【正文】 認(rèn)真與學(xué)生溝通，把握好學(xué)生的想法，關(guān)注他們的苦與樂。及時(shí)了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，爭取學(xué)生家長的配合，準(zhǔn)確了解每位學(xué)生的情況。在對(duì)學(xué)生的教育中，要作到有的放矢，要讓學(xué)生心服口服。要積極主動(dòng)地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)各方面的教育力量，發(fā)揮好班主任的紐帶作用，密切與各任課老師間的關(guān)系，共同做好學(xué)生的工作。通過家長會(huì)，要加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校、老師、家長之間的聯(lián)系，更好地關(guān)注學(xué)生心靈的成長。四、努力創(chuàng)建溫馨班級(jí)：繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生樹立責(zé)任心、同情心和誠心，從而使學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處當(dāng)然，學(xué)生之間的爭吵是常有的事，因此，在今后的班主任工作中要讓學(xué)生能經(jīng)常發(fā)現(xiàn)同伴身上的閃光點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)一些在日常學(xué)習(xí)生活中怎樣與同伴正常有效交往的方式和技巧。發(fā)揮班干部隊(duì)伍的自律作用，積極穩(wěn)妥地糾正學(xué)生在處理人際關(guān)系方面存在的一些不當(dāng)行為和方式，在班干部中注重培養(yǎng)調(diào)解小組長矛盾產(chǎn)生后要及時(shí)化解，培養(yǎng)調(diào)解小組長，讓他們?nèi)ヌ幚戆嗉?jí)中的一些問題，當(dāng)他們不能調(diào)解的時(shí)候再向老師尋求幫助。這樣班級(jí)里，通過調(diào)解小組長的一段時(shí)間工作后，同學(xué)之間都能大事化小，小事化了，學(xué)生之間也慢慢的形成共識(shí)：班級(jí)同學(xué)要友好相處，才能更好地體現(xiàn)“溫馨教室”。建立起相互尊重、相互諒解的新型同學(xué)人際關(guān)系，逐步樹立正確的是非觀念，形成自信、尊重、寬容、感恩等積極的心理情緒。努力營造溫馨教室，讓四班的學(xué)生一走進(jìn)教室，感到自己的心情是愉快的、舒暢的，快樂的，這是我的終極目標(biāo)。希望通過本學(xué)期的工作，讓每一位學(xué)生都快樂地度過在學(xué)校的每一天，在待人接物及文化修養(yǎng)方面真正得到提高。班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇七為了落實(shí)學(xué)校德育工作計(jì)劃，落實(shí)養(yǎng)成教育，進(jìn)一步提高智障學(xué)生的生活自理能力和社會(huì)生存能力，規(guī)范學(xué)生日常行為，適應(yīng)新學(xué)校校園生活，特制定此班主任工作計(jì)劃。培智二年級(jí)共有學(xué)生9人，學(xué)生智障程度有很大的差異，現(xiàn)簡要分析本班學(xué)生基本情況如下：吳英爽：有一定的語言能力和生活自理能力，懂禮貌，活潑好動(dòng)，但好打架，個(gè)人衛(wèi)生較差。田川：行為時(shí)常重復(fù)，話多鬧人，愛找閑事，好打架，衛(wèi)生習(xí)慣較差，語言能力一般，有些話難以表達(dá)清楚，基本能夠生活自理。況玲：能講衛(wèi)生，生活基本能夠自理，行為習(xí)慣較好。愛哭，時(shí)常想家，鬧著要媽媽來接。黃國棟：生活自理能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣一般，時(shí)常焦躁大叫，語言能力較差，基本能適應(yīng)正常的校園生活，有待提高各方面的能力。孫奧：老實(shí)靦腆，能說一些話，可有些吐詞不清，缺乏說話的自信心，生活自理能力較差。蔡雯婷：七歲，是一個(gè)靦腆的小女孩，生活自理能力一般，上課難以集中注意力，有些倔強(qiáng)。劉寶梅：乖巧、內(nèi)向，沉默寡言，不活潑，是一個(gè)膽小的學(xué)生，講衛(wèi)生，愛清潔，生活自理能力較強(qiáng)。張舒娟：脾氣較古怪，生活自理能力一般，衛(wèi)生習(xí)慣較差，時(shí)常突然不講話了，倔強(qiáng)起來牛也拉不動(dòng)。9：李小剛：衛(wèi)生習(xí)慣較好，有一定的生活自理能力，不愛講話，不好懂，時(shí)常一個(gè)人自言自語，藏著一個(gè)人玩。適應(yīng)新校的校園生活。發(fā)展學(xué)生的語言能力，部分學(xué)生能夠與人交流。培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力，絕大多數(shù)學(xué)生能夠生活自理。做好新學(xué)期的開學(xué)工作，確保學(xué)生順利平安開學(xué)。在平時(shí)的教學(xué)和班會(huì)課上，多開展安全教育，提醒學(xué)生要注意相關(guān)安全事宜，并時(shí)常識(shí)記，檢查，督促學(xué)生做到遵守學(xué)校的安全條款。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力，與生活輔導(dǎo)老師多溝通，多協(xié)調(diào)，力爭到期末大多數(shù)學(xué)生都能自己梳洗，做到服裝較整潔，知道講衛(wèi)生，愛勞動(dòng)能力，最好能夠達(dá)到生活自理。親身親歷參與班級(jí)勞動(dòng)，手把手教學(xué)生勞動(dòng)，力爭部分學(xué)生會(huì)打掃教室，逐漸讓全班學(xué)生養(yǎng)成較好的勞動(dòng)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，能夠保持教室的衛(wèi)生。課內(nèi)外注意發(fā)展學(xué)生語言能力，盡量讓每個(gè)學(xué)生都能開口說。平時(shí)和學(xué)生多接觸，建立了良好的師生關(guān)系，營造良好的語言環(huán)境，有一定意思的培養(yǎng)學(xué)生與人溝通的能力。做好家訪工作，了解學(xué)生的家庭情況，取得家長的支持，形成家校共同教學(xué)學(xué)生的良好格局。電話家訪和走訪想結(jié)合，做到月月家訪，及時(shí)了解學(xué)生的相關(guān)信息。規(guī)范學(xué)生的行為和語言，教育學(xué)生講文明，懂禮貌。利用班會(huì)課和相關(guān)主題教育活動(dòng)，開展文明禮貌教育。教師要率先垂范，做文明禮貌的示范者，傳播者，讓學(xué)生能跟著學(xué)，跟著做。九月份：安全教育主題“交通安全”。德育教育主題“愛老師”。：提出相關(guān)校園安全條例。：“做一個(gè)有道德的人”和“日行一善”。十月份：安全教育主題“校園安全”。德育教育主題“愛學(xué)?！薄白鲆粋€(gè)有道德的人”和“日行一善”活動(dòng)。，進(jìn)行環(huán)保教育。，宣傳家校共建知識(shí)?！昂昧?xí)慣，我養(yǎng)成”教育活動(dòng)。學(xué)習(xí)習(xí)慣：低年段——學(xué)會(huì)傾聽。高年段——善于思考。行為習(xí)慣：低年段——講究衛(wèi)生。高年段——遵守秩序。愛校守紀(jì)教育。十一月份：安全教育主題“飲食安全”。德育教育主題“愛自己”?！奥牴适隆保瑢W(xué)會(huì)傾聽教育活動(dòng)。“做一個(gè)有道德的人”和“日行一善”活動(dòng)。十二月份：安全教育主題“消防安全”。德育教育主題“愛家人和朋友”。，宣傳家校共建知識(shí)。元月份：做好期末的安全教育工作和學(xué)期結(jié)束工作。班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇八1．系列班會(huì)（1）11月2日 文明禮儀教育和考風(fēng)、考紀(jì)誠信教育（2）11月16日 素質(zhì)教育學(xué)分制教育和禽流感知識(shí)教育（3）11月21日 挫折教育——勇于面對(duì)挫折、正確分析成績（4）11月30日 各班進(jìn)行迎新節(jié)目籌備2．11月9日—11日，期中考試（1）11月2日和7日，進(jìn)行了兩次考風(fēng)、考紀(jì)的教育； （2）進(jìn)行了各學(xué)科的考試分析，以備課組為單位分析了命題情況、學(xué)生考試后反映出的問題，采取具體措施解決目前存在的問題和不足，各備課組就本學(xué)科存在的主要問題提出具體解決思路，并提交書面材料；（3）進(jìn)行了文、理科各班不同分?jǐn)?shù)段人數(shù)的統(tǒng)計(jì)、比較和分析，并在班主任會(huì)上就其中暴露的問題作了相應(yīng)的工作布置；（4）各班就期中考試作出了總結(jié)、表彰和學(xué)法交流。（5）年級(jí)對(duì)考試成績優(yōu)異的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行表彰，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，從而形成了良好的積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。3．11月18日，召開了家長委員會(huì)，各位委員對(duì)年級(jí)及班級(jí)工作提出了建議和意見；提供了一些考試信息和好的管理經(jīng)驗(yàn)；并對(duì)下列議題進(jìn)行了廣泛而深入的討論（1）您希望學(xué)校為您的孩子創(chuàng)設(shè)什么樣的表現(xiàn)機(jī)會(huì)？（2）您希望學(xué)校的家訪以什么樣的形式出現(xiàn)？（3）如何建立家校聯(lián)合的激勵(lì)機(jī)制？（4）如何通過家校溝通來培養(yǎng)科學(xué)堅(jiān)定的信念？4．11月23日，召開了家長會(huì)（1） 會(huì)前年級(jí)統(tǒng)一布置，給出提綱；全部班級(jí)都制作了家長會(huì)的課件；（2） 科任老師下班與家長交流、家長委員會(huì)代表說明年級(jí)收費(fèi)情況及管理制度、（3） 班主任匯報(bào)一月來班級(jí)工作，匯報(bào)了班級(jí)現(xiàn)狀，分析了考試情況；（4） 各班以不同方式進(jìn)行了家長與老師、家長之間的互動(dòng)交流。如高二（7）班的親子信件和高二（10）班的家校溝通表及學(xué)生自我總結(jié)表等5．高二（2）班、高二（14）班、高二（5）班、高二（13）班獲得高二年級(jí)辯論賽前四名。6．文明主題板報(bào)獲獎(jiǎng)