【正文】 束語篇十當我們還沉浸在元旦的休假的興奮、春節(jié)家人團聚的期盼時，卻容易忘記，不知不覺地，我們已經(jīng)行進在的征途上。沒有目標的人生，是殘缺的人生。沒有計劃的工作，不是完美的職業(yè)生涯。沒有奮斗的日子，是頹廢的虛度光陰?？邕^2014的門檻，我們應該有所得，有所思，有所為。過去的，是我人生中的一大轉(zhuǎn)折，是我職業(yè)生涯的一大進步。不得不說，我的職業(yè)生涯，到目前為止是幸運的。我進入了一家不規(guī)范的民營企業(yè)，開始我的職業(yè)生涯。但是迎接我的，是一個銳意進取的boss，一個有能力、有魄力的職業(yè)經(jīng)理人，和一個正在變革的組織。在這個組織中，我成長的飛快。在這個組織中，提供給我別家提供不了的舞臺。在這里，我懂得執(zhí)行力是如何養(yǎng)成的。我學會了團隊是如何凝聚的。我熟悉了民營企業(yè)和規(guī)范外資企業(yè)的不同管理模式的碰撞。我經(jīng)歷了一個公司從家族式向正規(guī)化的轉(zhuǎn)變。我更第一次知道了人生是需要規(guī)劃的。這段經(jīng)歷，我獲益匪淺。我一直在堅持，按照我當初的設想，一步一步的艱難前行。工作2年內(nèi)，成為部門主管工作5年內(nèi)，成為部門經(jīng)理工作8年內(nèi)，成為公司高管35歲時，具備職業(yè)經(jīng)理人的素養(yǎng)，能夠勝任中型企業(yè)的全面管理。這些年，憑著自己的努力，憑著自己的能力，更借助于貴人的相助、平臺的提供，我在一步一步實現(xiàn)著自己的目標。2年，我已經(jīng)晉升為經(jīng)理。5年，我已經(jīng)初步邁入高管的階層。但是，我深知，能力的發(fā)展，不是如此的迅速。素養(yǎng)的提升，也不會一蹴而就。所以我仍然很謹慎，仍然很害怕。因為我怕自身的成績，只是短暫的泡沫，只是借助于太好的機遇，得益于眼前的平臺。因何種種，我選擇了嘗試，沒有這個平臺，沒有這個機遇，我能怎么樣?我跳槽了，沒有我原來的薪資，沒有我原來的待遇。而我知道，這是因為我太年輕還不能讓不熟悉的人信任，是因為我的經(jīng)驗還是不夠豐富。不是為了錢，雖然我缺錢。不是為了享受，雖然我剛剛開始具備享受的條件。僅僅是想證明我自己的能力，足以勝任新的環(huán)境、新的人際關系、新的工作崗位需求，或者證明我知識與經(jīng)驗的不足，敦促自己不滿足于現(xiàn)狀，更加努力的學習、成長。很幸運，也憑實力，我站穩(wěn)了腳跟，在一個一般人都扛不住的業(yè)績需求和能力需求的位置上呆了下來。我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。我深知，衡量一個高官的標準：戰(zhàn)略規(guī)劃的視野+對市場/經(jīng)濟形勢的敏銳洞察力+強有力的組織掌控能力+全面體系建設的經(jīng)驗。而我，在每一個方面仍存在不足。過去的已然過去，未來的已經(jīng)到來。2014，對我來說，是一個全新的開始，是一個重新起航的中間站。我的2014：工作方面：優(yōu)化公司職能分工，推行全面績效管理，推動公司效率提升5%調(diào)整優(yōu)化部門流程、人員配置，建立更高效的團隊，推動部門指標達成率95%以上，成為公司標桿部門推動tqs項目實施，建立流程化、規(guī)范化、數(shù)據(jù)化的管控體系推動培訓體系的優(yōu)化，實現(xiàn)培訓的目標性、必要性、適時性、可控性提升個人工作能力，學習12本專業(yè)性書籍，并考取人資二級管理師生活方面：科學的教育方式，教育兒子健康成長，培養(yǎng)獨立、負責任的行為習慣回家3次以上，多關懷父母和親人理性的經(jīng)營婚姻和愛情，繼續(xù)維持恩愛/和睦的夫妻關系結(jié)識23個對工作/對生活友誼的朋友，互助互進放棄的資源：離家，團聚少業(yè)余時間(不分需要花費在學習和進步上，而不能陪伴親人)其他高薪職位的誘惑。[2014職業(yè)生涯規(guī)劃]職業(yè)生涯規(guī)劃書ppt成品 職業(yè)生涯規(guī)劃PPT的結(jié)束語篇十一2017年大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書模板一封面署上作品名稱和年月日，可以在封面插入圖片和警示格言扉頁個人資料：真實姓名：筆名： 性別：年齡： 歲籍貫： 省 市/縣身份證號碼： 所在學校及學院： 大學 學院班級及專業(yè)：級 專業(yè)學號: 聯(lián)系地址: 郵編: 聯(lián)系電話: 目錄引言第一章 認識自我自我分析小結(jié)第二章 職業(yè)生涯條件分析職業(yè)生涯條件分析小結(jié)第三章 職業(yè)目標定位及其分解組合第四章 具體執(zhí)行計劃第五章 評估調(diào)整結(jié)束語附:參考書目正文大致就是這樣，下面給大家舉個范文個人資料：真實姓名：xxx性別：男年齡：21歲籍貫：xxxx所在學校及學院：xxx學院班級及專業(yè)：會計電算化五班學號：xxxxxx聯(lián)系地址：xx學院郵編：xxxxxx總論(引言)第一章 認識自我我是一個相對來說不是很外向的男孩，因而我不是很喜歡過于外向的工作，所以，我喜歡比較穩(wěn)定的工作，具體的講，我最喜歡最想做的是一名醫(yī)師，當然，根據(jù)自己的專業(yè)，我想我也會嘗試一些適合于我自己其他方面的工作，總而言之，我會根據(jù)自己的愛好，特長，專業(yè)以及以后自己的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來選擇自己的道路我不是很看重名利與地位，相反，我只是想找份適合自己的工作，想通過自己的工作做出自己的貢獻，在其中學習，進步，并掌握一定的能力，工作，我覺得就是要認真，努力，不要太計較個人的回報，尤其是對于我這樣的想成為一名人民教師來說，踏踏實實的工作，為自己的學生負責，其他的，不必計較太多，因而，我價值觀很明確：不在乎金錢多寡與地位高低，做要手頭工作，知足常樂。如前面所說，我是一個相對來說比較生，平時除了與我認識的人有較多的話外，在陌生人面前，尤其是在陌生的長輩面前，我一般是不會有太多的話語的，但并不是說我喜歡一個人獨處，我喜歡的與值得信賴的人，相處很好的朋友分享我的事情，其實我自己也是蠻與他人談的來的，因為只要我想去與別人聯(lián)系，或者別人與我交流，我都是比較容易與對方成為朋友的，所以在職業(yè)選擇上我明白自己適合做什么，對我而言，根據(jù)個人興趣，愛好以及專業(yè)，我覺得我適合有關會計與語言研究方面的工作由于自己真誠，因而，我相對來說具有親和力，這也是我在最大優(yōu)勢吧，加之自己的專業(yè)優(yōu)勢，做一名會計師，我能很好利用自己的發(fā)展自己，自己的性格溫和，專業(yè)知識也還扎實，相信一定能很好的做好自己的工作，回饋社會。其次，我個人的業(yè)余愛好也很廣泛，除了正常工作外，我想，自己廣泛的業(yè)余愛好也會為自己的工作增添一份精彩的。至于自己的劣勢，我認為自己在某些方面的膽量有待增加，例如在大眾面前發(fā)言能力，我想自己應該多多參加社會的各種社交，增加自己的社會實踐，在各種活動中提高自己，使自己不斷的進步，克服自己的缺點，發(fā)揚自己的優(yōu)點，完善自我。根據(jù)以上方面分析總結(jié)，我很大程度上認識自己，自己有很多的優(yōu)點，但也有不少的不足，魯迅說過，好的開頭等于成功的一般，因而正確認識自己，明確自己適合什么樣的工作，對自己的職業(yè)生涯做出合理的規(guī)劃，可以讓自己更加快腳步走想自己的成功，職業(yè)是自己一生的事情，所以必須先選好適合自己的工作，才能在以后的工作中不斷的學習，不斷的進步，不斷的完善，以期望自己能夠在未來有更大的發(fā)展。當然工作生活與日常普通生活必須協(xié)調(diào)好，身體健康也不容忽視，總而言之，自我認知，正確選擇，兢兢業(yè)業(yè)，綜合協(xié)調(diào)，和諧發(fā)展。第二章：環(huán)境分析我家住在小山村里，都是農(nóng)民，為了生計爸爸不得在外打工，媽媽則大部分留在家里照顧家里的日常起居，因而，家里的情況不是很好，但家里人對我的教育很重視，不在乎我在學習方面花了多少，不管在什么情況下都支持我學習，盡他們所能為我創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，自己考上了大學，家里人很是高興，他們其實也不是期望我能做出什么偉大的是事，他們只希望我過的好好的，而后留在他們身邊，我要感謝我的爸爸媽媽，以后我要好好的陪陪他們。說實話，我所就讀的是一所普通?？圃盒?，但學校的教學設備很齊全，對于學生來說這無疑是一個很有力的條件，學校的環(huán)境也很好，但是，作為當代一名大學生，我一直認為一個人的自我 學習能力才是最重要的，學校給的只是一個學習環(huán)境，一個學習的平臺，我在學校的專業(yè)學習，大多是通過自己學習掌握的，老師給的大多是引導，更多的是指點，在時實踐經(jīng)驗方面，學校給我們的的確很有限，所以我們也應該多參加社會實踐。，就業(yè)形式嚴峻，令人堪憂，不少企業(yè)做了大面積的裁員，大多數(shù)企業(yè)則是大幅度縮減招聘人數(shù)，這對于大學生就業(yè)無疑是火上澆油，農(nóng)民工，研究生，本科生都在為各自額 工作激烈的第三章 職業(yè)目標定位及其分解組合結(jié)論：職業(yè)目標——將來從事會計、出納或?qū)徲嬄殬I(yè)職業(yè)發(fā)展策略——將來計劃選擇管理型行業(yè)職業(yè)發(fā)展路徑——管理路線 swot 分析現(xiàn)在結(jié)合本人的具體情況，包括本人的畢業(yè)院校、學歷、專業(yè)、學業(yè)、個人特長、獲獎情況、社會工作經(jīng)驗和職位意向來進行 swot 分析。strengths (長處、優(yōu)勢)。首先，在專業(yè)上具有優(yōu)勢。因為目前在銀行中普遍缺少精通國際業(yè)務(如國際結(jié)算、外匯買賣)的國際金融專業(yè)的人員。其次，本人優(yōu)秀的學習成績也可以成為一塊有力的敲門磚。再者，在個人特長方面，本人的英語口語比較好。第四，在班里任英語課代表一職，英語應用能力得到了很大程度的提升。第五，在社會工作經(jīng)驗方面，本人在擔任系學生會衛(wèi)生部曾獲得優(yōu)干等稱號，并在大二暑期到校外兼職營銷。weaknesses (短處、劣勢)。首先，在畢業(yè)院校和學歷上有比較明顯的劣勢。在學歷方面，大專的學歷在就業(yè)的開始就已經(jīng)缺乏競爭力，以后的升遷也有一定的障礙。opportunities (機會、機遇)。首先，要抓緊國際金融人才短缺這一機遇，努力地加強自己的業(yè)務能力，尤其是國際結(jié)算和外匯買賣的能力。其次，要努力地增加自己在各個業(yè)務的工作經(jīng)驗，以增加升遷的機會。因為隨著銀行的國際化，必將有更多的國際業(yè)務產(chǎn)生，掌握更多的業(yè)務也就為自己增加了更多的籌碼。threats (威脅、風險)。首先，如果本人選擇就業(yè)，將失去進一步深造的機會。其次，一旦國際性金融人才趨向飽和，僅憑大專學歷和一定的工作經(jīng)驗很難繼續(xù)在銀行金融行業(yè)生存下去。第四章 評估調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及變化情況進行及時的評估與修正。在一般情況下，定期(半年或一年)評估規(guī)劃。當出現(xiàn)特殊情況時，要隨時評估并進行相應的調(diào)整。：因時而動、隨機應變根據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路，對未來五到十年作初步規(guī)劃，如下：—完成主要內(nèi)容：a) 學歷、知識結(jié)構(gòu)：獲得大學?？莆膽{，英語過三級，獲得計算機二級證書，考取會計證，如有可能，為注冊會計師資格證書做準備。b) 個人發(fā)展狀況：與同學和老師相處融洽，有良好的人際關系。經(jīng)常參加體育鍛煉，有一個強健的體魄。多參加學生會，社團等實踐活動，提高自己的實踐能力—完成主要內(nèi)容：a) 學歷、知識結(jié)構(gòu)：獲得碩士文憑，通過分步驟的考取，獲得注冊 會計師資格證。提高英語口語表達能力。b) 個人發(fā)展狀況：與同學和老師相處融洽，有良好的人際關系。結(jié)識一些經(jīng)濟經(jīng)融方面的人物，提高人際關系網(wǎng)的質(zhì)量。以后進入財政局或稅務局，但最好是一家比較好的企業(yè)，處理好人際關系，不斷積累經(jīng)驗。五年爭取做到公司中層。千里之行始于足下，做好每一天我該做好的事，終有一天成功的大門會向我敞開，我現(xiàn)在在做的就是讓每一天過得充實有意義。a、大學在校期間總體規(guī)劃：思想政治方面：提高思想認識，加入中國共產(chǎn)黨學業(yè)方面：以優(yōu)異成績完成大學學業(yè)，拿到會計師資格證書個性發(fā)展方面：在三年盡量把自己想干的事都干了，看自己想看的書，學自己想學的東西。盡量不留下遺憾。身體素質(zhì)方面：每天保證充足的睡眠，不熬夜。經(jīng)常參加體育鍛煉，提高自身素質(zhì)。b、大學三年具體規(guī)劃：大一：盡可能地多參加社團活動，增長自己的見識，提高自己的能力。大二：英語通過基本能力測試。大三：考取會計師資格證，并為升本做準備。2017年大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文二1 自我認知 360度評估 櫥窗分析法 自我認知小結(jié)2 職業(yè)認知 外部環(huán)境分析 目標職業(yè)分析 swot分析…………………………………………………………………swot分析方法是一種企業(yè)戰(zhàn)略分析方法，即根據(jù)企業(yè)自身的既定內(nèi)在條件進行分析，找出企業(yè)的優(yōu)勢、劣勢及核心競爭力之所在。其中，s代表 strength(優(yōu)勢)，w代表weakness(弱勢)，o代表opportunity(機會)，t代表threat(威脅)，其中，s、w是內(nèi)部因素，o、t是外部因素。按照企業(yè)競爭戰(zhàn)略的完整概念，戰(zhàn)略應是一個企業(yè)“能夠做的”(即組織的強項和弱項)和“可能做的”(即環(huán)境的機會和威脅)之間的有機組合3 職業(yè)生涯規(guī)劃設計 確定目標和路徑………………………………………………………… 制定行動計劃…………………………………………………………… 動態(tài)分析調(diào)整…………………………………………………………… 備選規(guī)劃方案……………………………………………………………一、自我認知360度評估優(yōu)點（每項不得少于50字）缺點（每項不得少于50字）自我評價家人評價領導評價親密朋友評價同事評價其他社會關系評價櫥窗分析法：櫥窗1：“公開我” (不得少于100字)櫥窗2：“隱藏我” (不得少于100字)櫥窗3：“潛在我” (不得少于100字)櫥窗4：“背脊我” (不得少于100字)自我認知小結(jié)：(不得少于150字)二、職業(yè)認知外部環(huán)境分析① 家庭環(huán)境分析(不得少于50字)② 企業(yè)環(huán)境分析(不得少于50字)③ 社會環(huán)境分析(不得少于50字)④ 目標地域分析(不得少于50字)目標職業(yè)分析① 目標職業(yè)名稱② 崗位說明(不得少于100字)③ 工作內(nèi)容(不得少于100字)④ 任職資格 (不得少于100字)⑤ 工作條件(不得少于100字)⑥ 就業(yè)和發(fā)展前景(不得少于100字)swot分析我的優(yōu)勢(strength)及其使用(不得少于100字)我的弱勢(weakness)及其彌補(不得少于100字)我的機會(oppor