美術(shù)教學計劃匯總六篇-資料下載頁
2025-04-15 03:54本頁面
【正文】 ，顯示了深刻的文化內(nèi)涵，對古老的文化賦予了全新的詮釋，為北京城增添了濃厚的申奧氣氛。 這是一種象征的表現(xiàn)手法。畫面很簡潔，只用了兩個元素天壇和五環(huán)。有人文的感受—古老的北京，也有現(xiàn)代科學的意向—五環(huán)像電波一樣擴散開來。充滿了新意，視覺效果不同凡響?！ ?將古代與現(xiàn)代、具象與抽象進行對比，視覺效果強烈。人龍合一，奔騰向前，使主題十分鮮明。勾勒出來的人形很通俗，象原始的兒童紙版畫，表達申奧的不屈不饒的39。精神和一種質(zhì)樸的愿望?！ ?構(gòu)思巧妙，畫面干凈、醒目完整，用渾天儀和奧運五環(huán)這兩個元素結(jié)合而成，準切表達了人文北京、科技北京與現(xiàn)代奧運糅合一體的理念?！ ?選用歷屆中國奧運冠軍奪杯的照片來表現(xiàn)。真實感人。把他們?nèi)谶M奧運圣火之中，寓意深遠。精彩的奪杯瞬間和優(yōu)美的姿態(tài)令人悅目，而體育與藝術(shù)的完美結(jié)合，又引發(fā)了觀眾對奧運的向往和主動參與的激情。 這幅作品最大的特點是它的構(gòu)圖。留白比較大膽，對比也相當強烈，奔跑的運動員正向申奧終點沖刺，表達了作品的主題，人物造型為裸體的亞洲人，表達了質(zhì)樸的民族情節(jié)?！ ∪?、新課講述： 現(xiàn)代生活的節(jié)奏明快而富有變化，如何使在行動中的人們短時間內(nèi)感知信息，有一種形式：那就是以上介紹的招貼畫?！ ∫环玫恼匈N畫如同音樂一樣，無言，卻能征服世界。招貼畫也叫廣告招貼畫。招貼畫的形式很多，請同學們想一想，在哪里看過它們？（學生們回答） 小結(jié)：招貼畫的種類： 政治招貼畫 商業(yè)招貼畫 文化招貼畫 公共招貼畫 旅游招貼畫 以上結(jié)合圖片講解?！ ⊥瑢W們見到那么多的招貼畫，誰知道招貼畫的用途和特點是什么呢？ （一） 招貼畫的用途和特點： 準確地傳達信息?！ ≌匈N畫是向人們準確得傳達宣傳的是什么內(nèi)容，要人們知道什么。 很強的吸引力?！ ∫獙⑷藗兾秸匈N畫宣傳的內(nèi)容上來，必須具備很強的吸引力，否則不能達到宣傳的目的。 獨特的藝術(shù)形式。 招貼畫要具有獨特的藝術(shù)效果，才能使人們在短時間內(nèi)留下深刻的印象?！ 。ǘ?招貼畫的設計原則： 主題鮮明 首先要突出宣傳的主題。設計者要向觀眾宣傳什么內(nèi)容，達到什么宣傳的效果?！ ?gòu)思新穎 主題確定之后，從哪個方面體現(xiàn)出來。是文字與形象的配合，還是圖形為主，文字為輔，怎么安排更新穎。有的采用寫實，有的可用比喻，有的可以夸張。表現(xiàn)的方式要新穎吸引人，力求給觀眾留下深刻的印象?！ ?gòu)圖單純 招貼畫主要是表現(xiàn)遠看的整體效果，要想主題鮮明就要構(gòu)圖單純，不可瑣碎。 形式感強 形式感的強與弱是一幅招貼畫好與壞的重要標準。形式主要講的是構(gòu)圖的形式、圖案的形式、表現(xiàn)手法的形式感。 ?。ㄈ?招貼畫的設計方法： 選題 構(gòu)思構(gòu)圖 放大稿子 以上結(jié)合圖片講解。 四、課堂作業(yè)： 完成課本第23頁活動一。要求招貼畫的特點突出。每組派一位同學上臺畫草稿?！ ≥o導要點：啟發(fā)學生思路。指導學生在設計中符合招貼畫的特點。輔導過程中展示較好的招貼畫稿。 五、課堂小結(jié) 招貼畫不僅是為了引起人們關(guān)注和理解，而且更是一種美的宣言，它映射出一個社會的文化。招貼畫是社會化媒介，社會的喧囂是招貼畫想象的背景。社會的一切于晝夜不停的運動中，而招貼畫卻在社會空間的一隅處于靜態(tài)，但是這處于靜態(tài)的招貼畫表達的卻是動態(tài)的社會?！ ×?、課后練習 請同學們回去后完成一個任務：針對你們身邊發(fā)生的一些事情，如：發(fā)生在社區(qū)里、家庭里、學校里、同學中的一些事情，做一個小小的調(diào)查，找一找它們發(fā)生的原因，尋找解決問題的方法，寫一份調(diào)查報告?！ ∽寣W生們了解身邊發(fā)生的事情，可以使學生們更加熱愛我們的祖國，更關(guān)心我們的祖國?！ 囊饬x重大的北京申奧的一項活動中，自然的引入本課的內(nèi)容，可以加深學生們的印象?！ ≌匈N畫的形式、特點、設計方式、方法、種類可以只作簡單的介紹，以免使課堂的講解陷入枯燥的泥潭?！ ≌n堂作業(yè)以四人小組為單位進行?？梢耘囵B(yǎng)學生們的團體合作精神?！ ∽鳂I(yè)的展示可以請四位同學臺演示，以激發(fā)學生們的興趣?！ ￡P(guān)注身邊的事情，找到它們發(fā)生的原因，想一想怎么解決。這項活動可以使學生們了解社會，讓學生們盡快的融入社會。第 15 頁 共 15 頁
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