20xx年合唱比賽策劃書背景(通用9篇)-資料下載頁
2025-08-01 21:04本頁面
【正文】 配合協(xié)調(diào)。評委會根據(jù)總分高低，設(shè)集體獎：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎兩名。個人獎：優(yōu)秀指揮3名。并為獲獎年段及個人頒發(fā)獎狀。比賽時間：xx年5月下旬（具體時間待定）比賽地點：校體藝館新浦鎮(zhèn)中心小學(xué)xx/5/7合唱比賽策劃書背景篇八為了促進我校實施素質(zhì)教育的進一步發(fā)展，活躍我校校園藝術(shù)氛圍，彰顯學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，豐富活躍第二課堂，切實提高學(xué)生的合唱藝術(shù)水平，推動我校學(xué)生合唱藝術(shù)的發(fā)展，從而提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣。學(xué)校特舉辦此次合唱比賽活動。用高尚的藝術(shù)引導(dǎo)人，用完美的藝術(shù)塑造人。四、比賽形式和參賽人數(shù)：本次大賽采取團體比賽形式，但表演形式不限。以班級為單位，全員參加。五、比賽時間：5月27日（周二）下午14:3017：30；舞蹈教室；內(nèi)容健康向上、適合少年兒童的一首自選曲目；（附件一供各班主任參考）。（包括上下場時間）。，五六年級參賽各隊要有指揮，指揮必須為本班學(xué)生。、電子琴、音樂伴奏帶等形式。、班級從低到高排列，學(xué)校不再組織抽簽；，佩戴紅領(lǐng)巾。，并組織學(xué)生排練，音樂教室協(xié)助班主任開展工作。；，演唱不超時。，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；，充分展現(xiàn)當代學(xué)生積極向上的精神面貌。、積極樂觀、保持良好臺風(fēng)。面部表情自然大方，充分顯示當代小學(xué)生的朝氣和熱情。，聲音宏亮協(xié)調(diào)，音準節(jié)奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現(xiàn)象，強弱對比得當，能體現(xiàn)一定合唱藝術(shù)性，有感染力。，節(jié)奏準，姿勢優(yōu)美。每班級為一參賽單位，根據(jù)評分評選出一等獎；（各年級組一名獎項）。，加總分并取平均分的記分方式。，由學(xué)校指派部分老師擔任評委。合唱比賽策劃書背景篇九為了促進我校實施素質(zhì)教育的進一步發(fā)展，活躍我校校園藝術(shù)氛圍，彰顯學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，豐富活躍第二課堂，切實提高學(xué)生的合唱藝術(shù)水平，推動我校學(xué)生合唱藝術(shù)的發(fā)展，從而提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣。學(xué)校特舉辦此次合唱比賽活動。用高尚的藝術(shù)引導(dǎo)人，用完美的藝術(shù)塑造人。1—6年級各班。分為一年級組、二年級組、三年級組、四年級組、五六年級組；本次賽采取團體比賽形式，但表演形式不限。以班級為單位，全員參加。5月27日（周二）下午14：30———17：30；舞蹈教室；內(nèi)容健康向上、適合少年兒童的一首自選曲目；（附件一供各班主任參考）各班參賽的自選曲目盡量不雷同。參賽曲目總時長不得超過5分鐘（包括上下場時間）。一至四年級參賽各隊指揮不作要求，五六年級參賽各隊要有指揮，指揮必須為本班學(xué)生。伴奏可采用鋼琴、電子琴、音樂伴奏帶等形式。比賽出場順序按年級、班級從低到高排列，學(xué)校不再組織抽簽；各班學(xué)生服裝統(tǒng)一，佩戴紅領(lǐng)巾。各班班主任負責精心挑選參賽曲目，并組織學(xué)生排練，音樂教室協(xié)助班主任開展工作。參賽曲目及伴奏音樂請各班于20xx年5月23日前交到張敏老師處作整理；歌曲主題內(nèi)容健康，演唱不超時。合唱人數(shù)符合規(guī)定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；演出服裝整齊統(tǒng)一，充分展現(xiàn)當代學(xué)生積極向上的精神面貌。參賽隊員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風(fēng)。面部表情自然方，充分顯示當代小學(xué)生的朝氣和熱情。合唱時，聲音宏亮協(xié)調(diào)，音準節(jié)奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現(xiàn)象，強弱對比得當，能體現(xiàn)一定合唱藝術(shù)性，有感染力。指揮手勢準確，節(jié)奏準，姿勢優(yōu)美。每班級為一參賽單位，根據(jù)評分評選出一等獎；（各年級組一名獎項）比賽采取去掉最高分和最低分的記分辦法。比賽項目單記分的方式，加總分并取平均分的記分方式。比賽的評獎工作，由學(xué)校指派部分老師擔任評。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1