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農(nóng)村學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告(匯總19篇)-資料下載頁(yè)

2025-08-01 21:24本頁(yè)面
  

【正文】 復(fù)雜的辦學(xué)形勢(shì),捉襟見(jiàn)肘的經(jīng)濟(jì)承受能力,我們已經(jīng)收獲了很多成功的經(jīng)驗(yàn),這是xx中學(xué)實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的寶貴財(cái)富。當(dāng)然,我們還有一系列的問(wèn)題要去解決,如校區(qū)內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的完善,封閉式管理的推進(jìn),“大年級(jí)、小學(xué)?!惫芾碇胸?zé)、權(quán)、利的進(jìn)一步明確,經(jīng)濟(jì)困難情況下的硬件建設(shè),化解債務(wù)壓力等等,都還需要我們進(jìn)一步去努力探索。在新的一年里,我們將著重在以下七個(gè)方面繼續(xù)努力探索:扎實(shí)抓好高考復(fù)習(xí)工作,力爭(zhēng)高考再次實(shí)現(xiàn)歷史突破。進(jìn)一步提高管理人員素質(zhì),堅(jiān)決規(guī)范辦學(xué)行為。繼續(xù)強(qiáng)化常規(guī)管理,確保學(xué)校的和諧與穩(wěn)定。繼續(xù)推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn),深化課堂教學(xué)改革,發(fā)揮樣板校示范作用。高度重視,密切配合,全力抓好普通高中迎檢工作。努力貫徹科學(xué)理念,抓好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。加大校園環(huán)境整飭力度,創(chuàng)造溫馨和諧的校園氛圍。加強(qiáng)對(duì)教師的業(yè)務(wù)考核工作,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。農(nóng)村學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十三尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:在局領(lǐng)導(dǎo)的信任和大家的關(guān)懷支持下,我今年又被任命為xx鎮(zhèn)xx小學(xué)的校長(zhǎng),一年來(lái),我力求做一名稱(chēng)職的校長(zhǎng),并希望把我們的小學(xué)辦成全縣一流的示范校,我校在教育體育科技局和xx鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在各位教育人士的關(guān)愛(ài)和精心指導(dǎo)下,在鎮(zhèn)、村兩級(jí)和駐地企業(yè)的關(guān)懷和支持下,在校班子和全體教職員工的共同努力下,學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效,教學(xué)質(zhì)量明顯提升。我們?cè)趯?zhuān)任教師短缺、教師年齡結(jié)構(gòu)老化的條件下、走出了一條農(nóng)村小學(xué)依靠充分挖掘自身潛力同樣可以辦好小學(xué)教育的發(fā)展路子??偨Y(jié)一年來(lái)的工作,我們認(rèn)為主要抓了五項(xiàng)工作,這五項(xiàng)工作始終圍繞著一個(gè)主題,即“堅(jiān)持以人為本,科學(xué)管理,走自主發(fā)展道路,確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展”。一年來(lái),我校立足實(shí)際,著眼未來(lái),確立了以“以人為本,科學(xué)管理,全面發(fā)展,學(xué)有所長(zhǎng)”的辦學(xué)理念,以培養(yǎng)“行為良好,體魄健康、求知主動(dòng)、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的合格人才為辦學(xué)目標(biāo),進(jìn)一步規(guī)范校園管理,強(qiáng)化養(yǎng)成教育,大力推進(jìn)新課程課堂教學(xué)模式,學(xué)校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。大家常說(shuō)一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校,我自認(rèn)為我個(gè)人的能力和水平還很低,離一名合格的校長(zhǎng)還有很大的差距,但是作為一長(zhǎng)首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用,要求教師做到的首先自己要做到,作為校長(zhǎng),我把全部時(shí)間和精力都投入到學(xué)校工作上來(lái),時(shí)間上做到早到晚回,工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實(shí)。第一、在處理關(guān)系上,積極營(yíng)造教師與領(lǐng)導(dǎo)、教師與教師、教師與學(xué)生相互信任、相互尊重、相互理解,相互關(guān)心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時(shí)出于公心,處于公平、主持公正。第二、管理好一所學(xué)??啃iL(zhǎng)一個(gè)的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力,發(fā)揮的作用。我在工作上善于發(fā)現(xiàn)人才,利用人才,我任用工作認(rèn)真、經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心較強(qiáng)的吳x、李x老師負(fù)責(zé)學(xué)校安全和業(yè)務(wù)工作。任x老師擔(dān)任教導(dǎo)主任,學(xué)科極有特色的閆x、張x、劉x老師擔(dān)任語(yǔ)、數(shù)、常教研活動(dòng)小組組長(zhǎng)。將年輕有為、有組織課外活動(dòng)能力的王x負(fù)責(zé)少先隊(duì)工作。閆x老師繼續(xù)辦好晨曦文學(xué)社,并擔(dān)任晨曦文學(xué)社長(zhǎng),定期在校園辦公室前院鋁合金鏡框展示學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作,大大地提高了學(xué)生的寫(xiě)作水平。12月份有37名學(xué)生參加了全國(guó)第十七屆小學(xué)生作文大賽。第三、教師是教學(xué)工作的主體和具體執(zhí)行者,教風(fēng)決定學(xué)風(fēng),教師的工作狀態(tài)和工作作風(fēng)直接影響到學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃的貫徹落實(shí),因此,帶出一支愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保證,為此,我們把關(guān)心老師工作生活、盡能力為老師創(chuàng)造寬松和諧的工作環(huán)境貫徹到每一個(gè)環(huán)節(jié)上、每一個(gè)細(xì)節(jié)上,在這一點(diǎn)上體現(xiàn)的是工作上嚴(yán)格要求,個(gè)人發(fā)展和生活上積極提供方便和創(chuàng)造條件。讓我最引以自豪和感動(dòng)的是我們?nèi)w老師的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神是我們學(xué)校持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力和保證。教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線(xiàn),而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心,圍繞教學(xué)工作的管理和開(kāi)展,我們立足本校實(shí)際,在教學(xué)上舍得投資、在教師教學(xué)水平的提高上堅(jiān)持以研促教,在常規(guī)管理上做細(xì)做實(shí),在各科作業(yè)的安排上做到分類(lèi)布置,在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教。在校園文化建設(shè)上做到合理布局,整體規(guī)劃。通過(guò)一年來(lái)的不懈努力,學(xué)校的教學(xué)管理有了顯著的提高,校園環(huán)境有了有了明顯的變化。(一)嚴(yán)格考勤制度,做到為人師表。在上下班管理上,作為一長(zhǎng),我以身作則,率先垂范,每天按時(shí)到校。要求教師提前10分鐘到校,采取候課時(shí)制,教師上課時(shí)做到和藹親切,儀表端莊,組織教學(xué)簡(jiǎn)捷,省時(shí),溝通新舊知識(shí)聯(lián)系。大家都積極響應(yīng),按時(shí)到校,不遲到,不早退。我每天到學(xué)校早晨檢查教學(xué)秩序,同時(shí)還檢查學(xué)生作業(yè)和教師批改情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)讓教師糾正。特別是作文日記這一項(xiàng)我抓的很緊,一學(xué)期作文至少做夠15篇,日記每?jī)商煲黄?,全批全改?二)堅(jiān)持以研促教,努力提高課堂教學(xué)效率。一年來(lái),我校由于特別注重組織教師學(xué)習(xí)新課改理念和新課程的教學(xué)方法,所以把每周一下午的第三節(jié)課定為各教研組理論學(xué)習(xí)的時(shí)間,為教師搭建了學(xué)習(xí)的平臺(tái),使教師逐步更新教育觀(guān)念,改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體措施為:一是積極開(kāi)展專(zhuān)題講座,觀(guān)看優(yōu)秀課例、經(jīng)驗(yàn)交流等形式多樣的教研活動(dòng),有效提高了教師的業(yè)務(wù)水平。二是堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)。讓全校的教師每人輪流講一節(jié)公開(kāi)課,大家互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,通過(guò)這種手拉手活動(dòng),為教師提供了相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),大家的教學(xué)能力得到很好的鍛煉和提高,效果非常明顯。三是鼓勵(lì)青年教師大膽創(chuàng)新、合作交流、共同學(xué)習(xí)、共同提高。以上一系列活動(dòng)的開(kāi)展,有效地提高了教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。一年多來(lái),我校全體教師分批參加了縣里11月2224日舉行的國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn),4月份我校派王曉燕、閆吉平、馮建林、張秀麗、任璐璐、到省教育中心充電。九月份吳海蓮、趙海蘭和我到太原電教中心進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。張海林老師在南京師范大學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我校王曉燕、劉淑華、王林林3名教學(xué)能手講了示范課,受到了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。我校全體教師通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),開(kāi)闊了教師的視野,學(xué)到了新的教學(xué)理念和方法,讓骨干教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì),開(kāi)展“傳、幫、帶、教”活動(dòng),共同營(yíng)造教學(xué)專(zhuān)長(zhǎng)的良好氛圍。以研促教活動(dòng)的扎實(shí)有序開(kāi)展,使課改逐漸深入課堂,現(xiàn)在越來(lái)越多的年輕教師在課堂教學(xué)中開(kāi)始重視創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),“自主、合作、探究”的教學(xué)模式,在課堂上已經(jīng)收到了良好的效果。一分耕耘,一分收獲,我校張秀麗老師榮獲市級(jí)模范教師獎(jiǎng),我榮獲縣級(jí)模范教師獎(jiǎng),李x榮獲縣小考優(yōu)秀教師獎(jiǎng),王x榮獲“縣教學(xué)新秀”獎(jiǎng)。我校教師閆吉平、王小艷、任花花、馮建林等老師的10篇教學(xué)論文在《教育研究學(xué)刊》、《中國(guó)育才雜志》上發(fā)表,并獲一、二等獎(jiǎng)。有韓笑、閆宇茹、李億、高原、張啟龍等15名學(xué)生的作品發(fā)表在《精神文明報(bào)》、《青少年日記》、《快樂(lè)作文》、《作文周刊》、《新方山》、《北武當(dāng)文藝》報(bào)刊上,有力地展示了我校師生的素質(zhì)水平。農(nóng)村學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十四一年來(lái),在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)愛(ài)與支持下,我始終認(rèn)真履行本人的工作職責(zé),思想路線(xiàn)保持與上級(jí)一致,堅(jiān)持原則,依法治校,和諧相處,無(wú)私奉獻(xiàn),較出色地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作?,F(xiàn)我想從幾個(gè)方面進(jìn)行我的述職。一、虛心學(xué)習(xí),注重自身修養(yǎng)。今年年春學(xué)期,我還在臺(tái)馬小學(xué)擔(dān)任有61名學(xué)生的五年級(jí)班主任時(shí),我就感覺(jué)到管理好一個(gè)班級(jí)不單單是努力去做就行,還需要不斷地進(jìn)行理論學(xué)習(xí),不斷地完善自我,提高自身的修養(yǎng)素質(zhì)。秋學(xué)期,得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持,我榮幸地來(lái)到了派雙小學(xué),在感到壓在肩上的重?fù)?dān)的同時(shí),更是感到理論學(xué)習(xí)、自身素質(zhì)修養(yǎng)的很需要。我積極參加上級(jí)各部門(mén)舉辦的培訓(xùn),如8月28日、29日,我參加了《校長(zhǎng)文化氣質(zhì)的養(yǎng)成》和《學(xué)校廉政文化》等培訓(xùn),增長(zhǎng)了知識(shí)和提高了自身的覺(jué)悟,日常學(xué)習(xí)工作中,結(jié)合理論不斷激發(fā)自身的責(zé)任感和進(jìn)取精神。在工作和學(xué)校管理上,我身體力行,顧全大局,不爭(zhēng)名奪利,與老師并肩工作,和諧相處,團(tuán)結(jié)群眾,研究業(yè)務(wù),教書(shū)育人。二、求真務(wù)實(shí),提高工作能力。在本職崗位上,我不斷地學(xué)習(xí)和積累,總結(jié)了一些工作經(jīng)驗(yàn),能夠較好地處理日常工作中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和溝通表達(dá)能力等方面均有很大的提高,保證了學(xué)校安全穩(wěn)定和各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。三、愛(ài)崗敬業(yè),做好崗位工作。我熱愛(ài)本職工作,能以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)。在工作中,盡職盡責(zé),力求做好本職工作,起到點(diǎn)帶面的作用。在我的帶動(dòng)下,教師全力以赴,遵守學(xué)校規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),努力提高工作效率和工作質(zhì)量,服務(wù)學(xué)生,服務(wù)社會(huì)。全校老師無(wú)一出現(xiàn)遲到、早退現(xiàn)象,大家勤勤懇懇地在自己的崗位上認(rèn)真地工作著。感謝老師們?cè)谖页霾畹臅r(shí)候,毫無(wú)怨言地給我頂課,放學(xué)了,經(jīng)常看到林燕花老師還在輔導(dǎo)后進(jìn)生。大家齊心協(xié)力的工作干勁使我感動(dòng)。四、共同奮斗,建設(shè)美麗學(xué)校。今年,學(xué)校得到上級(jí)中心學(xué)校的資金支持,分別硬化了學(xué)前班的活動(dòng)場(chǎng)所、給花帶樹(shù)底的泥土鋪上水泥方磚、給操場(chǎng)安上不銹鋼護(hù)欄,給學(xué)校增添了美麗與安全。11月份我校響應(yīng)上級(jí)開(kāi)展“灑掃應(yīng)對(duì),美麗校園”活動(dòng),我們大家老師帶領(lǐng)學(xué)生們到山上采芒草動(dòng)手編掃把,不僅用自己的芒草掃把掃美了自己校園,還到明天小學(xué)、臺(tái)馬小學(xué)進(jìn)行“巧手芒草編掃把,灑掃應(yīng)對(duì)美校園”的宣傳活動(dòng),把這環(huán)保的美帶出去分享。得到了上級(jí)的支持和社會(huì)的好評(píng),南寧市電視頻道也對(duì)這活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道。有所付出必有的收獲,我相信這句話(huà)。除了做好我本職工作外,其他的如水電管理等等我什么都做。電鈴壞了我自己拿梯子去安裝,走廊燈燒了我去換,電路燒了我去接,開(kāi)關(guān)壞了我去安,水管漏了我?guī)ь^去修。雖說(shuō)校長(zhǎng)要有校長(zhǎng)樣,但學(xué)校老師少,教學(xué)工作重,住校的女老師對(duì)這些工作較陌生,如果我不去做,學(xué)校怎么能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我認(rèn)為我做這些工作沒(méi)有失去校長(zhǎng)的尊嚴(yán),相反,學(xué)校各方面正常了,我更覺(jué)得踏實(shí)。我們大家學(xué)校堅(jiān)持放學(xué)后,集1分鐘的會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全和禮貌教育,學(xué)生的安全意識(shí)和衛(wèi)生意識(shí)提高,今年未現(xiàn)一例安全事故,甚至小小摔跤皮傷都沒(méi)有,這是教師們苦口婆心教育和學(xué)生遵守聽(tīng)話(huà)的結(jié)果,看到學(xué)生能高高興興來(lái)校,平平安安回家,我和老師們很高興。五、繼續(xù)努力,彌補(bǔ)美中不足。當(dāng)然,我的工作中,還有很多做不到的地方。例如,對(duì)突發(fā)事件的處理無(wú)經(jīng)驗(yàn)、管理經(jīng)驗(yàn)不全、業(yè)務(wù)水平有限、校園內(nèi)硬件欠缺且較亂、學(xué)生整體素質(zhì)不高、學(xué)生實(shí)踐應(yīng)對(duì)能力低等等。對(duì)于這些的太多的不足,我會(huì)不斷學(xué)習(xí)探討,借鑒整改,學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校校長(zhǎng)之長(zhǎng),不斷地充實(shí)、武裝自己。在未來(lái)的路上,我將帶領(lǐng)全體師生,開(kāi)拓創(chuàng)新,力求在新的教育發(fā)展局面上展現(xiàn)出學(xué)校的光亮。農(nóng)村學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十五即突出質(zhì)量這一主題。全區(qū)師生時(shí)刻緊繃教育質(zhì)量這根弦,高唱質(zhì)量主旋律,不管東西南北風(fēng),咬定質(zhì)量不放松。學(xué)區(qū)通過(guò)修改完善各項(xiàng)管理制度,調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性,形成了比學(xué)趕幫超的工作氛圍。老教師,老驥伏櫪,帶病上陣,敢為人先,中青年教師朝氣蓬勃不甘落后,在鎮(zhèn)兩次統(tǒng)考中有了大的飛躍,受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可。二、啟動(dòng)了兩個(gè)動(dòng)力。啟動(dòng)兩個(gè)動(dòng)力,就是充分調(diào)動(dòng)了兩方面的積極性,一方面調(diào)動(dòng)了領(lǐng)導(dǎo)班子成員的積極性。充分發(fā)揮了兩位書(shū)記足智多謀、徐主任年富力強(qiáng)、任勞任怨的一班人的戰(zhàn)斗堡壘作用。另一方面充分調(diào)動(dòng)了每位教師干事創(chuàng)業(yè)、爭(zhēng)先恐后的積極性。充分發(fā)揮嶺西教師年紀(jì)輕、素質(zhì)高的`優(yōu)勢(shì),克服惰性,拉高標(biāo)桿,力爭(zhēng)上游,追求一流的工作業(yè)績(jī)。展現(xiàn)嶺西教師的新風(fēng)采、閃光點(diǎn)。從而使嶺西各校領(lǐng)導(dǎo)、教師動(dòng)力十足,推動(dòng)嶺西教育科學(xué)和諧發(fā)展。體現(xiàn)了四個(gè)特點(diǎn):集體備課出精品,添優(yōu)點(diǎn)。在去年備課的基礎(chǔ)上,今年大膽改進(jìn),通過(guò)認(rèn)真篩選,使優(yōu)質(zhì)教案循環(huán)使用,改進(jìn)教案充實(shí)完善修改用,劣質(zhì)教案淘汰用。學(xué)區(qū)統(tǒng)一對(duì)精品教案進(jìn)行打印,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,讓教師既學(xué)到了新教法,又減輕了教師的備課負(fù)擔(dān)。美化校園增亮點(diǎn)。春季我們掀起了美化白化校園的熱潮,申村學(xué)校投資15000元,城北投資10000元,東寨投資5000元,將教室、辦公室內(nèi)外進(jìn)行了粉刷,廁所圍墻進(jìn)行了變化。今年冬季申村學(xué)校又投資5000元對(duì)學(xué)校線(xiàn)路進(jìn)行了整改。石村學(xué)校在9月1日新學(xué)期開(kāi)學(xué)搬進(jìn)了危改后的新校舍,并多方籌資10萬(wàn)元平整校園,新建圍墻、大門(mén)。馬家山學(xué)校為該項(xiàng)目已成功立項(xiàng),110萬(wàn)為該資金已到位。平安校園無(wú)盲點(diǎn)。建立健全平安校園各項(xiàng)管理制度,檔案資料由學(xué)區(qū)統(tǒng)一模式,統(tǒng)一打印。規(guī)范化、精細(xì)化。加固門(mén)窗防盜設(shè)施,落實(shí)安全責(zé)任制,做到時(shí)時(shí)、事事、處處有人管,無(wú)漏洞,無(wú)隱患,無(wú)盲點(diǎn)。特別是今春在流行病防控和今冬的甲流防控上,全區(qū)師生眾志成城,學(xué)校在資金緊張的情況下,優(yōu)先投資組織師生體檢,購(gòu)買(mǎi)安裝紫光燈、體溫計(jì)、消毒用噴霧器、消毒藥水,并堅(jiān)持做好晨檢和零報(bào)告,學(xué)區(qū)統(tǒng)一整理打印流行病防控檔案,制作甲流防控宣傳版面,發(fā)放宣傳材料。在道路交通安全上學(xué)區(qū)統(tǒng)一打印檔案資料,制作標(biāo)語(yǔ)版面和告家長(zhǎng)書(shū)。人文管理關(guān)愛(ài)點(diǎn)。我們的領(lǐng)導(dǎo)和教師都是同一個(gè)戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友,因工作關(guān)系我們湊到了一塊兒,聚到了一起。在任校長(zhǎng)的我深知以情感人、人文關(guān)懷的價(jià)值。我長(zhǎng)期奉行一個(gè)準(zhǔn)則:善待身邊人,多做慈善事。我們要尊重老領(lǐng)導(dǎo)、老教師,發(fā)揮其年長(zhǎng)資深的長(zhǎng)處,讓其心情愉快,發(fā)揮余熱。關(guān)懷中青年教師,讓其好學(xué)上進(jìn),展現(xiàn)自我,發(fā)光發(fā)熱。對(duì)教師婚喪嫁娶能參加的一定前去祝賀,生病的盡力給以照顧。關(guān)系到教室貼身利益的能照顧的一定照顧,在確保正常的投入后,盡量為教師謀福利。積極營(yíng)造和諧氛圍,打造齊心協(xié)力干工作,和諧共處爭(zhēng)上進(jìn)的干事創(chuàng)業(yè)新局面。農(nóng)村學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十六目前,我校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、分工明確、職責(zé)分明、廉潔高效,贏(yíng)得了廣大教職工的信賴(lài),具有較高的威信;教師安教樂(lè)教,凝聚力較強(qiáng),教學(xué)水平逐步提高,沒(méi)有體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生,大家比先趕優(yōu),勤學(xué)肯鉆,很多同志不但教學(xué)搞得好,還在國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)刊物發(fā)表或在論文評(píng)比中獲得大獎(jiǎng)。應(yīng)該說(shuō),xx中學(xué)的總體工作在過(guò)去的一年里,還是贏(yíng)得了社會(huì)各界的支持和好評(píng)的。但同時(shí),我們也確實(shí)存在這樣那樣有待改善和提高的地方,比如在學(xué)校建設(shè)、校園三化以及現(xiàn)代化教學(xué)等方面;在進(jìn)一步規(guī)范管理、完善制度、依法治校和提高管理效益方面;在創(chuàng)特色、創(chuàng)名校、出名師和培養(yǎng)尖子生、特長(zhǎng)生等方面;在教研教改成果以及針對(duì)當(dāng)前學(xué)生裝的思想、行為現(xiàn)狀采取行之有效的教育辦法方面,與兄弟學(xué)校相比都還有一定差距,離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有一定距離,有待進(jìn)一步努力和繼續(xù)探索。不過(guò),我們相信在市、區(qū)、鎮(zhèn)三級(jí)教育規(guī)劃的指引下,在上級(jí)主管部門(mén)和社會(huì)各界的關(guān)心支持
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