【正文】 本課程的水平，使校本課程――學(xué)習(xí)指導(dǎo)課真正能成為童話中的點金術(shù)，為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)。培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計劃 老年學(xué)校教學(xué)計劃篇十二今年市民教學(xué)點將在村委會的領(lǐng)導(dǎo)和管理下，在街道教育委員會的指導(dǎo)下，組織村民開展終身教育學(xué)習(xí)活動。具體安排如下：宣傳黨的路線、方針、政策，提高居民關(guān)心國家建設(shè)、社會穩(wěn)定的自覺性。進行社會公德、職業(yè)道德、傳統(tǒng)美德和家庭美德教育，提倡文明禮貌、團結(jié)互助、家庭和睦、助人為樂、見義勇為，爭當文明市民。進行社會主義法制教育，學(xué)習(xí)宣傳國家法律、法規(guī)，使其知法、守法、用法，自覺遵守國家的法律、法規(guī)和各種行為規(guī)范。宣傳科學(xué)思想，傳播科學(xué)理念，普及科學(xué)知識，開展各種形式的文化教育活動，寓教于樂、陶冶情操、培養(yǎng)市民良好的心理素質(zhì)。組織參觀、講座等群眾喜聞樂見的活動，使教育內(nèi)容有較強的吸引力和凝聚力。我社區(qū)在街道社區(qū)教育中心的指導(dǎo)下，始終把發(fā)展社區(qū)教育完善社區(qū)教育工作作為重點，積極探索社區(qū)教育工作的新思路，為確保社區(qū)教育工作的順利開展，制定如下工作計劃：深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，從精神文明的總體出發(fā)，以思想道德教育為核心，全面系統(tǒng)地對居民進行形勢、政策、法律法規(guī)、社會公德、家庭美德、科學(xué)知識、文明健康的生活方式等教育，幫助他們樹立正確的政治信念和人生觀、價值觀，努力構(gòu)建家庭和睦、鄰里和諧、環(huán)境優(yōu)美的社區(qū)，為提高居民的整體素質(zhì)和社區(qū)的三個文明建設(shè)作出貢獻。以貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》為重點，面向社區(qū)成員宣傳科學(xué)理論，傳播先進文化，塑造美好心靈、弘揚社會正氣、倡導(dǎo)科學(xué)精神，廣泛開展以提高居民素質(zhì)的教育活動。方針、政策，對居民進行形勢、政策、法律法規(guī)、社會公德、家庭美德、科學(xué)知識、文明健康的生活方式等教育。組織貼近群眾生活的，與群眾生活密切相關(guān)的生活知識、醫(yī)療保艦優(yōu)生優(yōu)育你、法律知識、婦女與兒童維權(quán)，就業(yè)技能等培訓(xùn)，使居民群眾在家門口學(xué)到更多的知識。結(jié)合紀念日、節(jié)目，開展形式多樣的知識競賽、圖片展覽、書畫展、文藝演出等活動，豐富居民群眾的精神生活，培養(yǎng)居民高雅的情趣愛好。培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計劃 老年學(xué)校教學(xué)計劃篇十三三年級：平均分55，及格率50 ，優(yōu)生率30 ；四年級：平均分55，及格率50 ，優(yōu)生率30 ；五年級：平均分55，及格率50 ，優(yōu)生率15 ；六年級：平均分65，及格率60 ，優(yōu)生率20 。（一）教師情況本教研組有教師6人，其中男老師2人，女老師4人。分別是*、*、*，*、*（支教教師）、*。*，基本功扎實，愛崗敬業(yè)，受老師同學(xué)的喜愛；*，素質(zhì)不錯；*，“三支一扶”的新教師；*，英語本科在讀，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗；*，英語在職大專，敬業(yè)，但從教時間短，缺乏經(jīng)驗。總的來說，英語組教研室人員參差不齊，年齡結(jié)構(gòu)變化大，有剛出校的大學(xué)生，有四五十歲的老教師。（二）學(xué)生情況本學(xué)年，3――6年級開設(shè)英語的班級共有19個班，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，學(xué)生興趣也不一樣，有的班級興趣很濃，有的很淡，甚至沒有興趣。今年有14個班才開設(shè)英語，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，甚至沒有基礎(chǔ)。（三）英語組組成員及分工：教研組組長：*，上傳下達有關(guān)政策，落實有關(guān)任務(wù)并組織實施，協(xié)調(diào)教導(dǎo)處有關(guān)工作。英語組組員，完成自己的教學(xué)任務(wù)，實施有關(guān)政策，加強對學(xué)生的教育教學(xué)（四）上級下達的目標任務(wù)上傳下達。英語組將努力做好上傳下達工作，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層的情意和普通教師的情感能得到很好地交流與溝通，盡量減少因誤會而產(chǎn)生的矛盾，使學(xué)校政令暢通，使全年級教師與學(xué)校同呼吸共命運，增強本年級教師的主人翁精神。加強教師師風(fēng)師德、職業(yè)道德學(xué)習(xí)。利用閑談的形式向老師們潛移默化的灌輸正確的思想，利用月會正式指正教師們在師風(fēng)師德、職業(yè)道德上的不足。特別提醒，讓學(xué)生學(xué)到更多的知識。認真做好英語教育教學(xué)管理工作。在年級的教育教學(xué)管理上英語組抓住三條線，三線并進，齊抓共管，規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提英語教育教學(xué)質(zhì)量。（1） 抓班主任這條線，促英語組的常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高英語教育質(zhì)量。（2） 抓學(xué)科組這條線，促進英語教學(xué)質(zhì)量的提高。這條線是英語教學(xué)業(yè)務(wù)線，以學(xué)科組長為龍頭，加強英語教師教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真分析本學(xué)科組的優(yōu)劣，有的放矢地組織各種活動，以切實提高教師教學(xué)水平，補足本學(xué)科組的短處，達到真正提高真正進步的目的。教學(xué)管理中，每一位教師都應(yīng)將“提優(yōu)、輔中、撫差”作為三大重點，分層課外輔導(dǎo)，區(qū)別對待，對各層次的學(xué)生都應(yīng)有相應(yīng)的要求，制定相應(yīng)的目標，才能確保學(xué)年度末圓滿完成各項任務(wù)。（3） 抓學(xué)生這條線，既可樹立榜樣又可監(jiān)督學(xué)生的行為，成為師生之間、學(xué)校和家長之間的潤滑劑。四、工作安排：第一周：協(xié)調(diào)教師與學(xué)校之間的關(guān)系，如學(xué)校崗位的安排第二周：協(xié)助教導(dǎo)處督促教師制定教育教學(xué)計劃。第三周：協(xié)助教導(dǎo)處督促教師進行教育教學(xué)。第四周：協(xié)助學(xué)校做好國慶期間學(xué)生安全教育工作。第五周：國慶期間安全工作。第六周：全面負責第一次月考工作。第七周：第一次月考成績統(tǒng)計、分析，召開年級教師會，督促各位教師做好本班成績分析，特別是優(yōu)生追蹤工作。 英語學(xué)科組的教研活動。第八周：教法研討 【*具體實施】 培優(yōu)、輔中、撫差經(jīng)驗交流。學(xué)科差生會。第九周：英語教研組教研活動（教法研討 培優(yōu)、輔中、撫差經(jīng)驗交流）。督促教學(xué)進度，制定半期考試的范圍，確定命題教師。第十一周：期中考試【出題：*】。第十二周：各位任課教師對半期考試成績統(tǒng)計、分析，年級優(yōu)生表彰，督促各班主任做好本班成績分析，特別是優(yōu)生追蹤工作。第十三周：協(xié)助學(xué)校工作；隨堂聽課周。第十四周：協(xié)助學(xué)校工作；隨堂聽課周。第十五周：協(xié)助學(xué)校工作；第三次月考工作布置。第十六周：第三次月考第十七周：第三次月考成績統(tǒng)計、分析，召開年級教師會，督促各位教師做好本班成績分析，特別是優(yōu)生追蹤工作。第十八周：學(xué)科組期末復(fù)習(xí)研討會【*具體負責】。第十九周：期末總復(fù)習(xí)【*負責】；加強學(xué)生常規(guī)管理。第二十周：加強學(xué)生常規(guī)管理，督促各班做好學(xué)生德育考核。做好年級寒假安全工作，協(xié)助學(xué)校做好期末工作。：培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計劃 老年學(xué)校教學(xué)計劃篇十四近年來，我校在普及家庭教育知識，提高家長素質(zhì)，促進學(xué)校、家庭、社會教育相結(jié)合中發(fā)揮了重要作用。為進一步貫徹落實《家庭教育指導(dǎo)工作》，切實加強對家長學(xué)校的指導(dǎo)和管理，特制定一下工作計劃：每學(xué)期分別對各年級家長普遍授課2次，通過各種方式，如講座、座談會、交流發(fā)言等。普及家庭教育的科學(xué)知識，介紹不同年齡學(xué)生生理、心理發(fā)展特點及其相應(yīng)的教育方法。指導(dǎo)家長為孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)型、寬松、和諧的家庭環(huán)境，以利于孩子身心全面發(fā)展。對不同年級的學(xué)生家長安排不同的授課內(nèi)容。如對一年級學(xué)生家長開學(xué)初進行專題講座，指導(dǎo)家長助孩子度過一個轉(zhuǎn)折期，其次是對畢業(yè)班學(xué)生家長，在臨畢業(yè)前進行心理輔導(dǎo)專題講座。家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常開會，研究現(xiàn)狀及對策。定期組織家長學(xué)校的授課教師進行培訓(xùn)，不斷提高半學(xué)質(zhì)量。家長學(xué)校授課內(nèi)容要有針對性，不僅宣傳科學(xué)的家庭教育知識，還要宣傳有關(guān)法律、法規(guī)。有條件的還要訂閱一些家教雜志作為輔助材料。如創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的講座、教育子女經(jīng)驗交流、每月一個年級家長半日開放活動，針對一個熱點的家長座談會、問卷調(diào)查、致家長的公開信等多種方式。建立家長學(xué)校的激勵機制。如每年一次評選十佳“好家長”活動、家庭教育專題征文、表彰“五好文明家庭”等。切實發(fā)揮家長員會作用。從不同層次、不同類型的學(xué)生家長中組成家長員會，包括多種類型家長。定期召開會議，了解家長中思想動態(tài)，對學(xué)校辦學(xué)提出合理化建議，助學(xué)校進一步提高辦學(xué)質(zhì)量。學(xué)校重活動由家長參與，以便家長更廣泛地了解學(xué)校，形成合力，促進教育的發(fā)展。建立家長學(xué)校班主任“二必”制度(特殊家庭學(xué)生家長及家庭中偶發(fā)事件的學(xué)生家長)、一年中對所任班級學(xué)生全面普一次。健全教師與學(xué)生談話制度，創(chuàng)設(shè)一種平等、相互尊重、相互學(xué)習(xí)與探討的氛圍。提高家質(zhì)量，講究與家長談話藝術(shù)，要求教師掌握做家長工作的技巧。