【正文】 開展 “玩一玩”活動，各班設(shè)計制作不同的小器械，豐富幼兒的戶外內(nèi)容?！　⊥七x教師參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選活動，組織教師聽課?！　∨e行春季運動會　　五月份：編寫整理手指操，每班兩個，參加區(qū)培訓(xùn)?！　?0歲以下教師二次備課、上課活動?！　?zhǔn)備“慶六一”畫展和半日開放活動?！　×路荩号e行“慶六一”畫展和半日開放活動。　　組織青年教師參加舞蹈考核。　　做好大班幼小銜接工作?！　∫艄?jié)幼兒園教學(xué)質(zhì)量評估?！　】偨Y(jié)本學(xué)期工作，做好各項材料的編寫整理工作。幼兒園教育教學(xué)計劃12　　一 班況分析新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活……　　一、幼兒基本情況分析　　我班現(xiàn)有幼兒 24名，其中有 2名插班生。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強(qiáng)，而且大部分幼兒都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲，學(xué)習(xí)。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。喜歡和老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學(xué)會了自己吃飯，自己穿脫衣服，早上進(jìn)園會主動同老師問“早”，“好”，“再見”。平時大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請求。剛?cè)雸@的插班生不肯自己動手吃飯。開始除了哄幼兒自己吃以外，也幫助一些小朋友進(jìn)餐，但是幼兒往往會象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們經(jīng)常會給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯，才能越來越聰明，我們也總是表揚鼓勵那些自己吃，吃得多的小朋友，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過一兩周`時間的教育幫助，大部分幼兒不僅會自己獨立進(jìn)餐，還甚至做到了不挑食，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步。，在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進(jìn)步。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用，并會想多種方法來玩。但畢竟還是小班孩子嘛，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不平衡，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生?！　《⒈緦W(xué)期主要工作要求及實施措施　　工作要求:　　思想品德教育　　(1)培養(yǎng)幼兒愛幼兒園，能高高興興地自己走著上幼兒園?！　?2)培養(yǎng)幼兒習(xí)慣于集體生活，樂意參加各項活動?！　?3)培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己將玩具放回原處，包括在家里要把玩具放在固定的地方。自己學(xué)著穿鞋，認(rèn)清左右腳。學(xué)著折被子、衣服、并放整齊?！　?4)培養(yǎng)幼兒愛父母、老師，能聽老師、父母的話，不亂發(fā)脾氣。　　(5)增長幼兒愛護(hù)玩具對日常用品要輕拿、輕放、不亂扔?！　?6)培養(yǎng)幼兒對同伴要友好，不打人、不罵人，不爭搶玩具?！　?7)安全教育、熱愛勞動培養(yǎng)(整個學(xué)期)?！　?8)培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長輩，會有禮貌地稱呼人，會用“早”、“再見”、“請”、“謝謝”、“對不起”等用語(整個學(xué)期)?！　⌒l(wèi)生習(xí)慣　　(1)教育幼兒逐步學(xué)會飯前、便后、手臟時獨立洗手，并用自己的毛巾擦手。　　(2)教幼兒學(xué)會在幼兒園、家里自己吃飯，不要成人喂，安靜地進(jìn)餐，吃飯時不走動，吃完分到的飯菜，餐后用毛巾擦嘴，在幼兒園里能將碗匙放整齊?！　?3)教育幼兒不大聲叫喊。　　(4)教會幼兒正確使用運動器具，注意安全。玩滑梯時能從梯子上走上去，坐好后再滑下來。　　(5)教育幼兒不隨地拋紙屑，看見紙屑能拾起來丟進(jìn)紙簍　　美育方面　　美化室內(nèi)環(huán)境，并利用飯后及課余時間帶幼兒散步，觀察園內(nèi)外自然景色。有計劃地給幼兒欣賞適合年齡特點的美術(shù)作品和樂曲，給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事，培養(yǎng)他們對美的感受力?！　≈怯矫妗　”M量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項教學(xué)活動，以培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。充分調(diào)動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒，并根據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教，實施差異教學(xué)。引導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達(dá)自己的請求和愿望，喜歡與教師、同伴交談，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。培養(yǎng)幼兒安靜，喜歡聽成人講述和朗讀的習(xí)慣，并愿意欣賞不同形式的文學(xué)作品。學(xué)會手口一致地從左到右點數(shù)5以內(nèi)的實物，能說出總數(shù)。并能按實物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體。樂意參加數(shù)學(xué)活動，喜歡擺弄、操作數(shù)學(xué)活動材料。培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，促進(jìn)每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展?！　嵤┐胧?　　制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃　　創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展?！　「鶕?jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。　　教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗，知識的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備?！　〖訌?qiáng)幼兒的常規(guī)教育，通過晨間談話等形式，向幼兒講清規(guī)則要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則，并加強(qiáng)安全教育　　多開展手指游戲，發(fā)展幼兒的靈敏度　　保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間　　加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，做好每周的家園聯(lián)系手冊　　加強(qiáng)學(xué)習(xí)，遵守師德，熱愛幼兒，全面關(guān)心幼兒成長。堅持以鼓勵為主的正面教育，班內(nèi)保教人員團(tuán)結(jié)一致，密切配合，認(rèn)真完成各項任務(wù)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，改組工作，提高我園服務(wù)滿意度以上是我們班新學(xué)期的班務(wù)計劃，在工作過程中我們將根據(jù)實際調(diào)整和完善。幼兒園教育教學(xué)計劃13　　幼兒園大班上學(xué)期教學(xué)計劃　　兒歌：　　如果我會飛　　祖國到處是歡樂　　上菜市　　對比歌　　豐收了　　一年過去了　　繪畫：　　能畫各種幾何圖形　　會畫簡單的建筑　　會畫各種花草　　能畫簡單的水果蔬菜　　能畫簡單的小動物　　手工：　　制作國旗　　制作京劇臉譜　　秋天里的心愿卡　　設(shè)計節(jié)約用水標(biāo)志　　漂亮的樓房　　白紙——小星星　　制作圣誕樹　　新年賀卡　　自制相框　　會跳舞的小花貓　　古詩：　　望廬山瀑布　　早發(fā)白帝城　　詠柳　　小池　　山行　　清明　　贈汪倫　　江南春　　歌曲、舞蹈：　　每班學(xué)習(xí)五首兒童歌曲、五個兒童舞蹈，內(nèi)容自選?！　∩植糠郑簩W(xué)習(xí)30個詞語　　一個、二月、十分、大門、上下、日月、刀口、廣大、水土、生日、勺子、葉子、手工、入口、山羊、石頭、白云、王子、開關(guān)、毛巾、女兒、元旦、左右、目光、中午、什么、千萬、斗牛、玉米、衛(wèi)生要求：會讀、會寫、練習(xí)組成新的詞語。拼音部分：單韻母：聲母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w　　要求：會讀，能按正確格式書寫，會默寫?！　?shù)學(xué)部分：　　學(xué)寫數(shù)字1——50　　練習(xí)10以內(nèi)加、減法　　學(xué)會10以內(nèi)分解組合　　10以內(nèi)比較大小　　練習(xí)10以內(nèi)相鄰數(shù)　　練習(xí)簡單的加減混合運算?！　∷枷肫返拢骸　〗處煾鶕?jù)班級幼兒情況進(jìn)行思想品德教育，可以學(xué)習(xí)三字經(jīng)，勵志故事等內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒良好的品德?！　“踩逃骸　〗處煆娜粘W(xué)習(xí)中時刻提醒幼兒，對幼兒進(jìn)行安全教育，也可以從教材《關(guān)愛生命》《孩子安全教育大全》一書中選擇性對孩子進(jìn)行安全教育。幼兒園教育教學(xué)計劃14　　工作思路：依據(jù)學(xué)前科工作重點和幼兒園自身的發(fā)展需求，我園以研究教學(xué)為基本思路，　　以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，　　轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。提高教師教育教學(xué)反思潛力，提高我園　　教育質(zhì)量?！　」ぷ髦攸c：在上學(xué)期區(qū)域活動進(jìn)展的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善，努力將個別化教學(xué)到達(dá)先進(jìn)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。　　抓好教師思想道德，教學(xué)質(zhì)量的工作，為教師們帶給多種平臺學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊伍的建設(shè)，不斷提高教師育人潛力和水平?！　π滦蝿莸恼n題研究。教研組在教學(xué)活動中遇到的難題展開討論?！　∽龊脙和?jié)的各項準(zhǔn)備工作，使幼兒對自己的節(jié)日有個永久的完美回憶?！　】茖W(xué)教育和健康教育活動列入探索研究課題?！　【唧w工作：三月份　　新學(xué)期開始各項工作認(rèn)真完成?！　^(qū)域活動在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高，操作材料，活動資料，活動形式，標(biāo)牌等到達(dá)一個新的標(biāo)準(zhǔn)?！　「鶕?jù)教學(xué)改革的需要，制定適合我園現(xiàn)狀的教學(xué)方案及課程調(diào)整?！　≌J(rèn)真做好各項教育資料的書寫工作?！　〗萄谢顒咏M及時研究討論在教學(xué)中出現(xiàn)的難點。　　四月份：　　隨著季節(jié)的變化，主題活動圍繞著春天來創(chuàng)設(shè)活動資料，讓孩子們感受春天的美，歌唱春天，描繪春天，到大自然中去尋找春天?！　√鞖庵饾u轉(zhuǎn)暖，孩子們的戶外活動時間隨之增多，教師們根據(jù)自己孩子的年齡特點為他們設(shè)計多種多樣的戶外游戲，使孩子們在游戲中獲得健康、獲得快樂。　　教學(xué)活動、區(qū)域活動個別化教學(xué)融為一體。使幼兒在舒適新穎的環(huán)境中獲得知識，在愉悅的情緒中找到快樂。使他們在探索中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題找到成功的喜悅?！　∫龑?dǎo)幼兒做講禮貌懂禮貌的乖孩子，教師以自己的禮貌行為和語言潛移默化地來影響幼兒，使他們的品行得到正確的教育，同時與家長及時做好溝通工作，家園共育。為孩子們良好的品德打好基礎(chǔ)。　　五月份：　　制定迎“六一”聯(lián)歡活動計劃并準(zhǔn)備各種相應(yīng)材料?；顒又黝}新穎，為孩子孩子們營造節(jié)日的氣氛?！　「靼嘟處煾鶕?jù)本班幼兒的年齡特點制定聯(lián)歡活動計劃，根據(jù)每個幼兒的個體差異為他們制定適合的參與資料。使每個幼兒參與其中，每個幼兒都有展示才藝的機(jī)會，在他們的記憶中留下完美的回憶。　　做好各項聯(lián)歡活動的準(zhǔn)備工作，教師們要各負(fù)其責(zé)，對來園的各界人士熱情接待，做好幼兒的安全工作。到達(dá)聯(lián)歡活動圓滿成功?！　×路荩骸　〗?jīng)過一段時間的個別化教育教學(xué)的研究與實施，在區(qū)域活動的形式上，材料的投放上，指示標(biāo)牌等都有了進(jìn)一步的提升，在其基礎(chǔ)上，教師們總結(jié)摸索經(jīng)驗，使我園的區(qū)域教學(xué)到達(dá)更高的標(biāo)準(zhǔn)?！　「靼嘟處煾鶕?jù)本班幼兒掌握的繪畫技能，隨時調(diào)整教學(xué)方案，豐富幼兒的繪畫經(jīng)驗，使孩子們的繪畫潛力得到更好的發(fā)展。學(xué)前班繪畫活動放到戶外去完成。讓他們感受大自然的美，用他們手中的畫筆來勾畫心目中大自然的美麗?！　?認(rèn)真研究討論科學(xué)教育課題，提前做好各項準(zhǔn)備工作教學(xué)材料和教育思路。課后平行班教師相互交流教學(xué)經(jīng)驗，教育隨筆及時記錄，使孩子們在這一學(xué)科中增長知識，激發(fā)他們對身邊事物的好奇心，讓他們懂得科學(xué)并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊?！　〗】到逃俏覀冞@學(xué)期研究的課題之一，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)知識點，提高并豐富教師的知識面。在教育方法上拓寬教育思路，利用教具掛圖等操作材料，加上教師巧妙的語言。讓孩子們了解并會保護(hù)自己的身體，懂得健康的重要性。幼兒園教育教學(xué)計劃15　　時間過得真快，新學(xué)年又開始了，教育工作又上了一個新的臺階。對這些孩子好好計劃一番，結(jié)合幼兒多元智能建構(gòu)式主題課程的四大領(lǐng)域，德、智、體、美,制定了本學(xué)期班務(wù)計劃從四個方面劃分如下：　　一、班級情況分析?！　　　∥覀儼喱F(xiàn)共有39名幼兒，在這些幼兒中，已經(jīng)夠五歲的有一半，年齡小的尚且才剛剛四歲，一視同仁的方法在我班的情況下不太適合，所以我采用了看人下菜點兒的教學(xué)方法，酌情加量，除了課常安排，多以作業(yè)的形式引導(dǎo)幼兒開發(fā)大腦，對學(xué)校學(xué)習(xí)成為一個定性的認(rèn)識，用各種加獎的方法引導(dǎo)他們?nèi)巳松线M(jìn)?！　《⒄Z言和認(rèn)知發(fā)展?！　?．別人講話不插嘴?！　?．能大膽發(fā)言?！　?．初步能用語言描述一些簡單的圖片?！　?．愿意用語言和別人交往，樂于當(dāng)眾講話，不怕害羞?！　?．喜歡和大家一起游戲，敢于當(dāng)眾發(fā)言并能傾聽別人講話；能主動與別人打招呼?！　∪?、培養(yǎng)幼兒獨立自主性?！　?,喜歡與大家玩玩具，在提醒下會交流、等待，遵守簡單規(guī)則。　　3．不糾纏成人，獨立游戲，不發(fā)脾氣。　　4．樂意為集體服務(wù)，知道做事要耐心細(xì)致，體驗勞動的樂趣。　　6．鼓勵幼兒樂意與同伴效，并能友好相處?！　∷?、科學(xué)的重要性?！　?、探索周圍的新事物的變化，能運用各種感官知事物的主要特征。　　?！　?，感受不同的季節(jié)給人們生活帶來的快樂。　　，喜歡做科學(xué)小實驗，體驗科學(xué)技術(shù)給生活帶來的方便?！　　！　∥?、健康和藝術(shù)方面的方向。　??；學(xué)習(xí)站橫排和豎排。　　，有規(guī)則有意識，積極勇敢，具有集體合作精神。　　，能初步理解和跟節(jié)奏。　　，積極參加美術(shù)活動?！　×?、日常生活?！　。＝探Y(jié)合，動靜交替，建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣?！　?，發(fā)展幼兒的交往能力和群體意識?！　?，鼓勵幼兒主動參與，提高動腦動手能力。　　?！　??！　　！　。?）開學(xué)后，與家長面對面溝通交流安排這一學(xué)期學(xué)習(xí)的總目的，讓家長及時了解、掌握學(xué)校、班級中的一切動向，做到心中有數(shù)并有針對性地采取合適方式和教師一起共同教育孩子，達(dá)到家園同步的教育效果?！　。?）有針對性地出好每一期的家園共育，共同交流家園共育問題、育兒問題，探討解決的方法?！　。?）一些家長工作忙，與老師直接接觸的機(jī)會較少，對幼兒園的要求也缺乏一定的了解，因此，讓家長及時把更換的電話號碼給教師一個更新，通過電話交流，家長可以隨時和老師聯(lián)系。　?。?）努力與家長溝通，不借用家長的力量懲罰幼兒，建立平等、合作、善意的友好關(guān)系。有問題，心平氣和地交談、溝通，彼此信任，努力爭取工作中的協(xié)調(diào)?！　。?）做好家長工作的個別輔導(dǎo)，家園共同努力幫助幼兒適應(yīng)集體生活，促使幼兒健康地發(fā)展。第 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