20xx年高考寫作素材名人(五篇)-資料下載頁
2025-07-30 12:01本頁面
【正文】 只有點(diǎn)贊功能讓人們過度點(diǎn)贊，為了維護(hù)關(guān)系的熱度又不知道如何開始一段對話，很多人便選擇了點(diǎn)贊，生活的喜怒哀樂全被一個(gè)大拇指貼上了標(biāo)簽，這對點(diǎn)贊方和受贊方來說，都是堪稱悲劇的。前者將“點(diǎn)贊”當(dāng)作“已讀”，殊不知這對點(diǎn)贊功能本身就是一種誤用；而后者無窮盡地接受點(diǎn)贊，在大拇指地海洋中飄然自喜，迷失于自我的世界，或是因?yàn)榉窒硪欢伟紖s只收到點(diǎn)贊而勃然大怒。人們難以找到一個(gè)節(jié)點(diǎn)，去平衡虛榮與應(yīng)和、真誠與熱切。這是媒體與人類進(jìn)化的陣痛，但總有方法使我們共同迎來新生。既然渴望表達(dá)，為何不說呢？白巖松在《白說》中寫道：“不說，白不說?！碑?dāng)點(diǎn)贊無法填滿心中發(fā)聲的欲望，就讓評論地文字去填滿它。一則短小的評論可能需要評論者的深度思考，但它更多出了真實(shí)的表達(dá)和濃重的情誼。受評者哪怕回一句“謝謝”，也算是完成了情感鏈的流轉(zhuǎn)與輪回。評論相較于點(diǎn)贊，是更能進(jìn)行完整情感傳輸?shù)姆绞剑哺茏屇惚蛔⒁?，被記憶，以鞏固一段珍貴的情誼。點(diǎn)贊與評論結(jié)合，可能才相對客觀，讓人不易迷失于自己的空中花園。該說就說，拒絕“點(diǎn)贊”的套路與應(yīng)和，為自己的言行負(fù)責(zé)。高考寫作名人篇五，企望太陽光來賜予正直，那是徒勞的。，然后別人才會(huì)相信你?！栏衲?，志在千里。烈士暮年，壯心不已?！懿伲^于為理想而奮斗?！K格拉底，即便是煩惱也是有趣的?！嗬T肯，決定于他青年時(shí)期是不是有志氣。 ——謝覺哉。——左拉，以及整個(gè)命運(yùn)的，只是一瞬之間。——歌德，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！K軾，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。——李清照
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