小學數(shù)學“小組合作學習”研究開題報告-資料下載頁
2025-04-15 02:08本頁面
【正文】 有效實施小組合作學習的合作學習小組編排方案?！ 〔煌愋蛯W生的評價標準。 不同學生的發(fā)展目標?！ “?、研究的步驟 準備階段（XX年6月） ?。?）確定課題。根據(jù)新課程改革的相關理念，結合自身教學實際?！ 。?）理論學習。了解數(shù)學課程標準的相關理念，學習有效教學的相關理論，明確進行小學數(shù)學課堂教學中有效的小組合作學習的研究。 （3）制定方案 ?。?）撰寫開題報告 實施階段（XX年9月至XX年7月） ?。?）教學觀察。根據(jù)本課題研究內容，深入課堂聽課、觀察、總結、反思。找出當前小數(shù)數(shù)學課堂教學中小組合作學習存在的問題。 ?。?）教學實踐。結合課堂教學實際，每周開展有針對性的教學活動，探討實踐中取得的成效和存在的問題?！ 。?）編寫整理案例。每個月對教學實踐中成功的和失敗的小組合作學習案例進行階段性總結?！ 。?）撰寫文章。根據(jù)研究專題撰寫文章，并依次補充，初步完成專題文章。 總結階段（XX年7月） ?。?）文章交流。對已撰寫的文章進行充實，完善和交流?！ 。?）總結經(jīng)驗。探討課題研究的現(xiàn)實意義，總結經(jīng)驗，準備結題工作，并為后繼研究做準備。預期的研究成果。 6 / 6
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