托班工作計劃5篇-資料下載頁
2025-04-15 02:30本頁面
【正文】 為指導(dǎo)，堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨，根據(jù)園務(wù)計劃全面實施素質(zhì)教育和思想品質(zhì)教育，注重幼兒的個性差異，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，打好基礎(chǔ)，開拓創(chuàng)新，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，拓展現(xiàn)代幼兒科技教育研究，貫徹以幼兒為本的教學(xué)思想，將保教相結(jié)合的工作作為班級工作的重點之一來進(jìn)行，從為孩子全面、和諧、身心健康的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。 二、班級協(xié)調(diào)： 我們四個老師將發(fā)揮各自所長，互相幫助，共同探討，協(xié)調(diào)班級工作的各個環(huán)節(jié)，認(rèn)真，細(xì)致的照顧好每個幼兒。大家努力做好班級的工作?！ ∪⒈緦W(xué)期培養(yǎng)目標(biāo) 喜歡擺弄各種玩具，嘗試送玩具回家，了解要保護(hù)玩具?！ ∫龑?dǎo)幼兒參與多種游戲，體驗游戲的快樂，初步掌握游戲技能?！ ∫龑?dǎo)幼兒感受集體游戲的快樂，體驗集體游戲的樂趣，懂得遵守游戲的規(guī)則?！ ∫龑?dǎo)幼兒主動與人交往，在游戲中能用語言表達(dá)自己的需要?！ ∷?、近期工作之重： 注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在固定點穿脫鞋襪,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,在哪里進(jìn)餐。 建立良好的班級一日常規(guī)。根據(jù)本班幼兒的實際情況,制定托班幼兒一日生活常規(guī),重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,在老師的共同配合教育下,懂得輕拿輕放玩具,不爭搶玩具,玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。 引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動,懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿,并與同伴一起玩的習(xí)慣,注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好,離園向同伴、老師再見?！ ∥濉⒐ぷ魅蝿?wù)和措施： 健康領(lǐng)域： 逐漸適應(yīng)集體生活，保持穩(wěn)定、愉快的情緒。初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。喜歡參加走、爬、跑、跳、平衡等的活動，能從中獲得愉快的體驗。能合群地參加體育游戲，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則。有初步的安全意識。 措施： (1.)通過日常生活中吃飯，脫穿衣服、等等。 (2)通過戶外活動，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍，鉆爬能力?！ ?3)用游戲的方式教幼兒安全知識，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識?！ 。骸 ∠矚g傾聽和參與成人或同伴的交談。樂意回答成人提問，也能向成人提出簡單的問題。喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的積極性。會一頁一頁翻書和看書，看完后歸原位。喜歡結(jié)伴或獨自在同伴面前念兒歌?！ 〈胧骸 ?1)通過一日的各種活動，訓(xùn)練幼兒的語言表達(dá)能力。喜歡聽成人講故事，并讓幼兒學(xué)說故事中的語言?！ ?2)通過教育活動為幼兒提供互助溝通和表現(xiàn)自己的機會和條件，給幼兒創(chuàng)設(shè)空間，讓幼兒能大膽的說出自己的想法提出問題?！ ?3)可以用比賽的形式對幼兒的母語和英語進(jìn)行簡單的發(fā)音練習(xí)。 (4)在區(qū)域活動中，可以讓幾個或多個幼兒為大家講故事，鍛煉幼兒的膽量和表現(xiàn)自己能力?！ ∩鐣I(lǐng)域： 樂意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做。能遵守簡單的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)則，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。能親近老師和同伴，樂意幫助他們做點事。在成人的指導(dǎo)下，樂意與同伴交換或分享事物和玩具。會主動地或在成人的提醒下使用禮貌用語?！ 〈胧骸 ?1)鍛煉幼兒在老師的幫助下自己穿衣等?！ ?2)通過游戲：“請你象我這樣做”告訴幼兒什么該做，什么不該做。 (3)在課間時，可以讓幼兒給其他幼兒發(fā)放食物，學(xué)會大家分享?！ ?4)對于生病或不適的幼兒，能問一問：你還好嗎?學(xué)會互相關(guān)心。 (5)在老師的提醒下會使用禮貌用語：老師好，再見等等。第 12 頁 共 12 頁
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