20xx年經(jīng)典文言文翻譯100句經(jīng)典文言文及翻譯萬能句子(五篇)-資料下載頁
2025-08-01 21:08本頁面
【正文】 《岳陽樓記》）一～慶歷四年的春天，滕子京被貶官做了巴陵郡的太守?！皯c歷”是年號(hào)，“滕子京”是人名，“巴陵郡”是郡名，翻譯時(shí)把它們保留下來，照搬到譯文中就行了。另外，文言文里有不少成語在現(xiàn)代漢語中經(jīng)常使用，如“披荊斬棘”“氣象萬千”“千鈞一發(fā)”等，一般都能理解，不需再譯，否則反而顯得不通順。文言文里的不少詞語所表示的意思現(xiàn)在仍在用，但現(xiàn)代漢語不再用原文的詞表示，麗是用了另外的詞。翻譯時(shí)就要用現(xiàn)代漢語中意思與之相當(dāng)?shù)脑~進(jìn)行替換。例如：十年春，齊師伐我。（《曹列論戰(zhàn)》）——魯莊公十年的春天，齊國(guó)的軍隊(duì)攻打我們魯國(guó)。此句中的“師”“伐”要用“軍隊(duì)…‘攻打”來替換。另外，有的詞在文言文和現(xiàn)代漢語中都常用，但表示的內(nèi)容有區(qū)別，翻譯時(shí)不能用今義去推敲古義，而要用現(xiàn)代漢語中與文言文詞語的意思相當(dāng)?shù)脑~去替換，以免造成誤解。例如：率妻子邑人來此絕境。（《桃花源記》）——率領(lǐng)妻子兒女和同鄉(xiāng)的人來到這與世膈絕的地方?！捌拮印焙汀敖^境”的古今意義差別很大，不能套用今義去理解。、文言文中的一些特殊句式，如：主謂倒裝、賓語前置、狀語后置、定語后置等，在翻譯時(shí)要根據(jù)現(xiàn)代漢語的語法規(guī)律來調(diào)整語序。例如：甚矣，汝之不惠?。ā队薰粕健罚ㄖ髦^倒裝）——你太不聰明了！何以戰(zhàn)？（《曹劌論戰(zhàn)》）（賓語前置）～您憑借什么應(yīng)戰(zhàn)呢7還自揚(yáng)州。（《傷仲永》）（狀語后置）——從揚(yáng)州回家。文言文里一詞多義的現(xiàn)象比較普遍，往往一個(gè)詞可以有兩三個(gè)或更多的意思，這些意思不是憑空產(chǎn)生出來的，而是由一個(gè)本義派生、擴(kuò)展、引申出來的，奇跡用切合原文語境的表示引申義的詞來翻譯。例如：乃重修岳陽樓，增其舊制。（《岳陽樓記》）——是，重新修建岳陽樓，擴(kuò)大了它原來的規(guī)模?！霸觥北玖x是增加，引申為擴(kuò)大；“制”本義是制作、制造，引申為規(guī)章、制度，再引申為規(guī)模。翻譯時(shí)選取它們的引審義。翻譯文言文時(shí)，下列幾種情形需要增補(bǔ)詞語或句子成分。文言詞語單音節(jié)詞居多，翻譯時(shí)應(yīng)將文言單音節(jié)詞補(bǔ)充為現(xiàn)代漢語中相應(yīng)的雙音節(jié)訶。例如：夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。（《曹劌論戰(zhàn)》）～一大國(guó)的虛實(shí)是難以推測(cè)的，我懼怕他們有埋伏?！皽y(cè)”“懼”“伏”都是單音節(jié)詞，應(yīng)譯為雙音節(jié)詞“推測(cè)”(或“猜測(cè)”r懼怕”“埋伏”。文言文里將數(shù)詞直接放在名詞或動(dòng)詞的前面，而不用量詞，翻譯成現(xiàn)代漢語時(shí)應(yīng)把量詞增補(bǔ)上。例如：口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。（《口技》）——那個(gè)表演口技的人坐在帷幕里，帷幕中只有一張桌子、一把椅子、一一把紙扇、一塊醒木罷了。省略是文言文里常見的現(xiàn)象，翻譯時(shí)應(yīng)忠實(shí)于原文，根據(jù)現(xiàn)代漢語的語法要求和表達(dá)需要，作必要的補(bǔ)充，力求明白確切地表達(dá)原意。例如：見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。（《桃花源記》）～—村里的人看見漁人，很是驚奇，問漁人從哪里來。漁人詳細(xì)地回答了他們。原文中省略了兩處主語、～處賓語，翻譯時(shí)將其補(bǔ)充出來，意思才明白。有些句子，不好確定它省略了什么詞語或甸子成分，只是為了上下文連貫。按照現(xiàn)代漢語的習(xí)慣，要增補(bǔ)一些詞語，讀起來才覺得順口，表意也。通順明白。例如：晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行、忘路之遠(yuǎn)近……（《桃花源記》）——晉朝太元年間，（有個(gè)）武陵人，把捕魚當(dāng)做職業(yè)。（一天），他沿著小河（劃船）行進(jìn)，忘記了路程的遠(yuǎn)近……文言文里的一些虛詞，只在句中起某種語法作用，沒有實(shí)在意義，在現(xiàn)代漢語里也沒有相應(yīng)的詞語對(duì)應(yīng)，就可以刪去不譯。例如：陳勝者，陽城人也。（《陳涉世家》）——陳勝是陽城人。原文中“……者……也”是文言文常見的判斷句式的標(biāo)志。“者”起停頓作用，“也”表示判斷語氣。翻譯時(shí)，“者”“也”都可刪去不譯。有時(shí)為了使譯文簡(jiǎn)潔通暢，對(duì)句中重復(fù)多次的詞語也可刪去不譯。例如：通計(jì)一舟，為人五；為窗八；為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一。（《核舟記》）——總計(jì)一條船上，刻有五個(gè)人；（刻有）窗戶八扇；著竹葉做的船篷，船槳，爐子，茶壺，書畫橫幅，念珠各一件。此外，有些表敬稱和謙稱的詞語，也可刪去不譯。“留、換、調(diào)、引、增、刪”是中考文言文翻譯的基本方法，在具體運(yùn)用時(shí)不是孤立的，而常常是幾種方法結(jié)合在一起，我們要根據(jù)表達(dá)需要靈活運(yùn)用。
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