設(shè)計親子活動方案(通用5篇)-資料下載頁
2025-04-15 04:02本頁面
【正文】 與孩子的情感交流，體現(xiàn)合作互動。讓孩子們在親子娛樂中，讓節(jié)日真正的回歸到孩子手里，大班級部特舉行“創(chuàng)意環(huán)保親子秀”旨在讓孩子們度過一個有意義的六一，活動方案如下： 一、活動主題： 以環(huán)保為主題，通過DIY的形式展現(xiàn)孩子們豐富的想象力，張揚孩子們的個性發(fā)展?！ 《?、活動目的： 認識環(huán)保，變廢為寶，發(fā)揮想象，個性張揚，展示自我，親子互動，寓教于樂?！ ∪⒒顒訉ο螅骸 〈蟀嗉壊咳w幼兒及家長。 四、活動時間及地點： 五、活動意義： 以開展宣傳“環(huán)?！钡幕顒訛橐龑?dǎo)，為幼兒提供展示想象力，創(chuàng)造力，表演能力的舞臺空間。將創(chuàng)意，環(huán)保，親子DIY融入服飾文化展現(xiàn)中。通過親子互動設(shè)計制作環(huán)保服飾，增強孩子的環(huán)保意識，陶冶孩子的藝術(shù)情操，增強幼兒及家長的親子感情，展現(xiàn)孩子健康活潑，積極向上，體驗創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，倡導(dǎo)低碳生活，培養(yǎng)藝術(shù)文化涵養(yǎng)。 六、活動要求： 參與幼兒在家長幫助下，根據(jù)自己的創(chuàng)意，自行選擇準(zhǔn)備所需材料，如：舊報紙，舊布料，舊衣服，樹葉，環(huán)保塑料袋，皺紋紙，易拉罐等等設(shè)計服飾可用道具。 要求作品形象健康，環(huán)保生動，活潑創(chuàng)新，充分展示孩子的個性風(fēng)采。 七、活動流程： 5月xx日———5月xx日為準(zhǔn)備階段，各班教師做好家長宣傳，報名工作，統(tǒng)計好幼兒報名人數(shù)并做好記錄。 xx日確定表演主題，準(zhǔn)備表演音樂，劃分制作場地，并按出場次序進行彩排?！ x日活動正式開始，提醒家長幼兒團結(jié)互助，共同成長，并強調(diào)注意安全，衛(wèi)生，管理好所用的剪刀膠水等危險工具，注意保持場地衛(wèi)生?！ ≡O(shè)計親子活動方案5 活動目標(biāo)： 幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺，促進兒童健康成長?！ ⒓尤藛T：六（2）、六（3）、六（5）班全體家長、學(xué)生、班主任、體育教師、當(dāng)天下午有課的科任老師。 活動地點：學(xué)?；@球嘗足球常 活動時間：S年12月8日（星期三）下午14：30——16：40 活動組織： 總指揮： 組織組長： 后勤保障： 安全保障： 活動過程： 一、家長到校，到禮堂集合。學(xué)校作動員講話。 二、各班組織家長、學(xué)生到指定的場地集合，由班主任公布活動內(nèi)容、規(guī)則，指導(dǎo)開展活動。 三、親子活動游戲（以班為單位） 協(xié)同運送籃球 游戲方法：家長與學(xué)生手持2根木棒托著籃球，從起點運送到終點，先把籮筐內(nèi)的球運送完為勝。 分組方法：每次分6組同時進行比賽 活動地方：籃球場 活動材料：籃球18個、籮筐10個，木棒12根?！ 《巳恪 ∮螒蚍椒ǎ杭议L與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊為勝。 活動地點：足球場 游戲規(guī)則：綁腿的布條不能松，必須兩個人同時跑?！ 》纸M方法：2人一組，共分6組同時進行比賽，父子或母子配合?！ 伣与η颉 ∮螒蚍椒ǎ杭议L和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿著6個毽球拋到家長手持的塑膠桶那里；然后雙方調(diào)換位置，12個毽球拋完游戲就結(jié)束。以接到的毽球數(shù)多的隊為勝。 活動地點：田徑場 分組方法：2人一組，共分6組，父子或母子配合。 活動材料：毽球36個、塑膠桶6個 穿越障礙救人接力 游戲方法：孩子先站在對面，家長跑步穿過障礙到達孩子處，手牽手2人同時再次穿越障礙跑回終點，最快到達者為勝?！ 』顒拥攸c：田徑場 活動材料：跨欄架6個 17 / 17
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