就有了基礎。德國大作家歌德以前說過:“一個人只要能把一件事說得很清楚,他也就能把許多事都說得清楚了?!蹦敲矗鯓佑洈⒑靡患唵蔚氖履?一、要交代清楚事情發(fā)生的地點、時間。要把事情的經(jīng)過、因果寫明白。一件事,總離不開時間、地點、人物、事件、原因、結果等六個方面的資料,因此,只有把這些方面寫清楚了,才能使別人明白你寫了一件什么事。然而,交代這六個方面資料不就應呆板,要根據(jù)文章的需要靈活掌握。時間、地點也并不是非要直接點明不可的,有時候能夠透過描述自然景物的特征及其變化,將它們間接表示出來。如“雞喔喔叫了起來”,就是指天將亮了?!拔鬟叺奶柧鸵渖搅恕?,指的是傍晚,等等。二、要把事情經(jīng)過寫具體,并做到重點突出。在記敘文六個方面的資料中,起因、經(jīng)過和結果,是構成事情最主要的環(huán)節(jié)。為了把事情寫得清楚、明白,在記敘中必須要寫好事情的起因、經(jīng)過和結果,個性要把事情的經(jīng)過寫具體,給人留下完整而深刻的印象。三、記敘的條理要清晰。一件事都有發(fā)生、發(fā)展和結果的過程,按照事情發(fā)展的順序記敘,文章的條理就會清楚明白。確定記敘的順序以后,還要安排好段落層次。適當?shù)胤侄?,能夠使文章眉目清楚。要做到記敘的條理分明,務必在動筆之前,仔細地想一想,文章就應先寫什么,再寫什么,然后寫什么,把記敘的輪廓整理出來。寫記敘文,務必思考哪些先寫,哪些后寫,安排好記敘的順序,否則就會頭緒雜亂,條理不清。那么,怎樣安排記敘順序才能使文章條理清楚呢?(一)、運用順敘。順敘,是按照事物發(fā)生、發(fā)展的先后次序進行敘述。這樣寫,能夠將事物的發(fā)展過程,有頭有尾地敘述出來,來龍去脈,十分清楚。運用順敘寫成的文章,它的層次、段落和事物發(fā)生、發(fā)展的過程是基本一致的。順敘有以時間為順序的,有以事物發(fā)展規(guī)律為順序的,也有以空間變換為順序的。在敘事性的文章中,大多是以時間為順序和以事物發(fā)展規(guī)律為順序的。按時間順序進行敘述時,務必嚴格地安排好順序,寫清楚敘述的時間?,F(xiàn)實生活中任何事情都不會突然發(fā)生,它總有一個發(fā)生、發(fā)展的過程。因此,作者常常要根據(jù)事情發(fā)生、發(fā)展、高潮、結局這一事情發(fā)展的規(guī)律來進行敘述,文章的層次也是清楚、明了的。當然,有的文章事情比較簡單,因而不必須非要寫出事情過程的四個層次(發(fā)生、發(fā)展、高潮、結局)。(二)、運用倒敘。倒敘,就是把事件的結局或某個最突出的片斷提在前面敘述,然后再從事件的開頭進行敘述。需要指出的是,運用倒敘的寫法,務必注意交代清楚倒敘的起訖點,順敘和倒敘的轉換處要有明顯的界限、必要的文字過渡。這些地方處理不好,會使文章脈絡不清,頭緒不明,影響資料的表達。(三)、運用插敘。插敘是指在敘述中心事件的過程中,由于某種需要暫時中斷敘述的線索而插入的關于另一件事情的敘述。需要指出的是,在運用插敘時不能打亂原先的敘述線索,要注意與上下文的銜接。這樣,文章的結構不僅僅富有變化,而且敘述事情的條理十分清楚。有些小朋友望見同學寫出一些好文章來,便驚嘆道:“這些資料,我也熟悉的,怎樣我沒能把它們寫出來!”這個問題值得深思,說穿了,那是因為你缺乏從小事中寫出深意的潛力。生活中,驚天動地的事情是少見的,一般人所經(jīng)歷的大多是平凡的、細小的事情。自古以來,好文章數(shù)也數(shù)不盡,大多寫的也是平凡的、細小的事。《紅樓夢》寫的是封建社會大官僚仕宦家族中的生活瑣事,這些生活瑣事在那樣的門第中能夠說是平常又平常的了,但它反映的思想好處卻是深刻的,成為舉世公認的巨著。小學生寫作指導教案篇七春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是家家戶戶團圓喜慶的節(jié)日。臘月三十一大早,我就幫外公貼好春聯(lián),還把“?!弊值官N在大門上,營造濃厚的節(jié)日氣氛。上午五十整,一桌美味可口的團圓飯就做好了,家人一起圍著桌子,品味美食,一起舉杯,祝福,回味過去,展望未來,其樂融融!吃完團年飯,外婆。外公。舅舅。舅媽開始發(fā)壓歲錢,我收到了5百元,心里美滋滋的。晚上,我們一起坐在火爐旁一邊聊天,一遍觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會,節(jié)目豐富多彩,今年的春節(jié)晚會演員陣容強大,氣勢壯觀,_迭起,特別是趙本山和小沈陽等一些人演的小品特別精彩,逗得大家捧腹大笑。當時針指向指向零時的時候,頓時人們歡呼起來,鞭炮聲此起彼伏,絢麗多彩的煙花照亮夜空,有的像絢麗的花朵。有的像燃燒的火焰。還有的像飛流直下的瀑布……五顏六色,美麗無比!時間是短暫的,但是這一天是快樂,難忘的。讓我記憶猶新!小學生寫作指導教案篇八正月初一,是我國的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”。早晨,天剛亮,我就被“噼噼啪啪”的鞭炮聲吵醒了。這預示著,正月初一已經(jīng)到了!我急忙穿好了衣服,跑出了房門。呵,院里一片熱鬧的景象:大人們正在放各種各樣的鞭炮、大炮、禮炮等等,院子里成了炮的海洋。小孩子們也有一席之地,大家聚在一起,放起了旋轉炮,還伴有隱隱約約的綠色、紅色、黃色和“哧哧”的響聲,有些小孩子有點害怕,就放起了噴花炮。看到這里,我的手癢癢了,急忙回去拿鞭炮……回到家,家里人都在包餃子,全家人和諧、幸福,多么溫暖的一家人!這一天,我過得很快樂,除夕之夜,我們家更是歡樂多多!除夕之夜,8點來了,春節(jié)聯(lián)歡晚會也開始了。看著一個個搞笑的小品,聽著一首首動聽的歌曲,我們?nèi)野丝谌?,一邊拍手,一邊笑。?我多么希望我們家天天都這樣!我好期盼過年,我好期盼過春節(jié)呀!過春節(jié)了,我長大一歲,我覺得今年長大一歲后,我應該更加努力學習,更加孝敬父母。我一定會做到的,我一定會做到的!我不會讓父母失望。最后,祝大家天天快樂,天天如意
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