學(xué)科教學(xué)(小學(xué)數(shù)學(xué))縣級培訓(xùn)心得20xx-資料下載頁
2025-10-01 20:19本頁面
【正文】 猜測該單詞在文中的意思。比如八年級下冊第2單元閱讀文章Maybe you should learn to 。What does the word “pressure” mean in the passage? 學(xué)生不難選出答案，因為stress學(xué)生在學(xué)習(xí)be stressed out時已經(jīng)學(xué)過。第二，通過簡單講解構(gòu)詞法讓學(xué)生掌握新單詞。比如九年級第1單元閱讀文章How do we deal with our problems? 文章中有兩個新單詞disagreement和development，這兩個單詞都是在動詞后加ment后綴而構(gòu)成名詞，另外還有agreeagreement，developdevelopment等等。三、閱讀后。教師可以設(shè)計一個summary，讓學(xué)生填一填，寫一寫，及時鞏固新詞匯，同時再一次領(lǐng)略整篇文章的大意。如八年級下冊第8單元閱讀文章Why do you learn to sing English songs? 閱讀后可以設(shè)計這樣一篇summary讓學(xué)生進行填空。Many Chinese people want to(improve)their English in different English songs is one from across China(entered)a contest by singing English of them were able to sing English songs just as well as(native speakers).A winner said singing English songs made her more interested in learning this kind of contest(encouraged)people in China to speak (Besides)singing English songs, there are many other fun ways to learn English, like(watching)English movies and(reading)English ，除此之外，通過這次培訓(xùn)，我覺得不斷地學(xué)習(xí)、不斷地反思對于一名教師來說是多么的重要。每次看見黃耀老師總有一種壓力感，因為他真的很負責(zé)，他很希望每一位英語教師都能不斷地學(xué)習(xí)，認真地研究，踏實地工作，希望每一位老師都能進步，都能很優(yōu)秀。曾經(jīng)我很討厭這樣的壓力感，因為我只想做個普通的老師，就這樣默默無聞地教教書，不追求任何名利，也不用寫什么論文，不用精心準(zhǔn)備上什么公開課。沒有壓力，每天輕松地工作和生活?？墒乾F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，如果要使我們的教師生涯有活力，我們必須不斷地學(xué)習(xí)。在教育教學(xué)上不做努力的教師是沒有生命力的，是可恥的。在學(xué)生面前覺得自己是個好老師，不是因為自己懂得多少，而是自己也還酷愛學(xué)習(xí)。教書是件光榮的事，學(xué)習(xí)同樣是件光榮的事，只有學(xué)習(xí)，才會反思，才會進步，我們現(xiàn)在的社會缺少的就是這種學(xué)習(xí)的氛圍。我們依舊懷揣“長江后浪推前浪，青出于藍勝于藍”的信念奮戰(zhàn)在三尺講臺上。教師這個職業(yè)是無尚光榮的，同時又是一個要求標(biāo)準(zhǔn)很高的職業(yè)。從事這項職業(yè)不僅要求我們既有較高的知識層次和文化層次，而且要求我們必須具有高尚的思想品德和為人師表的風(fēng)尚。不僅要給學(xué)生傳授文化知識，更要教會其如何做人，對于這些我們同樣需要不斷學(xué)習(xí)。學(xué)校工作所提供的生活節(jié)奏，七月和八月的假期，給了我們一個去思索、總結(jié)和研究的機會，更是學(xué)習(xí)的機會。我很慚愧，因為我就是黃耀老師口中“聽聽很感動，想想很激動，回到家一動也不動”的典型代表。我是一名年輕的教師，要學(xué)的東西很多，要做的事情也很多。就讓學(xué)習(xí)成為必修課，讓反思成為習(xí)慣，化壓力為動力，try to be a better teacher！
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1