幼兒園秋天的樹說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)
2025-04-15 02:13本頁(yè)面
【正文】 三、說(shuō)學(xué)法： 綱要中指出：“語(yǔ)言能力是在運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?！庇變簩?duì)喜歡吃的水果，他們學(xué)習(xí)的正是生活中所熟悉的事物。在活動(dòng)中我以幼兒為主體，讓幼兒在看看、想想、說(shuō)說(shuō)的輕松氣氛中掌握活動(dòng)的重難點(diǎn)。通過(guò)觀察法讓幼兒運(yùn)用感官積極參與活動(dòng)，討論法是幼兒最喜歡的方法，幼兒可以在討論、談話中無(wú)拘無(wú)束地說(shuō)出自己的理解與看法?！ ∷摹⒄f(shuō)活動(dòng)過(guò)程： ?。ㄒ唬?、集體交流 談話：現(xiàn)在是什么季節(jié)？你從哪些地方看出來(lái)現(xiàn)在是秋天的？ 啟發(fā)幼兒簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述秋天的特征?！ 。ǘ?、練習(xí)說(shuō)話 出示圖片，讓幼兒觀察圖片上的情景?！ √岢鲆螅骸扒锾煊心男┕麑?shí)成熟了？”請(qǐng)幼兒用好聽的詞句說(shuō)出果實(shí)的顏色、形狀、大小和味道?！ 〕鍪緦?shí)物，啟發(fā)幼兒用恰當(dāng)?shù)脑~句描述，如：又紅又大的蘋果，甜甜的香蕉又大又甜南瓜等。 幼兒描述的詞好句引導(dǎo)全班幼兒學(xué)習(xí)。 ?。ㄈ?、鼓勵(lì)幼兒講述“秋天的果園” ?。ㄋ模⒊鍪緢D片，引導(dǎo)幼兒觀察圖片?！ √釂枺簣D中有哪些動(dòng)物？它們?cè)诟墒裁?？它們是怎樣運(yùn)果子回家的。 讓幼兒運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞（如抱、背、馱、頂、挑、推等），講述動(dòng)物們運(yùn)果子的情景?！ ≌?qǐng)幼兒上臺(tái)表演，讓幼兒們能理解記憶抱、抬、馱、頂?shù)葎?dòng)詞表達(dá)的不同意義。 ?。ㄎ澹?、游戲：運(yùn)果子。 說(shuō)明游戲的名稱、玩法及規(guī)則。老師邊戴頭飾邊說(shuō)出某個(gè)動(dòng)物的名稱后，幼兒看圖立即說(shuō)出該動(dòng)物運(yùn)果子的動(dòng)作，熟悉游戲后要求幼兒邊說(shuō)動(dòng)詞邊做動(dòng)作?！ 〗處熍c幼兒一起游戲。8
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