20xx年幼兒園中班愉快的寒假教案幼兒園寒假教育教案小班(6篇)-資料下載頁
2025-07-31 12:09本頁面
【正文】 巧妙利用幼兒的手表過去我在和孩子一起認識時間時往往使用自制的手撥鐘面，由此出現(xiàn)一個比較普遍的問題：孩子對于分針的走動很敏感，但容易忽略時針的變化，如在撥半點時，他們常常把分針指在數(shù)字6上，而時針依然指在整點數(shù)字上。針對這一情況，我在這次活動中采用了孩子們的手表，它的時針和分針是連動的。在撥撥玩玩中，孩子們知道了撥動的方法，又弄清了時針和分針之間的關系，真是一舉兩得。鼓勵幼兒運用生活經(jīng)驗這次活動，我給孩子們提供了兩種不同的制作內(nèi)容，供他們選擇。其中“我的一天”是自己制定作息時間，孩子們可以自己設計、安排一日生活，合理制定時間。有的說“我要8；00起床”，有的說“我10：00要去學鋼琴”，有的說“我下午3：30去超市買東西”。孩子們制作的時間表各具特色，充分反映了他們的生活經(jīng)驗。提供大量展示作品的空間展示自己的創(chuàng)作成果，從而得到他人的肯定和認可，有利于孩子積累成功的體驗，形成自信、自尊的人格。為此，我為孩子們提供了大量展示作品的空間，孩子們的作品既可布置在墻面上，也可懸掛在空中。這些作品成了環(huán)境布置的一部分，孩子們不時地議論、指認，主動積極地與環(huán)境交互作用，加深了對時間的認識。幼兒園中班愉快的寒假教案 幼兒園寒假教育教案小班篇六通過討論、設計、交流的方式知道要度過一個快樂、安全、有意義的假期。嘗試制定假期合理計劃表，積累按計劃做事的經(jīng)驗。樂意表述自己的想法寒假活動圖片若干；每人一張計劃表、一支筆一年級小學生視頻激活經(jīng)驗，引發(fā)興趣關鍵設問：（1）很快，我們就要迎來一個假期，你們猜猜看，是什么假期？（2）以往的寒假里。你們感到最快樂、有趣的事情是什么？分享、交流，提高表達能力關鍵設問：（1）說一說：今年快樂的寒假快到了，你們打算做哪些有趣、有意義的事情。（2）分一分：幫助幼兒把寒假中快樂的活動粗略分類（旅游、玩耍、走親戚、做家務、學習等）設計、分享，提高計劃能力關鍵設問：每個人寒假要做的事情都很多，如何才能讓我們有計劃的完成寒假中的那些活動呢？（1）選一選：引出活動安排表，幼兒自主設計自己的寒假活動安排（2）說一說：設計想法與同伴交流（3）比一比：抽樣分享；兩份計劃安排上有什么不一樣？要點：師幼、幼幼互動：在寒假里不僅安排玩的，還要合理安排一些運動、學習，這樣我們的寒假才會更有意思，更快樂——讓寒假活動安排表更為適宜、合理。經(jīng)驗拓展，注意事項的討論（1）在快樂寒假實施我們安排的活動時，還需要注意什么？（2）出示玩鞭炮：安全；出示看電視：適度總結：回家后，和爸爸媽媽再修訂、完善我們的寒假計劃，勞逸結合度過一個快樂、有意義的寒假吧。
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1