數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃范文20xx-資料下載頁(yè)
2025-08-24 21:21本頁(yè)面
【正文】 衡，但從三年級(jí)開(kāi)始，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富，對(duì)學(xué)生提出了更高的要求。除了掌握基礎(chǔ)知識(shí)以外，更多的是一些比較 “ 活 ” 的題目，它與生活的聯(lián)系越來(lái)越密切，也就是我們要靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)去解決問(wèn)題，這不僅要扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，還要有靈活運(yùn)用的能力。 班級(jí)里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，上課時(shí)專心，作業(yè)專注，所以作業(yè)速度很快。可同時(shí)也有一部分學(xué)生上課的時(shí)候，默默無(wú)聞，你講什么充耳不聞，做作業(yè)的時(shí)候卻磨蹭、拖拉。正是因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)習(xí)慣上的差異，而造成了學(xué)習(xí)效率的一種差異。我們?cè)试S個(gè)體之間有差異，但是差異太大時(shí)就要反思：是不是自己的孩子在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效率上有問(wèn)題。 二、教材分析 本冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容有：萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)，年、月、日，小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)，計(jì)算器，三位數(shù)乘兩位數(shù)，觀察物體，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，平行與相交，統(tǒng)計(jì)。 三、教學(xué)目標(biāo) (一 )數(shù)與 代數(shù) ，能認(rèn)、讀、寫小數(shù)。 ，三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法。 。 ，并能對(duì)結(jié)果 的合理性進(jìn)行判斷。 、月、日，了解它們之間的關(guān)系。 (二 )統(tǒng)計(jì)與概率 、整理、描述和分析過(guò)程有所體驗(yàn)。 ，認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)表和象形統(tǒng)計(jì)圖、條形統(tǒng)計(jì)圖 (1 格代表 1 個(gè)單位 )，并完成相應(yīng)的圖表。 ，使用適當(dāng)?shù)姆椒?(如記數(shù)、測(cè)量、實(shí)驗(yàn)等 ) 收集數(shù)據(jù)，并將數(shù)據(jù)記錄在統(tǒng)計(jì)表中。 ，了解平均數(shù)的意義，會(huì)求簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均數(shù) (結(jié)果為整數(shù) )。 ，能和同伴交換 自己的想法。 (三 )實(shí)踐活動(dòng) 、操作、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、推理等實(shí)踐活動(dòng) 。在合作與交 流的過(guò)程中，獲得良好的情感體驗(yàn)。 ，能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和方 法解決簡(jiǎn)單問(wèn)題。 。
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