托班工作計劃3篇-資料下載頁
2025-04-04 04:09本頁面
【正文】 此大部分孩子這方面的能力不夠，對家人有很大的依戀。孩子們雖然對幼兒園充滿了好奇，但當父母離開后即表現(xiàn)出焦慮、不安等情緒以至一整天哭哭啼啼，更有甚者不要上幼兒園。家長對于送孩子入托也有著種種顧慮和擔心，怕孩子生活上不能自理，怕吃不飽飯?！ ∫虼?，我們要給他們更多的呵護，足夠的愛。從穩(wěn)定情緒，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣入手，使他們能盡快地適應幼兒園生活，為以后的生活、學習打下良好的基礎(chǔ)?！ 《?、班級工作 我們教師首先要做的就是穩(wěn)定孩子的情緒，消除家長的顧慮。我們還將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力，并加強情感培養(yǎng)： ⑴與老師間建立良好的感情，讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園?！ 、菩∨笥阎g學習友好相處，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會交往?！ ”緦W期，我們的工作要提現(xiàn)“教養(yǎng)并重”的原則，特別是要加強保育工作，精心呵護每位幼兒，從情感教養(yǎng)入手，給予幼兒以精神上的安慰，把保育當作重點工作來抓。日常生活中加強對幼兒的護理，把保育工作作為重中之重，注重培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣，使幼兒能逐漸習慣集體生活。老師要平等對待每位幼兒，引起孩子愉悅的情緒反應，盡快使幼兒把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上?！ ∪?、生活常規(guī) 新生入園是跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點，也是進行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。因此，我們把常規(guī)教育納入工作重點，我們要誠懇、和藹、有耐心，循序漸進，持之以恒地指導每位幼兒，特別是培養(yǎng)生活自理能力，如洗手、入廁、吃飯等。要多給他們時間進行反復練習，多給予贊美和鼓勵，是他們逐漸形成良好的生活習慣。 具體做到： ，向老師問早、問好，離園時會說再見?！ ?，主動向老師表示大小便，學會上廁所?！ 。茏约褐鲃颖硎鞠牒人?。 ，主動玩完玩具要收拾。 ?！ ?，手扶把桿一級一級上下樓梯?！ ∷摹⒔逃虒W 本學期，我們將主題課程探究與單科教學結(jié)合，從五大領(lǐng)域開發(fā)幼兒智力，教學內(nèi)容貼近幼兒生活。運用游戲形式，讓幼兒在教師的引導下，主動探究學習，使幼兒樂意參與集體活動。 健康： ?。?）養(yǎng)成按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手； ?。?）能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯； ?。?）保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口； ?。?）在老師的幫助下，愿意嘗試自己脫衣褲、鞋； ?。?）能安靜就寢，睡姿正確?！ ≌Z言發(fā)展方面： （1）繼續(xù)學念兒歌，理解兒歌的內(nèi)容； ?。?）樂意用動作、語言表達自己的喜好與需求； （3）能專注地看圖片、圖書，并隨意表達自己的認識和感受。 社會發(fā)展方面： ?。?）初步懂得收放玩具、愛護玩具，不是自己的東西不拿回家； ?。?）學習觀察別人的情緒，分辨高興和不高興的表情；第 10 頁 共 10 頁
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