幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃中班范例與幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃表匯編-資料下載頁(yè)
2024-11-21 02:30本頁(yè)面
【正文】 ，個(gè)別孩子語(yǔ)言的交往能力較強(qiáng)，但詞匯量不大，用詞比較單一。在聽(tīng)別人講話時(shí)，不能耐心的傾聽(tīng)別人的講話，急于表達(dá)自己的意見(jiàn)。對(duì)圖片的理解和講述能力還比較薄弱。 在音樂(lè)方面，個(gè)別幼兒能夠很好地掌握節(jié)奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清晰，喜歡節(jié)奏感強(qiáng)、內(nèi)容有趣旋律美的歌曲。能掌握簡(jiǎn)單的音樂(lè)游戲的進(jìn)行方法。 喜歡美術(shù)活動(dòng)和動(dòng)手類的活動(dòng)，表現(xiàn)的欲望強(qiáng)。 二、我根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的教學(xué)工作計(jì)計(jì)劃 ： （1）會(huì)用默數(shù)的方法數(shù)數(shù)。 （2）感知數(shù)字6—10與相應(yīng)物品數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系。 （3）能正確熟練地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物品。 （4）通過(guò)實(shí)際操作活動(dòng)，明白物體數(shù)量不會(huì)因?yàn)槲矬w排列空間的大形式的改變而改變。 ： （1）喜歡認(rèn)識(shí)新朋友，能大膽地介紹自己，愿意與同伴共同游戲。 （2）愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果。 （3）能愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，講文明，有禮貌，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。 （4）主動(dòng)參加各種活動(dòng)，大膽表達(dá)自己的見(jiàn)解。 （5）遇到困難不畏懼，相信自己能克服困難，完成活動(dòng)任務(wù)。 ： （1）能根據(jù)提供的材料，大膽設(shè)想，積極參與制作活動(dòng)。 （2）有動(dòng)手探究的愿望，樂(lè)于嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事。能與同伴分享交流操作時(shí)的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)。 （3）感受水上、空中工具給人們生活帶來(lái)的便利。感受科學(xué)制造與發(fā)明給人們生活帶來(lái)的樂(lè)趣。 （4）經(jīng)歷探究春天的過(guò)程，感知春天花草樹(shù)木、動(dòng)物生長(zhǎng)的變化以及人們生活活動(dòng)的變化，能把自己的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行交流 ： （1）音樂(lè)活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行音樂(lè)素養(yǎng)方面的教育，從聽(tīng)音樂(lè)練習(xí)開(kāi)始，對(duì) 幼兒聽(tīng)音、辨音能力的培養(yǎng)，節(jié)奏練習(xí)等，讓孩子具有音樂(lè)素質(zhì)及能力，將歌曲作為音樂(lè)活動(dòng)的補(bǔ)充形式。 （2）感受音樂(lè)的節(jié)奏，放松愉快地歌唱。 （3）體驗(yàn)4拍子旋律，學(xué)習(xí)辨音增加對(duì)聲音的敏感性。 （4）培養(yǎng)愉快歌唱的興趣及對(duì)聲音的聯(lián)想。 （5）認(rèn)識(shí)各種打擊樂(lè)器，并能說(shuō)出其名稱。 （6）自制小樂(lè)器，體驗(yàn)打擊樂(lè)的節(jié)奏并學(xué)習(xí)演奏。 （7）能用繪畫(huà)、粘貼、浸染、制作等形式，表現(xiàn)出輕柔、平整、均勻的圖畫(huà)。 （8）初步感知顏色和藝術(shù)作品的色彩美，體驗(yàn)欣賞藝術(shù)作品的快樂(lè)。 （9）能使用粉筆、油畫(huà)棒大膽圖畫(huà)，有表現(xiàn)美的意識(shí)。 （10）用畫(huà)、折疊、泥塑、拓印等方法表現(xiàn)物體的基本形象。 （11）喜歡用繪畫(huà)、拼貼等方式表現(xiàn)情緒、色彩、圖形的對(duì)比。 三、家長(zhǎng)工作：針對(duì)實(shí)際情況及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、交流教育心得，共同來(lái)了解孩子，幫助孩子健康成長(zhǎng)，聽(tīng)取家長(zhǎng)合理意見(jiàn)，及時(shí)溝通，達(dá)到家園共育的目的與一致性。
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