翟所中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中模擬試卷(北師大版)--資料下載頁(yè)
2025-04-15 03:51本頁(yè)面
【正文】 3夜靜靜的，沒(méi)有任何響動(dòng)，而我卻分明聽(tīng)到父親的呼喚，這表明了作者怎樣的一種心理？ 3不少人說(shuō)我是孝子，我自己也以為是，請(qǐng)舉出文中的兩個(gè)事例概括說(shuō)明孝子的表現(xiàn)。 3文章結(jié)尾處寫到：我永遠(yuǎn)不能原諒自己！說(shuō)說(shuō)作者不能原諒自己的原因是什么？表達(dá)了怎樣的情感？7．本文與朱自清《背影》很相似，在內(nèi)容上同是寫________，所表達(dá)的思想感情也是一致的。不同的是《背影》處處緊扣父親的背影，寫出了父親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)，而本文則側(cè)重寫________，體現(xiàn)了父恩難忘。 （五）閱讀詩(shī)歌，完成3439題。天凈沙秋思 枯藤老樹(shù)昏鴉， 小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。 夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。 3《天凈沙秋思》是一首散曲中的______。天凈沙是______，秋思是散曲的______。 3《天凈沙秋思》作者_(dá)_____，是______代著名______作家、______家。他與_______、_______、_______被稱為雜劇四大家。他的《天凈沙秋思》被稱為_(kāi)__________。 3全曲中，暗含題中秋字的三個(gè)最直接的景象是：________、________、 ________， 與夕陽(yáng)相呼應(yīng)的是：________，與天涯相呼應(yīng)的是：________，最能觸發(fā)旅人(游子)思鄉(xiāng)之情的景物是：________。 體現(xiàn)思字的一句是：________________________。 3對(duì)這首曲的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ） A．這首曲的題目叫秋思，秋思的意思是秋天的思考。 B．枯藤句中的枯藤、老樹(shù)是最有特征性的秋景，給人以蕭條、寂寞、悲涼的感覺(jué)。 C．小橋一句讀來(lái)令人親切，可仔細(xì)想去，卻更增添了斷腸人的愁緒。 D．?dāng)嗄c人句中的斷腸人是一位離人，天涯即極遠(yuǎn)的地方。 3對(duì)這首曲的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ） A．前三句十八個(gè)字，寫了九種景物，有靜有動(dòng)、有聲有色，而加在名詞前的定語(yǔ)則體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)那些景物的獨(dú)特感受。B．這首小令，寫景由近到遠(yuǎn)，感情抒發(fā)由淺入深，開(kāi)頭一句枯藤老樹(shù)昏鴉是詩(shī)眼。 C．這是一幅秋景圖，又是一幅絕妙的秋思圖。圖中有景有人，人和景都是經(jīng)過(guò)作者精心選擇的，最能表現(xiàn)秋思。 D．這首小令用極有限的字句，塑造了極豐富的意象；人與物結(jié)合，情與景交融，有一種動(dòng)人心魄的力量。 3對(duì)這首曲的賞析不正確的一項(xiàng)是（ ） A．此曲的前三句選取了富有特征的九種事物組成了一幅深秋的景色圖。 B．第二句描寫詩(shī)人所見(jiàn)異鄉(xiāng)的幽美、恬靜的景象，越發(fā)使人感到孤獨(dú)。 C．從整個(gè)構(gòu)圖來(lái)看，前四句寫景，末一句寫人。景物是背景，人是主體。寫景是為了烘托人。 D．從此曲的題目來(lái)看，作者所要表達(dá)的是對(duì)秋的傷感，而并無(wú)思鄉(xiāng)之情。 三、作文 父（母）愛(ài)是一個(gè)永恒的話題。讀了本單元的課文，你想對(duì)你的你的父（母）親說(shuō)點(diǎn)什么呢？ 提示和要求： （1）可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你的真情實(shí)感。 （2）不要忘了擬一個(gè)題目。 （3）考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章最好不要少于550字。 ...... 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)
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