【正文】 解讀書日了解學(xué)管會三、活動主題今天，你讀書了嗎？四、活動主辦方：圖書館學(xué)生管理委員會五、活動時間地點：4月20日左右，中區(qū)廣場六、活動內(nèi)容前期準備：1在下星期組織一次收書活動（任務(wù)已經(jīng)分派到各部門），將留存于學(xué)生手中的閑置書籍，還有上次漂流出來的書籍盡可能的收回，整理登記，待讀書日之用。2宣傳部做好宣傳海報四張，再做一張書評欄3監(jiān)管部借好桌椅板凳掛好繩子，支好帳篷，各部門合作將書搬到中區(qū)廣場，列好準備。4學(xué)術(shù)部借好音響設(shè)備，主持人就位。中期活動1無權(quán)限借閱書活動，將收來的書于活動當日列于中區(qū)廣場（若數(shù)量較多可分批列出），供到場讀者隨意借閱，一人只能借一本，由秘書處負責登記管理。2由秘書處準備一份調(diào)查問卷表，經(jīng)討論修改完后打印70份，由學(xué)術(shù)部委員于當日在中區(qū)廣場對到場讀者進行問卷調(diào)查，并做好記錄。3由編輯隊對到場讀者進行采訪，采訪完后帶領(lǐng)讀者到書評欄4文學(xué)知識問答，在a3稿紙上打印出一系列文學(xué)常識問題，將這些印有問題的稿紙用繩子穿著圍繞中區(qū)廣場繞一圈，吸引讀者。主持人隊帶領(lǐng)部分監(jiān)管部部員手拿獎品站在四周，讀者走近時進行詢問懸掛的問題，答對了贈送禮品，答錯了送書簽，然后向讀者進行相關(guān)宣傳，最后把他們帶到我們的書評欄，留下書評。5書評欄，設(shè)置一張空白展板，由剩余的監(jiān)管部部員手持快易貼站在附近，邀請往來的讀者和以上各部門帶來的讀者在快易貼上寫下他們喜歡的書，最喜歡的一句話，或者某些書的讀書感受，或者他們對圖書館的意見，推薦書目等。然后貼在我們的書評欄上。6主持人用音箱全程宣講讀書日的歷史文化等，宣傳圖書漂流活動，宣傳學(xué)管會，宣傳稿由采編部準備。后期整理1歸還借用的各種設(shè)備，打掃衛(wèi)生。2將讀者的各種意見感受等收集后拿到五樓由秘書處進行整理匯總3各部將活動過程進行歸納總結(jié)，交由秘書處存檔。世界讀書日策劃書14為了引導(dǎo)全體公司員工牢固樹立社會主義核心價值觀，激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習熱情，不斷提升自主學(xué)習本事，著力把學(xué)習型單位建設(shè)向縱深推進，結(jié)合公司實際，決定在全公司開展讀書活動，現(xiàn)將全員讀書學(xué)習活動方案通知如下：一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)學(xué)習型單位，爭當學(xué)習型領(lǐng)導(dǎo)為目標，緊緊圍繞建設(shè)的需求，致力增強領(lǐng)導(dǎo)員工自主學(xué)習本事，鼓勵領(lǐng)導(dǎo)員工多讀書、真讀書、讀好書，將學(xué)習成果運用于工作的始終，促進職能履行到位，進一步推動科學(xué)發(fā)展。二、基本要求精讀業(yè)務(wù)書籍。堅持聯(lián)系實際，重在效果。緊密結(jié)合中心工作、重點工作和自身工作的性質(zhì)、特點，有針對性地進行學(xué)習，熟練掌握基礎(chǔ)知識和其他相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高做好本職工作的本領(lǐng)。研讀經(jīng)典書籍。認真閱讀馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用科學(xué)發(fā)展觀、馬克思主義理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動發(fā)展。選讀興趣書籍。選讀適合自我的文學(xué)、藝術(shù)、歷史、政治、經(jīng)濟、哲學(xué)、社會等各方面富有教益的書籍，在閱讀過程中，不斷拓寬視野，增長見識，完善自我，提高素養(yǎng)。三、活動形式和步驟以培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習興趣、提升學(xué)習本事為突破，遵循“本事導(dǎo)向、按需選讀、學(xué)有所獲、獎勵優(yōu)秀”的原則，鼓勵員工多讀書、真讀書、讀好書。準備階段：各部門要配送讀書，明確必讀書目，制定出詳細的集中讀書計劃。每位領(lǐng)導(dǎo)、員工要結(jié)合個人和工作需要，制訂個人讀書計劃，選定自我的閱讀書籍。讀書及交流階段：各部門按照讀書計劃搞好團體學(xué)習和自主學(xué)習，做好學(xué)習記錄，在公司內(nèi)部營造全員讀書的良好氛圍。同時，要在學(xué)好理論知識和業(yè)務(wù)知識的基礎(chǔ)上，在讀書學(xué)習中，創(chuàng)新學(xué)習形式，增強讀書效果。(1)、利用網(wǎng)絡(luò)平臺。各部門充分利用系統(tǒng)信息網(wǎng)，將個人讀書計劃、讀書進程、讀書感悟和心得體會發(fā)布到信息網(wǎng)教育培訓(xùn)欄目，動態(tài)記錄讀書進程及讀書收獲。(2)、舉辦讀書交流會。全體員工在多讀書、讀好書的原則下，選擇自我喜愛的一本書在深讀精讀上下功夫，并在此基礎(chǔ)上撰寫心得體會。結(jié)合工作例會召開讀書心得交流會，全體職工都要踴躍發(fā)言，將自我對某一本書或其精華部分、某一篇文章或某一方面資料的理解、認識介紹給大家，暢談體會。引領(lǐng)全體干部職工從自身做起，養(yǎng)成良好的讀書習慣，營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍。認真總結(jié)階段：讀書活動結(jié)束后，認真探索和總結(jié)在讀書活動中一些好的做法和經(jīng)驗，整理優(yōu)秀讀書心得和經(jīng)驗材料。四、工作要求提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。各部門要加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，務(wù)求實效。把開展全員讀書活動擺在重要位臵，堅持常抓不懈。同時，各部門負責人要率先垂范，帶頭讀書學(xué)習，真正成為廣大領(lǐng)導(dǎo)員工讀書的楷模。完善制度，規(guī)范運作。各部門要結(jié)合工作實際情景，建立行之有效的《學(xué)習制度》，用制度規(guī)范和促進讀書學(xué)習活動。全員讀書活動要堅持經(jīng)常，做到時間安排上的連貫性、讀書要求的一致性和學(xué)習資料的系統(tǒng)性，使讀書學(xué)習逐漸工作的第一需求和潛在追求，使讀書學(xué)習成為公司全體員工的自覺行為。世界讀書日策劃書15一、活動目的通過“”世界讀書日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，養(yǎng)成我縣公眾良好的閱讀習慣，營造文明的學(xué)習氛圍。豐富公眾文化生活，提高公眾文化素質(zhì)，營造和諧的圖書館氛圍。通過活動讓讀者更進一步了解“”，更進一步了解圖書館，走進圖書館。二、活動主題這個春天書香正濃三、活動時間20xx年4月23日四、具體活動安排展板宣傳(時間：全天 地點：圖書館坪內(nèi))通過展板的形式，向廣大讀者弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，傳播相關(guān)閱讀及圖書發(fā)展史等知識，同時向廣大讀者展示我館近幾年來的發(fā)展勵程及取得的成績。讓更多人了解圖書館，關(guān)心圖書館事業(yè)的發(fā)展。數(shù)字化閱讀新體驗(時間：上午9：30開始 地點：電子閱覽室)由電子閱覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座，引導(dǎo)讀者提高廣大讀者的閱讀能力。新書推介(時間：全天 地點：外借處)為新書上架作新書推介，調(diào)動廣大讀者的借閱積極性，擴大讀者群，對各類書籍做分類及重點推介，引領(lǐng)讀書借閱高潮。免費辦證(時間：全天 地點：外借處)在節(jié)日當天，我們將對前來辦證的讀者，給予免工本費、年檢費(共計15元)，只需交納50元風險押金(可退)。“文化信息資源共享工程助春耕”活動(時間：下午 地點：電子閱覽室)送科學(xué)春耕知識等農(nóng)業(yè)數(shù)字資源到資源共享基層點。五、活動人員安排活動總指導(dǎo)：劉敏強 陳佳林數(shù)字化閱讀新體驗：肖力敏文化共享工程助春耕：肖力敏 羅海波展板提供：陳佳林現(xiàn)場協(xié)調(diào)服務(wù)：段夏歡安全保衛(wèi)：李容毛新書推介：陳玲免費辦證：吳菊媛后勤保障及活動用品購置：羅海波擴展資料：世界讀書日策劃書 系列活動策劃書一、目的及意義為迎接2010年4月23日“世界讀書日”的到來，引導(dǎo)和鼓勵大學(xué)生走進圖書館，與書為友，養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習慣。圖書館將于4月舉辦主題為“泛舟書海，寫意人生”系列活動。二、主題：“泛舟書海，寫意人生”三、活動時間：4月20號至30號四、活動對象：全體師生五、系列活動優(yōu)秀讀者評選活動活動內(nèi)容：根據(jù)讀者在過去一年的借閱次數(shù)，是否有不良記錄及借閱圖書所涵蓋專業(yè)范圍，選出十名優(yōu)秀讀者，鼓勵廣大師生積極利用圖書館資源充實自我。時間：征文活動活動內(nèi)容：同學(xué)們可自主參加，征文的文體不限，字數(shù)不限，只要和讀書有關(guān)的即可，可以是讀后感，可以是通過讀某本書，某篇文章，而產(chǎn)生的對生活對社會的看法和感悟，并統(tǒng)一發(fā)到學(xué)校指定郵箱。時間：書目推薦活動圖書館新書推薦活動形式：由圖書館向?qū)W生推薦近期新書好書（不局限于館內(nèi)藏書），鼓勵學(xué)生多讀好書，不斷開拓視野，通過書庫、圖書館主頁、校內(nèi)郵箱進行展示，每周更新。學(xué)生薦書主題：我們都在看什么書?活動形式：鼓勵同學(xué)們分享自己近期正在看的書，并推薦自己認為最好的一本或幾本書，通過編寫相關(guān)信息（如書目、內(nèi)容簡介、最欣賞部分、喜歡的理由）到指定郵箱，可獲一定獎勵。時間：圖書館資源利用導(dǎo)航活動內(nèi)容：為了更好地利用圖書館資源，特別是電子資源，提高大學(xué)生的文獻檢索能力，邀請老師為同學(xué)們做相關(guān)講座，幫助大家發(fā)掘圖書館資源，提高資源利用率，如怎樣檢索文獻撰寫畢業(yè)論文，我們學(xué)校的電子資源等等。時間：地點：學(xué)生意見調(diào)查活動內(nèi)容：設(shè)計調(diào)查問卷，了解同學(xué)們的閱讀興趣、對圖書館服務(wù)態(tài)度的評價、以及圖書館目前存在哪些問題、并廣征改進意見等等。通過這個活動對圖書館工作做相關(guān)調(diào)整，以更好地服務(wù)廣大師生。學(xué)生讀書規(guī)劃大賽內(nèi)容：開展讀書規(guī)劃設(shè)計，引導(dǎo)學(xué)生圍繞大學(xué)生涯，設(shè)計自己的讀書計劃，以養(yǎng)成良好的讀書習慣?；顒有问剑阂宰x書規(guī)劃為主題，開展讀書規(guī)劃設(shè)計評比。時間：專題講座活動內(nèi)容：邀請學(xué)校老師開設(shè)實用有趣的專題講座，與學(xué)生分享讀書樂趣，讀書心得等等，引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書，為學(xué)校營造讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習慣。相關(guān)專題：（可涵蓋專業(yè)學(xué)習，文化藝術(shù)各個方面，也可針對即將到來的6月四六級考試為學(xué)生做考前輔導(dǎo)講座）時間：地點：策劃人：陳曉虹2010年11月14日