20xx年詠雪教學(xué)設(shè)計(jì)余映潮(5篇)-資料下載頁
2025-08-01 21:00本頁面
【正文】 演讀，提高學(xué)生快速記憶的能力。(1)教師提問：作者認(rèn)為哪個(gè)好?學(xué)生分組討論教師引導(dǎo)學(xué)生用括號(hào)標(biāo)出表明作者態(tài)度的句子并朗讀，之后進(jìn)行分析。體會(huì)作者對(duì)于謝道韞的贊賞之情。(2)補(bǔ)充文學(xué)常識(shí)。教師課件出示《世說新語》的相關(guān)知識(shí)，提示學(xué)生：“言語”指會(huì)說，善于言談應(yīng)對(duì)。作者正是欣賞謝道韞的這方面才學(xué)，才將此文編入《言語》一門?！驹O(shè)計(jì)意圖】明確作者選材的意圖，更好的把握文章內(nèi)容。(四)寫法探究與活動(dòng)學(xué)習(xí)教師提問：我們通過讀文章知道了這則小故事的內(nèi)容，知道了這個(gè)溫馨和樂的大家庭，通過讀作者，知道了他的寫作意圖。那么作為讀者的我們又怎樣看呢?你覺得怎樣的比喻才是好的比喻呢?(教師帶著學(xué)生分析兩個(gè)比喻句，一個(gè)有形無神，還不是很貼切。另一個(gè)既有形又有神，給人一種很詩意的美感。總結(jié)得出好的比喻：既要形似又要神似，有意蘊(yùn)。)學(xué)生嘗試仿寫贊美雪。教師利用課件展示古詩中詠雪的句子，拓展思維：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。岑參《白雪歌送武判官歸京》白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。韓愈《春雪》燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺(tái)。李白《北風(fēng)行》【設(shè)計(jì)意圖】引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)描摹事物的方法，考察學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。(五)布置作業(yè)。：請(qǐng)你任選一樣事物進(jìn)行描寫和比喻。【設(shè)計(jì)意圖】鞏固學(xué)習(xí)成果。(六)板書：詠雪教學(xué)設(shè)計(jì)余映潮篇五了解古代聰穎機(jī)智少年的故事，學(xué)習(xí)古人的智慧。閱讀淺易文言文，積累常見的文言詞語。能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。閱讀淺易文言文，積累常見的文言詞語。能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。說說你知道的古代聰穎機(jī)智少年的故事。同學(xué)們，剛才我們都聽了司馬光砸缸的故事。其實(shí)像司馬光這樣聰明的中國古代少年還有很多，如四歲畫畫的王冕、七歲做詩的曹植、十二歲做宰相的甘羅等。今天我再向大家介紹兩位這樣的古代少年，他們是誰呢 ?讓我們一起來認(rèn)識(shí)他們，和他們交個(gè)朋友。復(fù)習(xí)有關(guān)《世說新語》和劉義慶的知識(shí)。學(xué)習(xí)《詠雪》：⑴ 一讀課文：聽錄音，根據(jù)文意斷句，加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，再朗讀。謝太傅寒雪日內(nèi)集(，)與兒女講論文義(。)俄而雪驟(，)公欣然曰(：)白雪紛紛何所似(?)兄子胡兒曰(：)撒鹽空中差可擬(。)兄女曰(：)未若柳絮因風(fēng)起(。)公大笑樂(。)即公大兄無奕女(，)左將軍王凝之妻也(。)⑵ 二讀課文，理解加點(diǎn)的詞語：謝太傅寒雪日內(nèi)集(家庭聚會(huì))，與兒女(子侄輩，指年輕一代)講論文義。俄而(不久，一會(huì)兒)雪驟，公欣然(高興)曰：白雪紛紛何所似?兄子胡兒曰：撒鹽空中差(差不多)可擬(相比)。兄女曰：未若(比不上)柳絮因風(fēng)起。公大笑樂。即公大兄無奕女。左將軍王凝之妻也。⑶ 三讀課文，用現(xiàn)代漢語復(fù)述故事：一個(gè)寒冷的雪天，謝太傅把家人聚會(huì)在一起，跟子侄輩的人談詩論文。忽然間，雪下得緊了，太傅高興地說：這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢 ?他哥哥的長子胡兒說：跟把鹽撒在空中差不多。他哥哥的女兒道韞說：不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞。太傅高興得笑了起來。道韞是太傅大哥謝無奕的女兒、左將軍王凝之的妻子。⑷ 四讀課文，研討問題：(四人小組合作)① 寒雪內(nèi)集欣然大笑等詞語營造了一種怎樣的家庭氛圍?融洽歡快輕松② 撒鹽空中、柳絮因風(fēng)起兩個(gè)比喻，哪一個(gè)更好?同時(shí)說說還可以用哪些事物來比喻雪。好的詩句要有意象。意象是物象和意蘊(yùn)的統(tǒng)一，柳絮一喻好在有意象，撒鹽一喻只有物象而無意蘊(yùn)。③ 文章結(jié)尾交待了謝道韞的身份，有什么用意?這是一個(gè)有力的暗示，表明他贊賞道韞的才氣。⑸ 五讀課文能背誦。⑹ 歸納主題：詠雪講的是晉朝著名文學(xué)世家謝氏家族里的一個(gè)故事。在一次家庭聚會(huì)中，謝道蘊(yùn)表現(xiàn)出了詠絮之才。⑺ 想一想 議一議：對(duì)文中公大笑樂一句有不同解釋，你如何看法：① 對(duì)兩個(gè)答案都表示滿意。② 笑前喻，樂后喻。③ 為柳絮一喻而笑樂說說還可以用哪些事物來比喻雪，舉出并積累幾句詠雪的名句。請(qǐng)欣賞：北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。──毛主席欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿天。──李白窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。──杜甫忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。──岑參閱讀《世說新語》，選擇你讀懂的一篇給予鑒賞、評(píng)點(diǎn)。片斷練筆：自擬題目，景色描寫。
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