托班教研工作計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-04-15 02:31本頁(yè)面
【正文】 師提出問(wèn)題，闡述各自的觀點(diǎn)做法，在質(zhì)疑、碰撞、交流中相互幫助，共同提高?！ ⊥瞥黾w備課與班級(jí)調(diào)整相結(jié)合的模式，整合教師資源，優(yōu)化備課質(zhì)量。 實(shí)行分工協(xié)作的機(jī)制，把級(jí)組課程資料積累整理的任務(wù)落實(shí)到每班每人，發(fā)揮教師的主動(dòng)性和聰明才智。 根據(jù)大教研和03部教研計(jì)劃，落實(shí)園本研修科目二之《生活課程的實(shí)施》課程?！ 〈胧?、 參與大教研、03部《生活課程的實(shí)施》研修課題的學(xué)習(xí)。 組織教師研學(xué)托班新教參有關(guān)幼兒生活教育的方案，領(lǐng)會(huì)托班生活課程的意義，梳理托班上期生活課程的目標(biāo)和相關(guān)內(nèi)容、序列，邊實(shí)踐邊補(bǔ)充調(diào)整，形成較完整的本園托班上期生活課程方案?！ 〖?jí)組內(nèi)開展各班生活活動(dòng)的觀摩。托班教研工作計(jì)劃6 一、情況分析、 我們托班教研組成員一共有4位，其中三位是新教師，沒有在園的工作經(jīng)驗(yàn)，缺乏實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，一位老教師，有5年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，特別是對(duì)于托班，她比較熟悉。而我這位托班教研組長(zhǎng)更談不上什么經(jīng)驗(yàn)了，只是乘這次機(jī)會(huì)，讓自己多學(xué)一些工作上的知識(shí)。對(duì)于我們托班的教研組來(lái)說(shuō)，我們的隊(duì)伍是年輕的，雖然只有4位成員，但是力量是龐大的，我們要努力積極的去學(xué)習(xí)與實(shí)踐，提高我們組的實(shí)力!～ 二、教研目標(biāo)、 深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》內(nèi)容，將《綱要》精神融入到我們工作中?！ ￠_展有意義的教研活動(dòng)，解決托班教師遇到的問(wèn)題，給教師 提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，促進(jìn)教師們的成長(zhǎng)。 調(diào)動(dòng)教師的積極性，培養(yǎng)教師們的集體榮譽(yù)感。 科教研有機(jī)結(jié)合，提高教師的科研知識(shí)，教研能力。 三、內(nèi)容與措施、 教師之間互相溝通，互相觀摩，營(yíng)造一種學(xué)習(xí)的氣氛。每一次活動(dòng)都要有具體的內(nèi)容，教師們都要積極參與，給予自己的意見和見意?！ ”緦W(xué)期我們托班以雙語(yǔ)教學(xué)和音樂教學(xué)作為重點(diǎn)，經(jīng)過(guò)了英語(yǔ)教學(xué)的培訓(xùn)，我們老師已經(jīng)基本掌握了幼兒英語(yǔ)教學(xué)的內(nèi)容，通過(guò)教學(xué)，教師們一起解決一些教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。在沈老師的帶領(lǐng)下，我們老師應(yīng)該要抓住理論知識(shí)，實(shí)踐專業(yè)技能，從而提高我們教師的音樂專業(yè)素質(zhì)。 定期與教師進(jìn)行交流并學(xué)習(xí)心得，大家一起分享教學(xué)成果?！ 〗處熞龊萌粘＝逃虒W(xué)工作，認(rèn)真做好記錄與分析，要常常翻閱《綱要》，提高自己的專業(yè)素質(zhì)。 具體內(nèi)容安排、 九月份 寶寶在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn) 各班級(jí)預(yù)成主題分享與交流活動(dòng) 幼兒唱歌教學(xué)活動(dòng)觀摩 區(qū)角創(chuàng)設(shè)活動(dòng) 十月份 開展安全總動(dòng)員主題討論活動(dòng) 班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng) 區(qū)角創(chuàng)設(shè)活動(dòng)，區(qū)角活動(dòng)材料介紹 十一月份 教研主題“用綱要精神指導(dǎo)教育行為?！薄 ≈星嗄杲處熃虒W(xué)標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng) 雙語(yǔ)教學(xué)交流活動(dòng) 區(qū)角創(chuàng)設(shè)活動(dòng)、幼兒開始區(qū)角活動(dòng)觀摩 十二月份 新教師“青年秀”綜合評(píng)比第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)
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