世界讀書日策劃書背景世界讀書日策劃書活動總結(jié)(九篇)-資料下載頁
2025-08-01 21:17本頁面
【正文】 書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，熱愛讀書的好習慣，促進學生個性和諧發(fā)展，提高學生的綜合素養(yǎng)。二、活動要求(一)高度重視，提高認識，積極開展讀書活動。(二)明確要求，認真落實，扎實開展讀書活動。依據(jù)我校的實際情況，分為低、中、高三個級段，根據(jù)學生的年齡特點開展讀書以及交流活動，體現(xiàn)班級特色。學校統(tǒng)一安排，設(shè)置固定的讀書時間。大閱讀為每周四下午第三節(jié)課，早讀為每日讀書時間，保證學生的閱讀時間。組織老師定期交流，探索閱讀課。做好閱讀書目推薦工作，同時及時做好圖書更換工作。低年級以繪本、看圖故事為主，中高年級以歷史故事和人物傳記為主。與英語學科結(jié)合，嘗試在4—6年級學生中間開展名句誦讀活動。各班設(shè)立圖書角，把每次流動的圖書做好登記，班級設(shè)立學生閱讀明細，制定班級圖書借閱制度。學校通過廣播、宣傳欄、板報等多種形式向?qū)W生宣傳讀書的方法、讀書的重要性，營造一種濃濃的讀書氛圍。班級設(shè)置教育園地，嘗試栽種一些花草，既學知識又增添了樂趣。召開一次讀書動員主題班隊會，讓學生知道讀書的益處激發(fā)學生想讀書的欲 望。根據(jù)學生年齡特點，做好讀書筆記。低年級的孩子可以制作“詞語卡”，注重詞語積累。中、高年級則根據(jù)本班實際情況將閱讀中的感受寫成讀書筆記或者將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等方面記錄下來。開展形式多樣的讀書交流活動，體現(xiàn)班級特色。如：“好書推薦”、“名人名言”、“書海拾貝”、“好書大家讀”“我最喜歡的___”、“讀書感悟”、“讀書心語”、“我的日記”等，或者由同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,也可另選擇其他的方式，調(diào)動學生的讀書積極性，激發(fā)學生的讀書熱情，在班級中形成良好的讀書氛圍。將本班讀書活動情況以文字材料形式上報學校少先大隊部。召開家長會，展示閱讀成果，對于讀書活動中表現(xiàn)突出的學生給予一定的獎勵。世界讀書日策劃書背景世界讀書日策劃書活動總結(jié)篇九二、活動簡介：每年的4月23日，為“世界讀書日”。為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，以“舊書互換”“以書會友”“讓好書流動”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!三、活動目的：“大學生讀書節(jié)”，讓更多的人了解“世界讀書日”，以及養(yǎng)成閱讀習慣。，在學習中成長，營造學習氛圍。，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。四、活動主辦方：團委學生會五、活動策劃承辦方：團委學生會學習部六、活動時間與地點：地點：食堂前空地七、活動對象：全校師生八、活動總負責人：九、活動內(nèi)容：(一)愛心捐書：幫助貧困地區(qū)人民，獻上我們的微薄之力，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。同時，也使我們成為有愛心有責任感的人。：1)、 按照同學們自愿的原則，在全校進行募捐。愿意可在書籍空白處或用小信箋寫上祝愿的話，畫上笑臉標識)。3)、 所有參與募捐的同學在簽名表上簽名紀念。(二)舊書互換以書會友：這次活動可以讓大家拿出手中看過的書進行交換，讓大家以較低的成本獲取自己喜歡的書籍，可以促進知識的傳播和思想的溝通。同時，同學們還有機會通過圖書的交流發(fā)現(xiàn)與自己志同道合的人，以書會友，尋覓知己。活動結(jié)束后我們還可以選擇將部分書籍捐獻貧困地區(qū)，奉獻我們的愛心。：1)、按照同學們自愿的原則，在全校進行捐贈。2)、在捐贈的書籍封面可以注明自己的微信帳號或qq帳號，以書會友。3)、舊書互換，以一換一的方式換取自己喜歡的書籍。
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