【正文】 無差生，要把學(xué)生當(dāng)孩子”。所以公平教育在我校蔚然成風(fēng)。從某種意義上說，職業(yè)學(xué)校學(xué)生的專業(yè)技能和思想素質(zhì)培養(yǎng)比文化成績的提高意義更為重要。我們的落腳點是讓學(xué)生將來能找一份好工作，能成為對社會有用之人。良好的思想教育顯得尤為重要。為此，我們向全體學(xué)生提出這么一個口號：“微笑去做一個侵略者”?！拔⑿Α钡膬?nèi)涵就是要求學(xué)生在校就讀期間努力提升自己的品德修養(yǎng)，努力提高自己的道德品味。以良好的人格魅力在激烈競爭中的職場中找到自己的立足之地。同時，學(xué)校確定了“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的教育理念，大力發(fā)展工科類專業(yè)，如數(shù)控模具、電子信息、汽車駕駛等專業(yè)。狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，注重對學(xué)生一言一行的教育和影響，以“合格企業(yè)員工”素質(zhì)來要求他們?！叭巳私逃?，處處教育人，事事教育人”成為全體教職員工的共識。另外，學(xué)校還提出了一套適合自己校情的德育理念，培養(yǎng)學(xué)生的五特別，在原有四特別“特別能學(xué)習(xí)，特別能創(chuàng)造，特別能吃苦，特別能忍耐”的基礎(chǔ)之上增加了“特別能競合”。當(dāng)今時代競爭激烈，如何既懂得競爭法則又懂得合作，對職校學(xué)子將來的發(fā)展顯得尤為重要。學(xué)會做“四種人”，即：身心和諧發(fā)展的健康人。關(guān)心自己、關(guān)心他人的社會人。愛家、愛國、勤奮、立志的中國人。具有科學(xué)精神和生態(tài)環(huán)保意識的世界人。教育理念的更新，讓全體師生更一步明確了自己的努力方向。增強自身的內(nèi)動力，學(xué)生自律能力明顯提高。一年來，學(xué)校沒有發(fā)生一起學(xué)生打架斗毆的行為，文明勤奮，明理守紀(jì)已成為學(xué)校的全旋律。學(xué)校的校風(fēng)很正，人氣很旺。學(xué)校的德育工作得到了省領(lǐng)導(dǎo)楊國旗同志和市教育局莫斌同志的高度贊揚。二、教育模式的開放教育的閉關(guān)自守就會導(dǎo)致教育的停滯、落后。德育的閉關(guān)自守就會導(dǎo)致思想的腐朽，行為的笨拙。只有不斷改革創(chuàng)新，不斷對外交流，才能真正順應(yīng)當(dāng)前教育的發(fā)展。開放式的德育模式非常適合職業(yè)學(xué)校學(xué)生的發(fā)展。本年度，學(xué)校德育模式能大膽走出原有的桎梏，尋找到新的機制。學(xué)制的靈活性在中國，更多的學(xué)校實行的是“學(xué)年教育”，這種教育模式在某種程度上存在著不負責(zé)任的弊端，應(yīng)運而生的就是教師教學(xué)沒壓力，學(xué)生學(xué)習(xí)沒動力，很多學(xué)生在學(xué)校里都是“當(dāng)一天和尚撞一天鐘——得過且過”。在職業(yè)學(xué)校，學(xué)年教育模式的弊端更甚，專業(yè)技能的學(xué)習(xí)不努力，沒有目標(biāo)，從而導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)競爭也一敗涂地。我校越來越明顯地感覺到學(xué)年教育畢業(yè)的學(xué)生與社會發(fā)展需要的畢業(yè)生要求落差甚遠，采取一套科學(xué)的教育模式勢在必行。從今年開始，我校就全面試行了學(xué)分制，學(xué)校在大體保持學(xué)年制教育模式的前提下，試行改革。按德育思想、實踐操作、文化成績?nèi)糠趾怂銓W(xué)分，將德育學(xué)分擺在首位，突顯思想德育對學(xué)生成才的重要性。學(xué)生參加的德育活動，學(xué)生在校的思想表現(xiàn)，學(xué)生的表彰違紀(jì)都和學(xué)分直接掛鉤。學(xué)校將班級量化分與各班學(xué)生的德育基分掛上鉤來，德育學(xué)分的試行，為學(xué)校的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變都帶來了積極的促進作用。試行一年下來，取得了明顯的成效，我們積累了更為豐富的經(jīng)驗，這必將對下一階段學(xué)校的各方面工作起到推動作用。在教學(xué)模式的開放性上，學(xué)校還實行“理論實踐分開教，教學(xué)實訓(xùn)定目標(biāo)”。在一些注重動手實踐的專業(yè)，如數(shù)控模具、汽車駕駛專業(yè)，學(xué)校采取校本部學(xué)習(xí)理論知識一至兩年，校外工廠帶薪實習(xí)一年。在實習(xí)期間，專門安排了德育班主任，將學(xué)生們實習(xí)階段的工作業(yè)績考勤也直接和學(xué)分掛鉤。部分優(yōu)秀學(xué)生由于家庭條件貧寒的原因，選擇了職業(yè)學(xué)校，相對而言，職業(yè)學(xué)?！吧龑W(xué)與就業(yè)兩條腿走路”的辦學(xué)模式，為貧寒學(xué)子找到了捷徑。在求學(xué)的過程中，我們學(xué)校鼓勵貧寒學(xué)子在校勤工儉學(xué)，邊讀書邊參加學(xué)校一些力所能及的工作，可獲得相應(yīng)的勤工儉學(xué)基金，如學(xué)校電子專業(yè)的校外維修站。如果學(xué)生因家庭原因?qū)嵲陔y以維持學(xué)業(yè)，學(xué)生本人還可向?qū)W校申請保留學(xué)籍，赴外打一年工再回來繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。像去年經(jīng)湖南日報報道的我校朱琳同學(xué)就是這樣成才的。寬松的學(xué)制為職專學(xué)子瞄準(zhǔn)了一條更為廣闊的路子。去年，學(xué)校和深圳的金得福珠寶有限公司采取校企聯(lián)辦珠寶玉石加工專業(yè)，將名優(yōu)企業(yè)的技術(shù)水平、公司的管理經(jīng)驗很好的貫穿到教育教學(xué)當(dāng)中，更進一步讓學(xué)生明確了“愛崗敬業(yè)、精益求精”的職業(yè)內(nèi)涵。今年，學(xué)校又和長沙恒宇職業(yè)中專合作共同創(chuàng)辦了數(shù)控模具專業(yè)，吸收了長沙恒宇職業(yè)中專多年來模具專業(yè)的辦學(xué)經(jīng)驗，將一些新里管理元素貫穿其中，既保持了我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢，又引進了新的辦學(xué)經(jīng)驗。模式的開放性在德育教學(xué)模式的開放性上，我們學(xué)校為所有學(xué)生開辟了第二課堂，充分利用好一切德育資源來教育學(xué)生，影響學(xué)生。我們利用先進的校園廣播系統(tǒng)向全校學(xué)生傳遞外界新聞信息，時事動態(tài)。利用校園網(wǎng)讓學(xué)生去健康的感受信息時代的新知識，新視野。以“了解社會動態(tài)，傳遞人間情感，學(xué)習(xí)成才典型，領(lǐng)悟精神內(nèi)涵”為宗旨，每月出版一期讀報課刊物171。精文領(lǐng)讀共賞187。學(xué)校各種興趣小組有利的占領(lǐng)了學(xué)生課余的空暇，讓學(xué)生在一種良好的德育氛圍里能更多的感受到生活的充實和學(xué)習(xí)的樂趣以及學(xué)校的親情，為學(xué)生的素質(zhì)教育全面發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。先進經(jīng)驗的借鑒今年10月份，學(xué)校德育工作主管副校長王明華同志隨邵陽市職業(yè)教育考察團赴重慶行知學(xué)校進行為期一個星期的考察學(xué)習(xí)?！吧罴唇逃钡慕逃砟钌钌畲騽恿怂匦Ｖ?，王明華同志帶領(lǐng)學(xué)生處全體工作人員及全體班主任仔細觀看了由湖南電視臺專題報道行知學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗的專題片《洞穴之光——李臻學(xué)好記》，認真總結(jié)本校德育工作的不足與差距，積極探索新時期德育工作的新思路，確定將《中職學(xué)校學(xué)生就業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)》作為邵東職業(yè)中專的德育課科研課題，然后又組織全體政教人員及部分班主任赴洞口一職中和湘潭二職中學(xué)習(xí)取經(jīng)，先后六次召開德育專題會議，確定了以曾賢智、申有云、周應(yīng)平等年輕班主任為主體的德育工作科研小組，也先后確定了“品德素質(zhì)、技能素質(zhì)、健康的心理素質(zhì)、文化素質(zhì)”為子課題，德育科研在我校已蔚然成風(fēng)，先進班集體在我校層出不窮。三、教育內(nèi)容的豐富我校學(xué)生工作處結(jié)合學(xué)校實情，總結(jié)了德育四大教育內(nèi)容“養(yǎng)成教育、成功教育、心理健康教育、理想前途教育”。四大教育內(nèi)容很好的貫穿學(xué)生職校生涯的三年，學(xué)校將養(yǎng)成教育作為學(xué)生的突破口，因為良好習(xí)慣的養(yǎng)成將有助于學(xué)生正確執(zhí)著地走好人生路。學(xué)校根據(jù)形勢定期舉行班主任研討會，結(jié)合實際，要求班主任到班上旨在將學(xué)生培養(yǎng)成為“明理誠信、遵紀(jì)守法、勤儉自強、團結(jié)友善”的優(yōu)秀學(xué)生，盡力挖掘?qū)W生的潛力，多鼓勵，少批評，幫助學(xué)生糾正自戀、自卑、自縱心理，使學(xué)生對前途充滿信心。為了讓學(xué)生有一個行為指南，在平常的思想修養(yǎng)上面有個指導(dǎo)方針，學(xué)校制定了職專學(xué)子人人銘記于心的口號：“請注意你的思想，它將影響你的行為。請注意你的行為，它將影響你的習(xí)慣。請注意你的習(xí)慣，它將影響你的性格。請注意你的性格，它將決定你的命運。”這幾句話像“緊箍咒”一樣讓學(xué)生時常記得思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格改變命運。我校把德育教學(xué)內(nèi)容分階段實行：高一重養(yǎng)成教育和理想教育，高二重心理健康教育，高三重成功教育和前途教育。在教育內(nèi)容的貫徹實行中，學(xué)校分工明確，道德政治課教師做好理論引導(dǎo)，班主任重在實踐課題的指導(dǎo)。學(xué)校給學(xué)生開設(shè)了《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》、《自主創(chuàng)業(yè)和成功擇業(yè)》、《職校畢業(yè)生就業(yè)指南》等相關(guān)課程。就業(yè)素質(zhì)教育也作為了理想前途教育的一個重要分支，學(xué)校給學(xué)生舉行了招聘模擬演習(xí)，公司見習(xí)，工廠實習(xí)，將“文明禮儀、愛崗敬業(yè)、誠實守信、奉獻合作”深入到每一個實踐環(huán)節(jié)，取得了明顯的成效。在德育教學(xué)內(nèi)容上，我們提出要聯(lián)系三大教育形勢：聯(lián)系社會、聯(lián)系現(xiàn)狀、聯(lián)系家庭。隨著改革開放的深入，電視傳媒的影響，很多不合時宜超前衛(wèi)的思想影響著這一代學(xué)生。染頭發(fā)、燙怪發(fā)、佩帶首飾、穿奇裝異服的現(xiàn)象在校園內(nèi)越來越嚴重。在兇殺影視的影響下，甚至學(xué)生暴力組織傾向又有所回頭。談戀愛的風(fēng)氣在校園內(nèi)曼延……新形勢下出現(xiàn)的新問題讓我們應(yīng)接不暇，但更需我們冷靜頭腦，認真分析當(dāng)前的教育現(xiàn)狀形勢，從中找出切中點。學(xué)校為了正確引導(dǎo)留守在家的學(xué)生，通過各種途徑進行教育：組織了班主任赴長沙等地留守兒童學(xué)校考察學(xué)習(xí)，和外校進行經(jīng)驗交流。每位班主任訂閱了171。班主任之友187。雜志，從報刊上去尋找留守學(xué)生的教育管理經(jīng)驗。班主任經(jīng)常和在外的家長取得電話聯(lián)系，把學(xué)生的情況常向家長反應(yīng)，以得到家庭的共同教育。實行目標(biāo)管理，強化自我教育各班設(shè)立“促和諧，樹新風(fēng)”宣傳榜，開展紀(jì)律、禮儀等專項評比活動，對優(yōu)秀個人建立“學(xué)月明星”檔案并予以表彰公布。學(xué)校以年級為單位，每月評出三名“學(xué)月標(biāo)兵”，頒發(fā)證書，專欄表彰，推廣其優(yōu)秀事跡，號召全校同學(xué)學(xué)習(xí)，此舉大大激發(fā)了學(xué)生遵紀(jì)守規(guī)的自覺性，對良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很大的促進作用。四、教學(xué)手段的人性化