【正文】 ，如：常規(guī)資料的檢查監(jiān)督機制等，在這方面需要進(jìn)行進(jìn)一步的完善?！　〗萄薪M工作還沒有發(fā)揮其最大的實效性，在教研組管理與指導(dǎo)方面需要加強力度?！　”緢@是一所老園所，地方較小，硬件條件相對較差，因此很多配套設(shè)施需要更新，使一部分工作的開展帶來了困難?！　∪?、工作目標(biāo)：　　繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，關(guān)注教師隊伍建設(shè)，提升教師的專業(yè)水平；進(jìn)一步加強教學(xué)常規(guī)管理，注重教研組建設(shè)的有效性，提高本園保教質(zhì)量；完善園本課程，彰顯藝術(shù)特色，優(yōu)化一日活動?！　∷摹⒅饕ぷ髋c措施：　　一、繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，加大培訓(xùn)力度　　深入學(xué)習(xí)《指南》、《指南解讀》等理論書籍，通過業(yè)務(wù)大組學(xué)習(xí)及教研組學(xué)習(xí)，針對幼兒的年齡特征等進(jìn)行學(xué)習(xí)，并做到爛熟于胸，能運用到實際中去。并進(jìn)行有關(guān)理論學(xué)習(xí)的筆試。　　重點學(xué)習(xí)《上海市幼兒園保教質(zhì)量評價指南》和《新教師成長手冊》，結(jié)合周康聯(lián)盟設(shè)計制定的一日活動操作細(xì)則開展學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解各年齡階段的幼兒發(fā)展水平，引導(dǎo)教師關(guān)注幼兒，關(guān)注自己的教育行為，關(guān)注自己的專業(yè)發(fā)展，運用到工作實踐中?！　《?、改進(jìn)常規(guī)工作檢查監(jiān)督機制，落實一日常規(guī)工作的開展　　增強進(jìn)班教師的責(zé)任心?！　。?）組織教師學(xué)習(xí)新三年規(guī)劃，《幼兒園常規(guī)管理制度》及《幼兒園工作手冊》，明確工作要求與規(guī)范?！　。?）通過一日三巡、經(jīng)常巡視各班的保教工作開展情況，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，為教師提高有效的指導(dǎo)策略?！　。?）要求進(jìn)班教師嚴(yán)格遵守幼兒園教師行為規(guī)范，做到人到、心到，每月做出正確的評價和考核，并及時反饋及時調(diào)整?！　≡鰪娐犝n的有效性。　?。?）新教師成長課必須由帶教教師、教研組長聽課指導(dǎo)?！　。?）教師自薦課加強研討的力度，確保每一個聽課教師參與研討，通過聽評課提高教師研討分析能力?！　。?）教師互相觀摩聽課，須上報教研組長，教研組長聽課指導(dǎo)須上報保教主任?！　「黝愑媱澋挠行鋵崱　∶吭轮贫ǖ母黝惢顒蛹坝媱澃雌谕瓿?，嚴(yán)格按照計劃落實，教研組長配合保教主任完成各項活動，保證各項活動的開展質(zhì)量?！　∪?、關(guān)注教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長　　新教師培養(yǎng)　?。?）學(xué)習(xí)《新教師成長手冊》，幫助新教師盡快熟悉本職工作，能順利地開展一日活動?！　。?）依托工作室為載體，繼續(xù)開展成長課與自薦課活動，進(jìn)行相關(guān)的技能技巧比武以及園內(nèi)匯報課，幫助新教師盡快成長?！　。?）繼續(xù)為新教師配備帶教老師，增強帶教老師的責(zé)任心，從各方面關(guān)注新教師，使其盡快適應(yīng)工作崗位?！　。?）為新教室提供各類民間藝術(shù)培訓(xùn)的機會，增強教師的民間藝術(shù)素養(yǎng)?！　∪陜?nèi)教師　　（1）立足于本職工作，尋找自己的特色。依托名師工作室，挖掘新教師的特色，并及時為她們提供相應(yīng)的培訓(xùn)機會及學(xué)習(xí)機會，為她們的成長搭建舞臺。　?。?）借助于幼兒園社團(tuán)的開展，為這部分教師壓擔(dān)子，提高她們的組織能力，大膽探索教育工作的新思路?！　。?）學(xué)習(xí)提高操作、使用媒體的能力，進(jìn)一步提高使用現(xiàn)代教學(xué)媒體的能力?！　。?）繼續(xù)加強青年教師的基本功訓(xùn)練，提高青年教師組織教育教學(xué)活動和評價的能力，獨立自主完成教學(xué)活動。　　經(jīng)驗型教師　?。?）增強經(jīng)驗型教師的工作積極性，挖掘她們的優(yōu)勢，如：民間藝術(shù)社團(tuán)方面、班級常規(guī)管理方面等，通過開設(shè)講座及講授等方式，調(diào)動這部分教師的積極性?！　。?）鼓勵教師繼續(xù)參加各類進(jìn)修，始終保持與時俱進(jìn)的腳步?！　」歉山處煛　。?）發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用，如定期進(jìn)行公開活動，進(jìn)行講座等?！　。?）發(fā)揮她們的輻射作用，要求上好示范課、進(jìn)行課題研究、帶教有成效、積極參加各類評比活動，保質(zhì)保量完成任期內(nèi)的義務(wù)。　　四、抓好教研組建設(shè)，提高幼兒園保教質(zhì)量　　通過教研組長培訓(xùn)、例會、外出觀摩進(jìn)修等方式，提高教研組長的管理能力。　　增強教研組活動的實效性，通過園長、保教主任參研、教研活動展示、優(yōu)秀教研組評比等方式，切實發(fā)揮教研組工作的作用?！　⊥ㄟ^參加區(qū)幼兒園教研組建設(shè)專項指導(dǎo)工作，互相學(xué)習(xí)及交流，進(jìn)一步積累教研組建設(shè)的經(jīng)驗，提高教研活動的實效性?！　@《上海市幼兒園保教質(zhì)量評價指南》展開學(xué)習(xí)，嘗試制定各年齡階段幼兒的評價指標(biāo)，為下一階段的保教工作開展提高更可靠的依據(jù)?！　∥濉㈥P(guān)注幼兒的一日生活，進(jìn)行幼兒園游戲活動的開展與指導(dǎo)的專題研究　　合理調(diào)整各年齡段一日作息時間的安排，保證戶外活動、體育活動、游戲活動等時間，充分發(fā)揮各游戲室的功用，進(jìn)一步彰顯民藝特色?！　〗萄薪M圍繞保教專題，結(jié)合本組教學(xué)實際，從不同的切入點開展相應(yīng)的研究?！　±脴I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動等，組織教師學(xué)習(xí)此方面的理文章章，提高認(rèn)識?！　「鹘萄薪M形成一定的資料。例如：組織公開教學(xué)活動、專題總結(jié)、案例分析等?！　×⒔炭蒲胁⑦M(jìn)，進(jìn)一步完善園本課程建設(shè)　　確立以兒童發(fā)展為中心的教育理念，營造充滿民間文化氣息、寬松生活化的心理和物質(zhì)環(huán)境，突出民俗化的課程環(huán)境?！　≡谇耙浑A段園本化主題課程資源積累的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步補充和完善幼兒園資源庫，尤其是特色課程活動方案和課件，不斷尋求民俗文化與新課程的融合點，充實園本課程，體現(xiàn)園所特色?！　@特色課程，繼續(xù)開展民藝大串門活動，增加大串門的次數(shù)。　　鼓勵教師積極開展相關(guān)子課題的研究，做到有計劃、有目的、有實效，爭取提高課題的級別，提高科研質(zhì)量?！　∑?、家長工作　　繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用，定期召開家委會會議及各項家委會活動，使家長們進(jìn)一步了解我園的工作情況。　　繼續(xù)定期召開家長會、家長半日活動、家長助教活動、星光燦爛等活動，并保證這類活動的質(zhì)量，進(jìn)一步增進(jìn)家園間的溝通和聯(lián)系。　　做好新生家訪工作，及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，關(guān)注幼兒的個體差異，獲得家長的理解與支持?！　〕浞职l(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，定期晚上班級網(wǎng)頁及家校互動平臺，增加與家長溝通的機會?！　￠_展家長社團(tuán)活動，發(fā)揮家長的民藝資源，邀請家長參與民藝課程建設(shè)，進(jìn)一步了解我園的特色課程?！　“?、其他工作：　　繼續(xù)組織教師參加英語培訓(xùn)，通過展示交流活動等提高教師的英語教學(xué)能力，完善幼兒園的特色課程?！　￠_展0——3歲的早教活動，發(fā)揮幼兒園在社區(qū)內(nèi)的輻射作用?！　∵M(jìn)一步完善園所環(huán)境，利用有限的空間創(chuàng)設(shè)各活動室，擴(kuò)大幼兒的活動空間，使環(huán)境更好的為幼兒服務(wù)?！　【?、具體活動安排：對象 時間幼兒活動教師活動九月份戶外運動教玩具制作交流每月一次新教師成長課 貫穿一學(xué)期的教師自薦課活動 區(qū)角游戲、戶外運動交流貫穿于各個主題活動的進(jìn)行之中 增加聽常態(tài)課的次數(shù)，關(guān)注計劃的有效性十月份戶外運動交流 新教師崗位技能練兵（繪畫比賽）十一月份骨干教師教學(xué)展示活動 民間玩具競技交流十二月份教師崗位技能練兵（折紙比賽） 教研組活動交流一月份指南測試 新教師崗位技能練兵（舞蹈比賽）　　備注：幼兒園教育教學(xué)計劃由業(yè)務(wù)園長制定，可參考幾大流程，添加自己園的特色即可。第 24 頁 共 24 頁