最新人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)教案及反思(優(yōu)秀9篇)-資料下載頁
2025-07-31 12:30本頁面
【正文】 。、講評(píng)。？84=2（人）。94=2（人）1（個(gè)）。104=2（人）2（個(gè)）。124=3（人）。114=2（人）3（個(gè)）。，你發(fā)現(xiàn)了什么？人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)教案及反思篇八二、探究新知。教學(xué)例3，出示除法豎式。這道除法算式可以寫成這樣的豎式。（結(jié)合教材圖片）像漢字“廠”的符號(hào)表示除號(hào)，除號(hào)里面的是被除數(shù)，一撇的左邊寫除數(shù)，商放在最上面，被除數(shù)下面寫除數(shù)和商的積，橫線表示相減，最后是余數(shù)。也就是：4……商。除數(shù)……413……被除數(shù)。12……43的積。1……余數(shù)。師：同學(xué)們，仔細(xì)觀察這個(gè)豎式，你知道豎式中的每個(gè)數(shù)的含義嗎？預(yù)設(shè)：（1）13表示一共有13根小棒，4表示每份分成幾根，3表示13根小棒，每份分4根最終分成的份數(shù)。（2）12表示分掉的12根小棒，就是4和3的乘積，1表示余下的一根小棒。師生總結(jié)：除法豎式的一般寫法分為三步：一除二乘三減。指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)書寫豎式，師巡視訂正。師：同學(xué)們，我們剛剛學(xué)的除法豎式，大家會(huì)寫了嗎，我們是怎樣寫除法豎式的？我們回顧一下。（結(jié)合具體情境讓學(xué)生說一說寫豎式的步驟以及每一步所表示的意思）。師：如果有16根小棒，每4根分一組，結(jié)果怎樣？豎式怎么寫？學(xué)生動(dòng)手分小棒，然后集體討論，反饋信息。預(yù)設(shè)：（1）16根小棒正好分完，沒有剩余。（2）可以寫算式16247。4=4（組）。（3）它的豎式可以仿照前面的方法來寫，被除數(shù)換成16，除數(shù)不變，商是4，除數(shù)和商的積是16，這里沒有余數(shù)，相當(dāng)于余數(shù)是0，表示沒有余數(shù)。人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)教案及反思篇九（1）完成課后做一做。學(xué)生嘗試解答，教師巡視了解情況，最后組織學(xué)生交流匯報(bào)。（2）練習(xí)十四第1題。（3）（）6=5（）。通過今天的學(xué)習(xí)，你們有什么收獲？。練習(xí)十四第2題。板書設(shè)計(jì)：認(rèn)識(shí)有余數(shù)的除法。沒有余數(shù)有余數(shù)。62=3（人）72=3（人）1（個(gè)）。陳婭《認(rèn)識(shí)有余數(shù)的除法》教案。余數(shù)。讀作：7除以2等于3余1。84=2（人）94=2（人）1（個(gè)）。124=3（人）104=2（人）2（個(gè)）。114=2（人）3（個(gè)）。
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