【正文】 重課業(yè)負(fù)擔(dān)，若出現(xiàn)此類問題，將實(shí)行“一票否決”。 “奧數(shù)班”和承擔(dān)辦班人員和任課教師。嚴(yán)禁亂辦班、亂補(bǔ)課和隨意增減課時(shí)、大量延長學(xué)生在校時(shí)間等現(xiàn)象，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為。 (五 )加強(qiáng)體、衛(wèi)、藝工作，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 ，促進(jìn)學(xué)生健康成長。 按照《高陵區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)體育音樂美術(shù)課程教育教學(xué)工作的通知》、《高陵區(qū)教育局關(guān)于重申嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃的通知》、《高陵區(qū)教育局關(guān)于〈西安市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展若干意見〉的通知》文件要求，認(rèn)真做好九年義務(wù)教育階段《體育 (與健康 )課程標(biāo)準(zhǔn)》和高中新課程改革中體育課程的要求，開足上好體育課，嚴(yán)禁消減擠占體育課時(shí)間。自 20 年起，小學(xué)體育課調(diào)整為每周 4 節(jié) 。沒有體育課的當(dāng)天，要在下午課后組織學(xué)生進(jìn)行一小時(shí)集體體育鍛煉。規(guī)范體育課程考核，突出過程管理，從學(xué)生出勤、課堂表現(xiàn)、健 康知識(shí)、運(yùn)動(dòng)技能、體質(zhì)健康、課外鍛煉、參與活動(dòng)等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。同時(shí)，本期要求體育教師認(rèn)真組織學(xué)生七彩陽光廣播體操的鞏固和訓(xùn)練，盡快教會(huì)一年級(jí)新生廣播體操的各種動(dòng)作，使其盡快融入到學(xué)校集體體育活動(dòng)當(dāng)中 。學(xué)校校委會(huì)將不定時(shí)對(duì)各?！皟烧n兩操”落實(shí)情況進(jìn)行檢查，對(duì)于落實(shí)不到位，敷衍了事的班級(jí)要嚴(yán)肅處理。 強(qiáng)化體育鍛煉，堅(jiān)持健康第一。實(shí)施學(xué)校體育固本行動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生體質(zhì)健康合格標(biāo)準(zhǔn)國家監(jiān)測制度。除體育免修學(xué)生外，未達(dá)體質(zhì)健康合格標(biāo)準(zhǔn)的，不得發(fā)放畢業(yè)證書?？茖W(xué)安排體育課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，開展好學(xué)校特色體育項(xiàng)目，大 力發(fā)展校園足球，讓每位學(xué)生掌握 1 至 2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。廣泛開展校園普及性體育運(yùn)動(dòng)，定期舉辦學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)或體育節(jié)，高度關(guān)注學(xué)生視力健康，保障學(xué)生充足睡眠時(shí)間。 增強(qiáng)美育熏陶，實(shí)施學(xué)校美育提升行動(dòng)。嚴(yán)格落實(shí)音樂、美術(shù)、書法等課程。廣泛開展校園藝術(shù)活動(dòng)，幫助每位學(xué)生學(xué)會(huì) 1 至 2 項(xiàng)藝術(shù)技能、會(huì)唱主旋律歌曲。引導(dǎo)學(xué)生了解世界優(yōu)秀藝術(shù)，增強(qiáng)文化理解。 加強(qiáng)勞動(dòng)教育，充分發(fā)揮勞動(dòng)綜合育人功能。加強(qiáng)學(xué)生生活實(shí)踐、勞動(dòng)技術(shù)和職業(yè)體驗(yàn)教育，優(yōu)化綜合實(shí)踐活動(dòng)課程機(jī)構(gòu)，確保勞動(dòng)教育課時(shí)不少于一半，家長要給孩子安排力所能及的家 務(wù)勞動(dòng)，學(xué)校堅(jiān)持學(xué)生值日制度，組織學(xué)生參加校園勞動(dòng)，積極開展校外勞動(dòng)實(shí)踐和社區(qū)志愿服務(wù)。 積極組建學(xué)生社團(tuán)，促進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園工作，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。開學(xué)初就召開校委會(huì)落實(shí)學(xué)生社團(tuán)工作 (要求有會(huì)議記錄 )，結(jié)合學(xué)校實(shí)際創(chuàng)造性的利用本校資源、社會(huì)資源、網(wǎng)絡(luò)資源、“新華美育”微信平臺(tái)等，組建書法、美術(shù)、音樂、舞蹈、中華吟誦、剪紙、足球、籃球、學(xué)生電腦制作等學(xué)生社團(tuán)，學(xué)校專人總體負(fù)責(zé)，各社團(tuán)有固定輔導(dǎo)教師 。學(xué)校每學(xué)期制定切實(shí)可行的學(xué)校社團(tuán)工作方案，在課程安排中每周為各社團(tuán)活動(dòng)開辟時(shí)間，并安排專人督促檢查 。各社團(tuán)要制定本學(xué)期社團(tuán)教育工作計(jì)劃，活動(dòng)要求工作有目標(biāo)，每周有任務(wù)，次次有簽到，學(xué)校有評(píng)比，期末有成果。學(xué)校將在藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)或?qū)ｉT開辟時(shí)間展示學(xué)生社團(tuán)成果。此項(xiàng)工作將納入教育教學(xué)常規(guī)檢查之列予以量化積分。 ，認(rèn)真做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施工作，認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試與數(shù)據(jù)上報(bào)及檔案管理工作，本期于 10 月底前完成 16 年級(jí)學(xué)生體質(zhì)健康測試及網(wǎng)絡(luò)上報(bào)工作。 。陽光體育運(yùn)動(dòng)要有實(shí)施方案、活動(dòng)安排、活動(dòng)記載。積極開展形 式多樣的課外文體活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉 1小時(shí)的落實(shí)，積極推廣“大課間”體育活動(dòng) (每天上午統(tǒng)一安排 2530分鐘，當(dāng)天在無體育課時(shí)再組織學(xué)生半小時(shí)的集體項(xiàng)目鍛煉 )，將此排入課表，列入教學(xué)計(jì)劃，不斷完善制度，大面積提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。本期于 10 月底 11 月初開展體制健康測試達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，要求各體育老師提前做好安排，加強(qiáng)訓(xùn)練。 “新農(nóng)村衛(wèi)生校園建設(shè)工程”要求，做好學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生室建設(shè)，學(xué)校同各班主任簽訂目標(biāo)責(zé)任書，建立衛(wèi)生防疫和食品安全的長效機(jī)制，繼續(xù)做好冬季傳染病防控工作，扎實(shí) 做好“學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃”全覆蓋的管理和實(shí)施工作。在“營養(yǎng)餐計(jì)劃”全覆蓋方面，切實(shí)做好食品安全的監(jiān)管工作，制定食品安全應(yīng)急預(yù)案，按照實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，專人負(fù)責(zé)、嚴(yán)格程序、規(guī)范過程的同時(shí)，做好臺(tái)帳檔案的管理工作，確保此項(xiàng)惠民政策的順利實(shí)施。 。結(jié)合我校實(shí)際情況，對(duì)主管衛(wèi)生和疾病防控工作的教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，嚴(yán)格要求，充分發(fā)揮學(xué)校衛(wèi)生室作用，做好晨午檢、學(xué)校傳染病的防控工作和學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作。 (六 )加強(qiáng)國防教育和時(shí)事政治教育。 《小學(xué)國防教育綱要》精神，切實(shí)抓好國 防教育工作，要積極探索校內(nèi)外國防教育的新方法，新途徑，不斷提高國防教育水平。 、報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)等媒體途徑，收集整理篩選適合小學(xué)生的國內(nèi)、國際重大時(shí)事政治事件，通過思政課、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)、安全課、校園廣播等多種途徑讓學(xué)生從小關(guān)心國家大事，樹立愛國、愛人民的高尚情操。 小學(xué)班主任的 2020 第二學(xué)期計(jì)劃三 這學(xué)期我將要繼續(xù)負(fù)責(zé)三年級(jí)語文下冊的教學(xué)，在上個(gè)學(xué)期三年級(jí)的語文教學(xué)也是有我來負(fù)責(zé)的，這個(gè)學(xué)期不變化老師也讓我能夠繼續(xù)將我的教學(xué)理念持續(xù)下去，幫助學(xué)生能夠進(jìn)款的融入到語文學(xué) 習(xí)中來，提高語文成績。 所以我特別指定了這學(xué)期三年級(jí)語文教學(xué)工作計(jì)劃： 一、指導(dǎo)思想 以第三次全國教育工作會(huì)議精神，加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育觀念，以教育科研為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教材的實(shí)施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。 二、學(xué)生情況分析 三年級(jí)共有學(xué)生 43 人，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生取得了一些進(jìn)步，如學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面。但是還有個(gè)別同學(xué)在書寫、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面還存在較大的缺陷。另外，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣 、學(xué)習(xí)態(tài)度差，勢必會(huì)影響整體水平的發(fā)揮，所以，盡可能轉(zhuǎn)化后進(jìn)，提高先進(jìn)，發(fā)展后進(jìn)是本學(xué)期重點(diǎn)。 三、教材分析： 本冊教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。 四、教學(xué)措施： 加強(qiáng)與生活實(shí)際聯(lián)系，尋取生活的資源進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)習(xí)更貼近學(xué)生的生活實(shí)際。 教學(xué)安排 加強(qiáng)業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)、授課能力。 加強(qiáng)直觀教學(xué)，利用教具、學(xué)具，增強(qiáng)學(xué)生操作、觀察，調(diào)動(dòng)多種感官進(jìn)行學(xué)習(xí)。 加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，主要培養(yǎng)學(xué)生的書寫，認(rèn)真看書的習(xí)慣。同時(shí)注意學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)。 五、本學(xué)期教學(xué)工作的主要目標(biāo) 對(duì)寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。了解日記的格式，學(xué)習(xí)寫日記。 復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識(shí)字、正音。 逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識(shí)，能認(rèn)真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動(dòng)與別人交談，講述 簡短的故事和見聞。說話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。 會(huì)使用音序查字法，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。 喜歡閱讀，對(duì)閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。 能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣。 認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問號(hào)和嘆號(hào)。 能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞語。 六、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)分析 本冊教材從內(nèi)容上看，主要任務(wù)是識(shí)字、寫字和課文的朗讀。從學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展來看，詞語的積累運(yùn)用、口語表達(dá)能力的培養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題也是教學(xué)重點(diǎn)。難點(diǎn)是識(shí)字、寫字和課文的朗讀。 這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)應(yīng)該是比較艱巨的，因?yàn)樯蠈W(xué)期三年級(jí)的語文考試成績不是很理想，雖然有個(gè)別學(xué)生的成績很優(yōu)秀，可是大部分學(xué)生的成績都沒有達(dá)到我期望的水平，所以在這個(gè)學(xué)期我還是會(huì)繼續(xù)努力的工作下去，實(shí)現(xiàn)教學(xué)成績的大提升。 不過教學(xué)成績不是一時(shí)就能提上去的，這需要學(xué)生長時(shí)間慢慢的積累和老師們堅(jiān)持不懈的督促，二 者的共同努力才會(huì)使語文教學(xué)成績得到提升，這才是教學(xué)的最根本和學(xué)生提高成績的秘訣之一。 不過我相信，憑借我的努力工作和學(xué)生的努力學(xué)習(xí)，我們這個(gè)學(xué)期的語文教學(xué)成績一定會(huì)出現(xiàn)巨大的提升的 ! 小學(xué)班主任的 2020 第二學(xué)期計(jì)劃四 這個(gè)學(xué)期，我接手了六年級(jí) ()班的班主任工作。面對(duì)著全新的面孔，我也在為自己一個(gè)學(xué)期的班主任工作做了詳細(xì)的計(jì)劃，為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，我將特制定班主任計(jì)劃如下： 一、預(yù)期班風(fēng) 團(tuán)結(jié)、文明、誠實(shí)、上進(jìn) 二、學(xué)生情況分析 六年級(jí)共有名學(xué)生。隨著年齡的增長，越來越多地出現(xiàn)心理問題，為班級(jí)管理工作帶來了很大的難度。但學(xué)生又多聰明伶俐，多才多藝，是我校整體綜合素質(zhì)最好的班級(jí)。 三、實(shí)施性教育方式 集體教育與個(gè)性教育的統(tǒng)一 四、采取的措施 重視養(yǎng)成教育 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí) 間進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。 重視德育工作 合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。 重視衛(wèi)生工作 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康， 又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 (1)個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好 三勤 ，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 (2)班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。 培養(yǎng)班級(jí)干部 班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制 (包括班長和各項(xiàng)負(fù)責(zé)人 )，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛 能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。并及時(shí)召開會(huì)議，針對(duì)他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。 強(qiáng)化班級(jí)紀(jì)律 一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手： (1)課堂紀(jì)律 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的 行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。 (2)課間紀(jì)律 課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。 我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做游戲，拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地，寓教于樂。 加強(qiáng)后進(jìn)生管理 面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔 導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。 及時(shí)了解學(xué)情 準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。 家教結(jié)合 經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次，經(jīng)常保持電話聯(lián)系。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。 重視關(guān)懷教育 要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 抓好少先隊(duì)工作 班級(jí)工作