20xx年小班謎語(yǔ)教案簡(jiǎn)單(9篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-01 21:29本頁(yè)面
【正文】 教師當(dāng)邀請(qǐng)者做邀請(qǐng)動(dòng)作，請(qǐng)幼兒到場(chǎng)地中央歡快地舞蹈，鼓勵(lì)幼兒用不同的肢體動(dòng)作來表現(xiàn)。在《水果謎語(yǔ)》的教學(xué)活動(dòng)中，幼兒的表現(xiàn)沒有我預(yù)想的好，在教學(xué)活動(dòng)中我準(zhǔn)備了三個(gè)謎語(yǔ)，在猜第一個(gè)時(shí)，“紅果子，麻點(diǎn)子，咬一口，甜絲絲，“ 猜一種水果的名字，一開始幼兒能有興趣的亂猜，不是水果的也猜了進(jìn)去，對(duì)于這樣的問題我也進(jìn)行了引導(dǎo)而在與幼兒一起分析謎面的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)多是我在講，給我的感覺是幼兒聽不懂，而且興趣也沒一開始好了，因此我也急于把答案說了出來。而在猜第二個(gè)謎語(yǔ)時(shí)，“兄弟幾個(gè)真和氣，天天并肩在一起，少時(shí)喜歡穿綠衣，老來都穿黃衣裳?！甭犕曛i面后，發(fā)現(xiàn)幼兒不是很積極的參與其中，幼兒的表現(xiàn)還是不會(huì)猜謎語(yǔ)，但是我還是鼓勵(lì)幼兒大膽的講述自己的答案?？墒沁€是沒有我預(yù)想的那樣。因此再一次的對(duì)謎面進(jìn)行分析。在分析的過程中，我為了吸引幼兒的興趣，出示了準(zhǔn)備好的實(shí)物，邊講邊讓幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)實(shí)物是比較感興趣的。但是我也發(fā)現(xiàn)幼兒還是不會(huì)猜謎，興趣沒有故事的高。對(duì)于這樣的現(xiàn)象，我也進(jìn)行了一定的反思，小班的幼兒對(duì)猜謎還是有一定的難度的，因?yàn)樗麄冞€不具有一定的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。，所以謎底應(yīng)是幼兒熟悉的，謎面描述事物特征是明顯而生動(dòng)的，用的比喻應(yīng)和謎底實(shí)物相似的。再次，教給幼兒解謎技巧，即讓幼兒仔細(xì)聽謎面所描述事物的主要特征，然后要求他們對(duì)每一句描述應(yīng)引起聯(lián)想與分析，從事物特點(diǎn)上去猜。教師在組織幼兒進(jìn)行猜謎活動(dòng)之前，對(duì)于小班的幼兒教材的選擇很重要，應(yīng)該是幼兒所熟悉的水果，而且要形象，這樣才能引起幼兒的興趣。小班謎語(yǔ)教案簡(jiǎn)單篇九阿福阿喜是無錫的吉祥物，家喻戶曉。是我們無錫的本土民間故事。民間故事《阿福阿喜》的語(yǔ)言簡(jiǎn)練樸素，具有豐富的想象，有利于激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)民族文學(xué)語(yǔ)言的興趣?！吨改稀分赋觯河變簣@教育內(nèi)容的選擇應(yīng)貼近幼兒的生活，符合幼兒的興趣、愛好，同時(shí)應(yīng)有助于拓寬幼兒的視野。《阿福阿喜》主要講了他們知道人們遇到了困難后，用微笑的形式幫助人們抓住了怪獸。讓人們重新過上了幸福的日子。大阿福更有趣的一點(diǎn)是他具有的精神：他永遠(yuǎn)笑瞇瞇的，“這種笑能夠感化人，告訴人們不管面對(duì)什么困境，都要快樂地面對(duì)生活?！庇變耗挲g小，剛離開親人來到幼兒園這個(gè)陌生的（幼兒教育）環(huán)境中，難免產(chǎn)生緊張、不開心等情緒。我根據(jù)小班幼兒的年齡特征選擇快樂開心這一方面進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，讓孩子們通過故事的學(xué)習(xí)，幫助小朋友高高興興地來上幼兒園。能認(rèn)真傾聽故事故，初步理解故事內(nèi)容，知道阿福阿喜的形象“笑嘻嘻、胖乎乎”。知道快樂的孩子大家喜歡（體驗(yàn)幼兒園生活的開心），小朋友要每天高高興興上幼兒園。ppt。一、導(dǎo)入。師（出示阿福阿喜）：今天老師帶來了兩個(gè)泥娃娃，你們知道他們叫什么名字嗎？小結(jié)：這兩個(gè)泥娃娃。也有名字呢，男孩子叫阿福，女孩子叫阿喜。他們都長(zhǎng)得胖乎乎笑嘻嘻的，師：這個(gè)泥娃娃是怎么來的呢？這里面還有一個(gè)小故事呢。我們一起來聽一聽。二、分段理解故事。（一）（講述第一自然段，播放課件。）故事內(nèi)容：很久很久以前，我們無錫的人們過著開心快樂的日子。有一天晚上，天黑了，突然來了一只怪獸，吃掉了很多小孩子。人們都害怕極了。提問：晚上來了誰(shuí)？做了什么壞事？小結(jié)：怪獸來了吃掉了很多孩子，那有沒有人來幫助他們呢？（二）（講述第二自然段，播放課件。）故事內(nèi)容：天上有兩個(gè)快樂生活的小孩，他們叫阿福阿喜，他們兩人從來不哭，只要他們一笑，怪獸也會(huì)乖乖地走到他們的手中和他們做朋友。他們知道了無錫有怪獸吃小孩這件事，他們就來到村子里，到處玩耍，引怪獸出來。怪獸看見了兩個(gè)胖乎乎、笑嘻嘻的小孩，就撲過去想吃掉他們，阿福阿喜一點(diǎn)也不害怕，對(duì)著怪獸笑了笑，怪獸就乖乖的走到了阿福阿喜的手中，阿福阿喜就帶著怪獸到天上去了。提問：怪獸來了，誰(shuí)來幫助他們了？阿福阿喜長(zhǎng)得什么樣子？阿福阿喜怎么捉住怪獸的？小結(jié)：阿福阿喜用他開心的微笑讓怪獸來到手里，然后帶著怪獸離開了。從此，無錫的人們又過上了開心的日子。為感謝阿福阿喜，就用泥土捏了兩個(gè)泥娃娃，就叫“阿福阿喜”。三、觀看ppt，體驗(yàn)高高心心上幼兒園的情感師：你們喜歡阿福阿喜嗎？為什么？師小結(jié)：阿福阿喜用快樂的微笑感動(dòng)了怪獸，使村里的人過上了開心的日子，我們要向阿福阿喜一樣做一個(gè)開心的孩子。那小朋友有沒有開心的事情呢？下面我們來看看這些小朋友在玩什么，他們開心嗎？小結(jié)：原來小朋友，在幼兒園里有這么多開心的事情呀！我們以后也要每天都要開開心心地上幼兒園哦。四、音游：找朋友師：如果我們和好朋友一起做游戲，一起學(xué)本領(lǐng)，會(huì)更開心。我們來找找好朋友吧！
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