20xx年幼兒園區(qū)域活動(dòng)教案中班幼兒園區(qū)域活動(dòng)教案(模板15篇)-資料下載頁(yè)
2025-07-30 12:03本頁(yè)面
【正文】 間、涂鴉間、娃娃間、音樂(lè)間、圖書間等區(qū)域去實(shí)施。遵守區(qū)域規(guī)則，活動(dòng)中能認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)。繼續(xù)學(xué)習(xí)對(duì)應(yīng)、分類及強(qiáng)化幼兒對(duì)大小的基本概念。了解請(qǐng)柬的用途和制作過(guò)程，感受參與制作的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)參與簡(jiǎn)單的制作活動(dòng)，加深對(duì)動(dòng)物的了解。明確自己的角色，積極參與角色活動(dòng)。能根據(jù)自己的意愿，選擇自己喜歡的玩具進(jìn)行手部訓(xùn)練。積極參與表演，學(xué)說(shuō)短句:“我請(qǐng)你吃xx?”涂鴉間:增設(shè)吸管、海綿、包裝紙、餅干盒等，引導(dǎo)幼兒嘗試學(xué)習(xí)制作立體的39。動(dòng)物食物，供幼兒粘貼用的各種輔助材料(花、草、樹、動(dòng)物圖樣等)娃娃間:將娃娃家創(chuàng)設(shè)成“丁娜家”，增設(shè)小動(dòng)物食物(蘿卜、小魚、骨頭)、小動(dòng)物頭飾，引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)短句:我請(qǐng)你吃xx，復(fù)習(xí)“請(qǐng)進(jìn)”、“謝謝”等詞語(yǔ)。音樂(lè)間:錄制小動(dòng)物音樂(lè)、動(dòng)物頭飾，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的動(dòng)作模仿小動(dòng)物的叫聲及動(dòng)作。自理間:同上數(shù)數(shù)間:同上以“丁娜請(qǐng)客”的故事談話引入。引導(dǎo)幼兒自選區(qū)域。重點(diǎn)指導(dǎo):(1)涂鴉間的幼兒嘗試制作簡(jiǎn)單的動(dòng)物食物。(2)指導(dǎo)幼兒進(jìn)入“丁娜家”后，會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的短句:“我請(qǐng)你吃xx”及“請(qǐng)進(jìn)”、“謝謝”等禮貌用語(yǔ)。幼兒園區(qū)域活動(dòng)教案中班篇十四：“愛(ài)家鄉(xiāng)”的主題已經(jīng)在進(jìn)行，在這個(gè)主題線索下我生成了這次區(qū)域活動(dòng)“家鄉(xiāng)的小吃”。主要是“瑞金特色小吃”。在活動(dòng)前，孩子們對(duì)家鄉(xiāng)的小吃已經(jīng)有一定的了解，而且在實(shí)際生活中肯定也都吃過(guò)。活動(dòng)中，孩子們可以利用各種材料制作家鄉(xiāng)的小吃，還可以通過(guò)角色買賣游戲“家鄉(xiāng)小吃店”，自然地在活動(dòng)中提高孩子的交往能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、數(shù)學(xué)能力等。同時(shí)還利用自制圖書“瑞金特色小吃”，讓孩子進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)的小吃，并以家長(zhǎng)和孩子一起制作的圖書《瑞金特色小吃》作為示范，鼓勵(lì)孩子進(jìn)一步利用老師投放的材料去合作制作圖書。在活動(dòng)中孩子們的動(dòng)手能力，交往能力，語(yǔ)言表達(dá)能力及合作、學(xué)習(xí)的能力都可以得到發(fā)展。幼兒園區(qū)域活動(dòng)教案中班篇十五、玩法和規(guī)則。各區(qū)域備好操作材料，請(qǐng)小朋友自主選擇進(jìn)入?yún)^(qū)域，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒正確使用區(qū)域標(biāo)識(shí)。：（1）寶寶閱讀：投放多種繪本，引導(dǎo)幼兒：看書時(shí)應(yīng)該學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)圖書，用正確的方法翻閱和閱讀，注意保護(hù)眼睛；先看圖畫，再結(jié)合文字看，激發(fā)幼兒想象力。（2）樂(lè)至淘寶：投放小瓶蓋，開展游戲《吹泡泡》，練習(xí)4的點(diǎn)數(shù)。重點(diǎn)指導(dǎo)：操作時(shí)，應(yīng)用食指、從左到右數(shù)，最后還要畫圈并說(shuō)出總數(shù)。（3）英語(yǔ)沙龍：投放“生日祝?？ā薄胺较虮P”“單詞卡”等，開展《開火車》等游戲，復(fù)習(xí)數(shù)字、單詞和句型。提示：團(tuán)結(jié)友愛(ài)地開展游戲，遵守游戲規(guī)則，愛(ài)惜并隨時(shí)整理游戲道具。（4）夢(mèng)幻劇場(chǎng)：自戴頭飾，分角色表演故事《小熊請(qǐng)客》。提示：演員大方的表演，觀眾文明觀看，當(dāng)演員演出節(jié)目后，觀眾給以掌聲祝賀。，注意及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。，根據(jù)各個(gè)區(qū)域幼兒整體表現(xiàn)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，推選出“最佳區(qū)域”，并頒發(fā)小獎(jiǎng)品進(jìn)行鼓勵(lì)。隨后，教師認(rèn)真填寫區(qū)域記錄表，進(jìn)行分析與總結(jié)，便于下次更好指導(dǎo)區(qū)域活動(dòng)。：請(qǐng)各個(gè)區(qū)域幼兒收拾整理、歸類放好物品及材料，安靜有序退出區(qū)域，結(jié)束活動(dòng)！
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