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幼兒園教案模板集合九篇-資料下載頁(yè)

2025-04-15 02:11本頁(yè)面
  

【正文】 并能根據(jù)信號(hào)做向上跳的動(dòng)作。
  能眼睛看前方不碰撞他人。
  教學(xué)準(zhǔn)備:
  用pp管制作長(zhǎng)約40厘米,一頭粘有紙團(tuán)的火柴棒。
  彩印的鞭炮若干。
  《敲鑼打鼓放鞭炮》、輕音樂《海角七號(hào)》的錄音磁帶一盒,錄音機(jī)一臺(tái)。
  教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):
  學(xué)習(xí)躲閃跑,并能根據(jù)信號(hào)做向上跳的動(dòng)作。
  教學(xué)方法與手段:
  講解示范法、練習(xí)法、游戲法、信號(hào)法。
  一、談話導(dǎo)入:教師出示鞭炮和火柴棒引起幼兒興趣。
  師:小朋友們,你們看,我手里的是什么東西呢?誰(shuí)來猜猜看看?
  師:鞭炮你們有沒有放過呢?在什么時(shí)候放過的呢?
  師:誰(shuí)知道老師手里拿的是什么東西?火柴棒碰到小鞭炮,小鞭炮就會(huì)怎樣?
  二、熱身活動(dòng)
  師:今天我們來玩一個(gè)放鞭炮的游戲,玩游戲之前呢先跟老師一起來點(diǎn)個(gè)鞭炮,蹲下來,點(diǎn)著了,快點(diǎn)跑開,捂住耳朵。我們?cè)賮硗嬉淮巍?br />   三、玩“放鞭炮”游戲
  師:你們小朋友來做小鞭炮,老師現(xiàn)在來點(diǎn),我請(qǐng)王老師來做大鞭炮,你們仔細(xì)看啊??春猛趵蠋煴稽c(diǎn)著后發(fā)生什么事了。
  教師依次用“火柴棒”點(diǎn)幼兒,被點(diǎn)的幼兒就用力向上跳起,模仿鞭炮爆炸,同時(shí)嘴里發(fā)出“嘭啪”的聲響。
  師:現(xiàn)在我們?cè)谌θ锱軄砼苋?,老師來點(diǎn),你們跑,記住不要讓老師點(diǎn)著哦!被追到的小朋友用力向上跳起,模仿鞭炮爆炸,同時(shí)嘴里發(fā)出“嘭啪”的聲響。
  重復(fù)游戲。教師提醒幼兒奔跑時(shí)眼睛看前方,不要碰到他人。每次練習(xí)可適當(dāng)延長(zhǎng)幼兒奔跑的時(shí)間和點(diǎn)到的人數(shù),增加運(yùn)動(dòng)量和向上跳起的練習(xí)次數(shù)。
  幼兒扮演點(diǎn)炮人,復(fù)習(xí)鞏固放鞭炮的安全規(guī)則,重復(fù)游戲。
  教師小結(jié)點(diǎn)鞭炮的安全規(guī)則,表?yè)P(yáng)能躲閃跑的和能根據(jù)信號(hào)做向上跳動(dòng)作的幼兒。
  四、放松活動(dòng)。
  師:點(diǎn)了好多鞭炮,我們小朋友也累了,現(xiàn)在我們來放松,跟老師一起做。再向幼兒介紹放鞭炮的安全要求,通過提問幫助幼兒回憶今天學(xué)到的本領(lǐng)和感受快樂。
  學(xué)著小鞭炮,一起跟老師滾回家吧。
幼兒園教案 篇9   活動(dòng)目標(biāo):
  1讓幼兒通過實(shí)驗(yàn)操作發(fā)現(xiàn)鹽溶解于水會(huì)增加水的浮力的現(xiàn)象.
  2培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣.
  活動(dòng)準(zhǔn)備:杯子若干,鹽,小蘇打,白醋,攪拌棒,土豆片
  活動(dòng)過程:
  自由探索
  1這是什么?(教師出示一個(gè)土豆),我把它切成了土豆片,現(xiàn)在我要把土豆片放到水里去,你們猜猜會(huì)怎樣?
  2把土豆片放到水里會(huì)怎樣呢?我們來試一試.
  3我這還有三杯水,我又要把土豆放到水里去,這回會(huì)怎樣呢?(幼兒回答教師驗(yàn)證)
  引導(dǎo)發(fā)現(xiàn):
  1為什么這個(gè)杯子里的土豆片會(huì)浮起來呢?
  2老師幫你們準(zhǔn)備了一些東西,看看是什么?你是怎樣知道的?
  3你們每人拿一個(gè)杯子,先放土豆片,再放盒子里的東西,記住綠顏色標(biāo)簽的杯子里只能放綠顏色盒子里的東西,紅顏色標(biāo)簽杯子里只能放紅顏色盒子里的東西,?
  4不管你的土豆片有沒有浮起來,我們來聽聽你在實(shí)驗(yàn)的時(shí)候都發(fā)現(xiàn)了什么?
  5現(xiàn)在請(qǐng)你們?cè)倌脙蓚€(gè)不同顏色標(biāo)簽的杯子,想個(gè)辦法讓土豆片浮起來,每個(gè)杯子里只能放一樣?xùn)|西,要不你們就不知道到底是什么東西讓土豆片浮起來了.
  6幼兒操作,教師指導(dǎo)
  為什么他們也放了鹽,可是土豆還是沒有浮起來?他放了很多鹽,土豆片才能浮起來,你們?cè)偃ピ囋?
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