數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)回顧總結(jié)范文20xx-資料下載頁
2025-04-05 22:07本頁面
【正文】 班學(xué)困生比較多的特點，我主要是課上多提問，課下多輔導(dǎo)，和家長取得聯(lián)系，爭取家長的協(xié)作，連續(xù)抓好常規(guī)管理，使同學(xué)明確學(xué)習(xí)的目的和意義，以便更好的把全部精力投入到學(xué)習(xí)中去。 加強學(xué)問運用的綜合性，敏捷性與實踐性。注意將學(xué)問積累與動手操作，生活實踐緊密結(jié)合。 注意學(xué)問的全方位整合與綜合運用，分析。在學(xué)問學(xué)習(xí)過程中，注意培育同學(xué)學(xué)問回顧與反思的習(xí)慣。 在學(xué)問學(xué)習(xí)的過程中。留意力量的培育及習(xí)慣的養(yǎng)成 結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進行德育滲透。在教學(xué)中留意培育同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)回顧總結(jié)范文5 刺眼間本學(xué)期即將結(jié)束，按例這時候又該靜下心來把把這學(xué)期的工作回顧一下，這樣既對這學(xué)期的辛苦有個交代，也將為下學(xué)期的開頭做個預(yù)備。本學(xué)期的教學(xué)工作，可以說既緊急勞碌而又很充實?？傮w看，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我能準時把新課程標準的新思想，新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路，新設(shè)想結(jié)合起來，樂觀探究，改革教學(xué)。為了激發(fā)同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)愛好，更好的培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對本班實際狀況，對這學(xué)期的教學(xué)狀況詳細作如下小結(jié)。 一、主要成果和閱歷 我首先用德律己。自覺遵守老師職業(yè)道德，做到干一行，愛一行。勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研教材，細心備課，準時總結(jié)得失，更新學(xué)問，不斷提高教學(xué)藝術(shù)。以仔細負責(zé)的態(tài)度上好每堂課，以滿腔的愛心關(guān)懷同學(xué)，樂觀做好同學(xué)的思想工作，既教書又育人，對同學(xué)一視同仁。本學(xué)期，能主動仔細的聽從和協(xié)作學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)支配的工作，并與同事們團結(jié)協(xié)作，相互關(guān)心，完成本學(xué)期的教學(xué)工作。 專心教學(xué)。真對本班同學(xué)的差異和年齡特點，因材施教。教學(xué)中重點做到精講多練，重視運用直觀演示、運用學(xué)具動手操作，細心設(shè)計練習(xí)課，講究練習(xí)形式的多樣化，提高了練習(xí)效率。整體上使不同同學(xué)的學(xué)問、技能得到了不同程度的進步和提高。 在課堂教學(xué)中正確處理了“教”與“學(xué)”，“學(xué)”與“導(dǎo)”的關(guān)系，把教與學(xué)的重點放在“學(xué)”上，在教法上著眼于“導(dǎo)”，以同學(xué)進展為本，激發(fā)同學(xué)的求知欲，誘導(dǎo)同學(xué)主動探究，主動參加認知結(jié)構(gòu)的過程，促使同學(xué)樂學(xué)、會學(xué)、學(xué)會 完成了如下學(xué)問教學(xué)目標：兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)。兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法。會進行相應(yīng)的乘、除法估算和驗算。初步熟悉了簡潔的小數(shù)，初步知道小數(shù)的含義，會讀、會寫小數(shù)，會比較小數(shù)的大小，會計算一位小數(shù)的加減法。理解了面積的含義，體會并熟悉了面積單位‘會進行簡潔的單位換算。把握長方形、正方形的面積公式，并會用公式正確計算長方形、正方形的面積，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。經(jīng)受從實際生活中發(fā)覺問題，提出問題，解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成了綜合運用數(shù)學(xué)學(xué)問解決問題的力量。 總之，在備課中，我仔細鉆研教材、教學(xué)用書、力求吃透教材，找準重、難點，上課時力求抓住重點，突破難點。從同學(xué)實際動身，留意調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和制造性思維。 二、存在的問題 一部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，上課聽講不仔細，家庭作業(yè)常常不完成。 有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，不能樂觀與老師協(xié)作，造成了學(xué)習(xí)差 還有一部分同學(xué)做作業(yè)只講數(shù)量、不講質(zhì)量，書寫較差，正確率較低。 三、今后努力方向和設(shè)想 自己還要不斷充電，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，充分利用直觀、PPT教學(xué)，把難點分到各個層次中去，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性。對同學(xué)進行強化訓(xùn)練，爭取教出更好的成果。 加強對后進生的輔導(dǎo)，抓住他們的閃光點，鼓舞其進步。 對同學(xué)注意加強思想訓(xùn)練，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育仔細審題、自我檢查的力量。 第 12 頁 共 12 頁
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