語文課外活動(dòng)計(jì)劃表語文課外活動(dòng)計(jì)劃八年級(jí)(七篇)-資料下載頁
2025-07-31 13:47本頁面
【正文】 本書準(zhǔn)備多長(zhǎng)時(shí)間讀完，然后，堅(jiān)決按計(jì)劃執(zhí)行。這些習(xí)慣在閱讀實(shí)踐中逐漸形成，老師和家長(zhǎng)要經(jīng)常提醒、督促檢查。為了讓學(xué)生讀有所得，我要求學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的習(xí)慣。通過檢查反饋，不斷地改進(jìn)閱讀中存在的問題，學(xué)生的閱讀水平才能不斷提高，學(xué)生獲取的知識(shí)才能不斷增長(zhǎng)。加強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)與老師的互動(dòng)督促。舉行班級(jí)“讀書會(huì)”。定期檢查讀書筆記?？傊?，課外閱讀在語文教學(xué)中起到舉足輕重的地位，極大地開拓了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的學(xué)識(shí)。作為一名小學(xué)語文老師，我們要積極拓展學(xué)生閱讀的渠道，為學(xué)生的課外閱讀開辟綠色通道。讓學(xué)生沉醉書海，在書海中吸取精華，浸潤(rùn)書香，陶冶情操，不斷造就人才。語文課外活動(dòng)計(jì)劃表 語文課外活動(dòng)計(jì)劃八年級(jí)篇七指導(dǎo)學(xué)生有效讀書。“讀書”兩字，關(guān)鍵在于“讀”，書的價(jià)值也在“讀”中體現(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書，是我們的目標(biāo)所在。俗話說，“一個(gè)人不讀書是一生的遺憾，一個(gè)民族不讀書是一個(gè)國(guó)家的恥辱”。學(xué)生階段是人生讀書的黃金時(shí)光，幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，多讀書、讀好書，會(huì)使他們終身受益。二年級(jí)的小學(xué)生已經(jīng)有了初步的識(shí)字量，再借助拼音，他們已經(jīng)能進(jìn)行一些課外閱讀了。因此，在本年度的課堂教學(xué)之余，我特制定了課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃。二、推薦書目（一）必讀書目：配套課文的課外讀物《課外閱讀》、《小學(xué)生必背古詩一百首》、《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》。（二）選讀書目：1．《小豬唏哩呼?！?．《笨狼的故事》3．《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》4．《小老虎歷險(xiǎn)記》5．《三個(gè)小寵物》6．《人參娃娃》7．《365夜兒歌》8．《小巴掌童話百篇》9．《笨笨豬》10．《泡泡兒去旅行》11．《吃黑夜的大象》12．《三毛流浪記》13．《小腳丫圖畫書系列》14．《八點(diǎn)猴和狐貍皮褲系列》15．《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴?6．《十萬個(gè)為什么》17．《逃家小兔》18。《爺爺一定有辦法》19．《我會(huì)把你治好的》20?！恫虏挛矣卸鄲勰恪访繂沃芤还?jié)課外閱讀課，雙周誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典。①上好閱讀指導(dǎo)課。每周設(shè)立一節(jié)“大閱讀課”，可指導(dǎo)學(xué)生閱讀也可展示學(xué)生的閱讀成果。如要根據(jù)語文課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生年齡特點(diǎn)，擬定好各班級(jí)指導(dǎo)內(nèi)容，像如何查工具書，如何學(xué)會(huì)提問，如何學(xué)會(huì)圈點(diǎn)評(píng)注等，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，提高閱讀效率；激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣。②做好讀書日記?！坝洝笔亲x的強(qiáng)化，讀的深化。為使讀書日記成為學(xué)生自由吸收和創(chuàng)造的快樂小天地，我們要求語文老師認(rèn)真教給學(xué)生讀書筆記方法（摘錄式、提問式、心得體會(huì)式），讓學(xué)生利用《讀書快樂營(yíng)》做好讀書筆記，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。每天上午的課余時(shí)間讀都是學(xué)生的課外閱讀時(shí)間。班級(jí)可開展講故事、朗誦比賽、誦讀故事比賽、詞語接龍比賽等活動(dòng)。建好閱讀反饋表。學(xué)生畢竟是孩子，讓他們堅(jiān)持課外閱讀，持之以恒地自覺融入書海中，確實(shí)不易。為此我們?cè)O(shè)立了讀寫本，請(qǐng)家長(zhǎng)一起督促學(xué)生閱讀。開展“親子共讀”活動(dòng)。設(shè)計(jì)親子共讀讀書卡，家長(zhǎng)每天填寫孩子的讀書書目，讀書時(shí)間，家長(zhǎng)養(yǎng)成與孩子一起閱讀健康書籍的習(xí)慣。，“愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書”。期末將評(píng)選“小小藏書家”以此激發(fā)學(xué)生藏書的積極性。第一周：閱讀《笨狼的故事》第三周：閱讀《十萬個(gè)為什么》第五周：詞語接龍比賽第七周：閱讀《小腳丫圖畫書系列》第九周：閱讀《三個(gè)小寵物》第十一周：朗讀比賽第十三周：閱讀《人參娃娃》第十五周：講故事比賽第十七周：誦讀故事比賽第十九周：評(píng)選“小小藏書家”。
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