20xx年幼兒園中班愉快的寒假教案幼兒園寒假教育教案小班(6篇)-資料下載頁
2025-07-31 12:09本頁面
【正文】 巧妙利用幼兒的手表過去我在和孩子一起認(rèn)識(shí)時(shí)間時(shí)往往使用自制的手撥鐘面，由此出現(xiàn)一個(gè)比較普遍的問題：孩子對(duì)于分針的走動(dòng)很敏感，但容易忽略時(shí)針的變化，如在撥半點(diǎn)時(shí)，他們常常把分針指在數(shù)字6上，而時(shí)針依然指在整點(diǎn)數(shù)字上。針對(duì)這一情況，我在這次活動(dòng)中采用了孩子們的手表，它的時(shí)針和分針是連動(dòng)的。在撥撥玩玩中，孩子們知道了撥動(dòng)的方法，又弄清了時(shí)針和分針之間的關(guān)系，真是一舉兩得。鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)這次活動(dòng)，我給孩子們提供了兩種不同的制作內(nèi)容，供他們選擇。其中“我的一天”是自己制定作息時(shí)間，孩子們可以自己設(shè)計(jì)、安排一日生活，合理制定時(shí)間。有的說“我要8；00起床”，有的說“我10：00要去學(xué)鋼琴”，有的說“我下午3：30去超市買東西”。孩子們制作的時(shí)間表各具特色，充分反映了他們的生活經(jīng)驗(yàn)。提供大量展示作品的空間展示自己的創(chuàng)作成果，從而得到他人的肯定和認(rèn)可，有利于孩子積累成功的體驗(yàn)，形成自信、自尊的人格。為此，我為孩子們提供了大量展示作品的空間，孩子們的作品既可布置在墻面上，也可懸掛在空中。這些作品成了環(huán)境布置的一部分，孩子們不時(shí)地議論、指認(rèn)，主動(dòng)積極地與環(huán)境交互作用，加深了對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)。幼兒園中班愉快的寒假教案 幼兒園寒假教育教案小班篇六通過討論、設(shè)計(jì)、交流的方式知道要度過一個(gè)快樂、安全、有意義的假期。嘗試制定假期合理計(jì)劃表，積累按計(jì)劃做事的經(jīng)驗(yàn)。樂意表述自己的想法寒假活動(dòng)圖片若干；每人一張計(jì)劃表、一支筆一年級(jí)小學(xué)生視頻激活經(jīng)驗(yàn)，引發(fā)興趣關(guān)鍵設(shè)問：（1）很快，我們就要迎來一個(gè)假期，你們猜猜看，是什么假期？（2）以往的寒假里。你們感到最快樂、有趣的事情是什么？分享、交流，提高表達(dá)能力關(guān)鍵設(shè)問：（1）說一說：今年快樂的寒假快到了，你們打算做哪些有趣、有意義的事情。（2）分一分：幫助幼兒把寒假中快樂的活動(dòng)粗略分類（旅游、玩耍、走親戚、做家務(wù)、學(xué)習(xí)等）設(shè)計(jì)、分享，提高計(jì)劃能力關(guān)鍵設(shè)問：每個(gè)人寒假要做的事情都很多，如何才能讓我們有計(jì)劃的完成寒假中的那些活動(dòng)呢？（1）選一選：引出活動(dòng)安排表，幼兒自主設(shè)計(jì)自己的寒假活動(dòng)安排（2）說一說：設(shè)計(jì)想法與同伴交流（3）比一比：抽樣分享；兩份計(jì)劃安排上有什么不一樣？要點(diǎn)：師幼、幼幼互動(dòng)：在寒假里不僅安排玩的，還要合理安排一些運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)，這樣我們的寒假才會(huì)更有意思，更快樂——讓寒假活動(dòng)安排表更為適宜、合理。經(jīng)驗(yàn)拓展，注意事項(xiàng)的討論（1）在快樂寒假實(shí)施我們安排的活動(dòng)時(shí)，還需要注意什么？（2）出示玩鞭炮：安全；出示看電視：適度總結(jié)：回家后，和爸爸媽媽再修訂、完善我們的寒假計(jì)劃，勞逸結(jié)合度過一個(gè)快樂、有意義的寒假吧。
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