教師培訓工作計劃20xx-資料下載頁
2025-02-09 08:10本頁面
【正文】 高?！ ?、能動性和資源優(yōu)勢,引導教師低起點、小科研,從身邊發(fā)生的教育教學問題和現象進行研討,按計劃,有步驟地開展研究活動,特別注重平時研究,堅持教研結合。提倡寫自學讀書筆記、教育教學隨筆、撰寫教育敘事、教育教學反思、研討交流報告等,并要求教師在建立專業(yè)發(fā)展個人空間,加入學校網站,及時把學習心得上傳到個人空間,和大家交流共享?！ ?充分發(fā)揮其科研帶動作用,為我校創(chuàng)建名牌學科、名牌教師打好科研基礎。目前我校市級骨干教師2人,市級學科帶頭人1人,縣級骨干教師12人,校級骨干教師18人,希望通過對他們給任務、壓擔子、搭臺子,使他們得到鍛煉,同時通過各級骨干的帶動作用,促進更多的年輕教師提高自身 的發(fā)展和業(yè)務水平的,加入到骨干的行列。本年度,配合校教研室部,對2014至2016年度校級骨干教師進行培訓不少于100學時,其中理論學習60學時,實踐活動訓練40學時,內容為教學設計評比、說課、骨干教師論壇。并對加強骨干教師的過程管理,建立跟蹤考核檔案?！ ⌒陆處熒蠉徟嘤栭_學初對新教師進行培訓,理論培訓和實踐培訓相結合,并為新教師配好師父,加強師徒傳幫帶的作用,切實提高高新教師的業(yè)務能力,盡快適應新的崗位工作。 五、培訓形式 培訓的主要形式是以校本培訓、自我培訓為主,以學校為主陣地,圍繞教育教學實際,培訓提高教師,促使教師自我完善?！ Ｆ刚埥逃龑＜液托韧庥幸欢ń涷灱爸鹊慕處?如骨干教師、學科帶頭人、高級教師等,圍繞教育、教學、教改、教研進行專題講座,幫助老師樹立正確教育觀念?！ ?。圍繞教育教學中出現的一些帶共性、有研究價值的問題,組織研究課,在參與、體驗、反思中總結經驗,轉變教育觀念,通過研討、交流,學習他人長處,提高認識,促進自己提高,促整體水平提高。 。運用現代信息技術,借助多媒體,組織教師觀看有關課改、教學、師德影片。 “四杯賽”活動,參與課題實驗,在實踐中培訓鍛煉提高。 、論文、敘事文章等,提升教師基本素質和業(yè)務水平。 六、考核與管理 學校負責對教師各種學習按規(guī)定要求參加,折合學時,按照繼續(xù)教育工作評查方案要求,做好教師參加繼續(xù)教育學習的考勤、學習、資料、成果等情況的檢查、記載,認真做好審核工作。
高考資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1