數(shù)學教學任務全新總結范文20xx-資料下載頁
2025-04-15 02:42本頁面
【正文】 注意上好每一節(jié)課 六班級同學面臨著一個畢業(yè)升學的問題，學校升學校，是一名同學對人生做出的第一步選擇。所以，六班級的教學質量尤為突出和重要，上好課是提高教學質量的關鍵。為了上好課，我做了以下幾點工作：(1)課前備好課，我除了仔細鉆研教材外，還自購了課外書等幫助材料，以拓寬自己的視野，彌補教材、教參學問面的不足。(2)課堂上，我關注全體同學，留意信息反饋，激發(fā)同學情感，制造良好氛圍，提煉自己的課堂語言，力求做到簡潔明白、精確?????規(guī)范，課堂提問和課堂練習，不僅面對優(yōu)等生，更面對學困生，使每一個同學都能體驗到勝利的歡樂，為每個同學的成長撐起了一片天空，搭起了一個平臺。 注意教學反思 美國心理學家波斯納提出過一個老師成長公式：成長=閱歷+反思，所以，在平常的教學工作中，我特別注意教學反思的撰寫，每節(jié)課之后，都準時主動地撰寫教學反思，把自己的思想、感受、勝利、失敗真實地寫在教案后面，針對自己在教學反思的薄弱與不足之處，查找差距，取長補短，不斷改進，完善自我，提高自身素養(yǎng)。通過這一學期撰寫教學反思的經受我進一步熟悉到，只有準時撰寫教學反思，才利于教學的勝利閱歷的準時發(fā)覺和總結，才有利于自己教學水平、理論水平和寫作水平的提高，才有利于自身的進步和進展。 注意與家長溝通聯(lián)系 對同學的訓練，既要依靠學校訓練，又要依靠家庭訓練。為了做好這兩個訓練，我針對農村家長平日里忙于農活、不大重視孩子訓練這一問題，在本學期，我采納 “走出去請近來”的方法與家長取得聯(lián)系，即利用農閑時分，也就是同學家長都在家且不忙于農活的時間，家訪將家長請到學校來進行面談，了解同學背后的實際狀況，溝通學校與家庭之間的聯(lián)系，把同學存在的問題和取得的一分進步都準時告知家長，爭取家長們的協(xié)作，特殊是那些學困生，我更是花費比其他同學更多的時間和精力去與家長溝通聯(lián)系。通過這一措施，初步建立起了學校、家庭訓練互聯(lián)網，保證了與每一位家長的親密聯(lián)系，也保證了對每一位同學的良好訓練和高度關注，實現(xiàn)了對同學訓練的全方位化。 注意數(shù)學活動課 《數(shù)學課程標準》中指出：“要重視從同學的生活實踐閱歷和已有的學問中學習數(shù)學和理解數(shù)學?！笨梢?，學習數(shù)學的愛好和學習數(shù)學的信念對同學來說是非常重要的問題，因此，在數(shù)學教學中，我特別重視將同學的生活與數(shù)學學習結合起來，讓同學熟知、親近、現(xiàn)實的生活，讓數(shù)學走進同學視野，進入數(shù)學課堂，使同學感悟，發(fā)覺數(shù)學的作用與意義，學會用數(shù)學的眼光觀看四周的客觀世界，增加數(shù)學作用意識。數(shù)學活動課，正是實現(xiàn)這些目標的一個重要途徑。在這一學期中，我通過面對全體同學，制造機會，供應機會，讓每一位同學都參加和勇于創(chuàng)新，大膽放手，讓同學成為活動的仆人兩種途徑，取得了令人滿足的成效。 注意同學情感、態(tài)度和價值觀的培育。 同學的進展，應是全面和諧的進展。培育同學，不僅要進展同學的學問與技能，讓同學經受學問的形成過程，更要培育同學情感、態(tài)度和價值觀。如在學習了《圓的周長和面積》后，曾消失過這樣一些應用題，要求同學計算：“在一張邊長是10厘米的正方形紙上，剪下一個面積最大的圓，問這個圓形的面積是多少”。我在完成書本學問的訓練外，奇妙滲透環(huán)保訓練，訓練同學關注環(huán)保，同學人與自然的和諧相處。我訓練同學在剪完圓形之后的紙千萬不能亂丟亂扔，應養(yǎng)成講究衛(wèi)生，愛護環(huán)境的良好習慣。 第 11 頁 共 11 頁
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