20xx年幼兒園語言教案中班(14篇)-資料下載頁
2025-08-01 21:33本頁面
【正文】 水”、“花兒”字卡。背景音樂磁帶一盤、自制魔術(shù)盒一個。一、變魔術(shù)引出復(fù)習內(nèi)容師：今天老師帶來一個寶盒，它的本領(lǐng)可大了，能變出很多東西，它在變東西時有一句咒語：“寶盒，寶盒，變變變。”我們一起說咒語，看它今天想給我們變什么。教師帶孩子說兩遍咒語師：看！它給我們變出了什么呀？（字卡）老師抽一張讓小朋友識認，請最先認讀出字卡的小朋友來抽下一張卡片。以此類推。總結(jié)：現(xiàn)在來看看寶盒都給我們變出了什么？（白云、小鳥、小羊、小魚、蝴蝶、小朋友）師：現(xiàn)在它們都要回家了。糟啦，寶盒還沒有學會把它們變回家的本領(lǐng)，這可怎么辦??？你們愿意幫助它們嗎？二、出示背景圖，引出詩歌寶盒告訴我，它們的家就在這幅圖上，我們來看看這幅圖上都有什么呢？引導(dǎo)幼兒按順序觀察。（天空、樹木、草地、河水、花兒、幼兒園）分別和這些地方打個招呼，例如：天空你好！天空再見！這么多的地方，哪里才是白云的家呢？（請一個小朋友說說并把它送回家。強調(diào)用一句完整的話說）如：藍藍的天空是白云的家。分別請小朋友吧小羊、小魚、蝴蝶、小朋友送回家，并引導(dǎo)說出每句詩歌。幼兒再次說詩歌。老師記性不好，你們愿意再告訴老師一次它們的家都在哪嗎？教師小結(jié)說的太好啦！你們剛剛說的話放在一起就是一首好聽的詩歌。你們編的這首詩歌里，你們幫白云它們做了一件什么事情??？（找家）對，它們在你們的幫助下，都找到了家，寶盒給你們編的詩歌去了一個好聽的名字叫《家》。幼兒完整朗誦詩歌老師還想聽你們編的這首好聽的詩歌，幼兒完整朗誦詩歌，教師同時出示兒歌漢字。三、仿編兒歌并創(chuàng)編動作教師：寶盒聽說我們班的孩子最愛動腦筋。它讓我考考你們：藍藍的39。天空除了是白云的家，還可以是誰的家？密密的樹林又可以是誰的家？教師總結(jié)幼兒仿編的詩歌藍藍天的天空是天陽、飛機、月亮、星星……的家；密密的樹林是狐貍、大象、獅子……的家；……寶盒說我們班的孩子都是最聰明的，讓我們學小鳥飛出教室，帶它參觀參觀我們的幼兒園吧！四、活動結(jié)束幼兒園語言教案中班篇十三根據(jù)畫面理解兒歌內(nèi)容，學念兒歌。通過念兒歌表達自己對媽媽的情感。集體一課時，10分鐘重點：學會念兒歌。難點：觀察畫面，根據(jù)畫面理解兒歌內(nèi)容。經(jīng)驗準備：學過“打電話”。物質(zhì)準備：玩具電話機，積木，掛圖。一、出示玩具電話引出課題。(3分鐘)教師出示玩具電話，和幼兒玩游戲“打電話”。二、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，熟悉并理解兒歌內(nèi)容。(9分鐘)“這上面有誰啊?多可愛的寶寶呀，他在干什么呢?”“這個寶寶在用什么當電話呢?”“猜猜看，寶寶在給誰打電話?”“猜猜，寶寶跟媽媽說什么?”三、教師示范念兒歌：“小寶寶，想媽媽，抓起積木當電話：媽媽，媽媽，快點回家。”幼兒跟念兒歌。四、幼兒邊看圖邊念兒歌。課后可以讓幼兒到室外多幾個人合作玩這勾手指的游戲。幼兒園語言教案中班篇十四欣賞詩歌，感受詩歌的意境美和語言美。能夠用表演、繪畫等形式表達自己欣賞詩歌的快樂感受。能夠聯(lián)系生活，理解什么是快樂。詩歌ppt教師繪畫一幅大森林的背景圖，并將詩歌中的角色：小朋友、小屋、螢火蟲、小蜘蛛、小麻雀、紡織娘、蛐蛐和小螞蟻制作成可以粘貼的卡片。小朋友、螢火蟲、小螞蟻的頭飾各一個，彩筆、白紙。一、教師：孩子們，今天天氣這么好，春天這么美麗，我們一起去郊游吧。(屏幕上出現(xiàn)大森林圖片)孩子們你們看我們到大森林了，大森林真美啊，我們就在這休息會吧。二、室幼共同坐在墊子上。師：小朋友你們看大森林美嗎?你們喜歡大森林嗎?大森林里會有什么?三、教師做突然發(fā)現(xiàn)狀：孩子們你們看這里還有很多鵝卵石呢，真漂亮，你們說鵝卵石可以用來干什么呢?(鋪小路、搭建小屋、放到魚缸里、鵝卵石藝術(shù)等)四、教師：有一群小動物，它們也搭建了一個用鵝卵石鋪成的房子，你們想不想知道它們是誰?我們現(xiàn)在就來聽一聽這首詩歌。五、師朗誦詩歌。提問：(1)這首詩歌美不美?你們想學嗎?(教師教授詩歌)(2)師幼一起有感情朗誦詩歌。(3)給詩歌起名字。(4)師：在這首詩歌里你體會到了什么?(快樂)對，大家?guī)椭诵』ㄎ荩研』ㄎ菅b扮的更漂亮了，大家都覺得很快樂，小花屋也覺得很快樂。那在生活中你覺得什么什么是最快樂的?你做什么事情時會覺得很快樂?(幼兒自由回答)(5)教師小結(jié)：剛才小朋友說了那么多快樂的事情，對，幫助別人，為別人付出了，別人再感到快樂的同時，自己也會很快樂，所以我們要做一個快樂的人。剛才小動物們裝扮了一間快樂的小屋，那我們小朋友們想不想也來裝扮一間屬于自己的39?？鞓返男∥?，我相信用我們的雙手裝扮的小屋，小朋友們會更快樂。六、結(jié)束師：讓我們回教室把快樂用畫筆畫下來吧。
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