如何進行童聲合唱訓練-資料下載頁
2025-04-15 01:44本頁面
【正文】 吐字，連音，非連音，斷音唱法，分句，停頓及換氣等)的統(tǒng)一及音色的融合?！ ?2)合唱中各聲部所處地位與功能不同，應做不同處理。一般說，應在均衡協(xié)調的基礎上，突出占主導地位的旋律。其它輔助性旋律相對地要弱一些。但各聲部線條應當清楚。 (3)合唱音準的技術處理比較復雜，如何取得兩聲部相互結合時聲音的和諧，需要從許多方面努力。如根據(jù)調式音階的特性及各種音程的特性進行專門練習，重點解決合唱音準上的個別難點等?！ ?4)深入分析作品的題材內容，結構特點及風格，使兒童充分理解作品，自覺地按照作品規(guī)定的速度，力度與表情歌唱。如：教授《讓我們蕩起雙漿》這首歌曲，我在運用 “聲與字” 相結合的教學方法過程里，適當?shù)淖寣W生充分理解歌曲的精神實質：它是作于50年代中期，是電影《祖國的花朵》的插曲，由喬羽作詞，劉熾作曲，是一首小調性質的優(yōu)美抒情的二部曲式的童聲合唱歌曲，這首歌曲充滿動感，描繪了孩子們在泛舟蕩漾，愉快歌唱，飽覽湖光景色的幸福歡樂景象。我在二部曲式的合唱時，讓他們想象在水中用力劃漿，輕舟前駛的情景。學生充分理解歌曲的精神實質后，會用心體會歌曲，表演歌曲，更好的表現(xiàn)作品。反正合唱教學不單是要讓學生唱會一個聲部或唱會一首歌，而是要通過合唱的訓練培養(yǎng)學生的和聲聽覺，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學生要將所有聲部的旋律都掌握，只有在兩下聲部都相互了解其藝術要求的前提下，才能做到調節(jié)自身的音量和速度,達到聲音和諧的效果?！ 】傊?，合唱教學對于啟發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力，表現(xiàn)能力和進行思想品德教育具有重大的意義。通過有表情地歌唱可使學生真正地感受到合唱藝術的魅力，培養(yǎng)學生獨立識譜能力，發(fā)展他們的音樂聽覺和音樂記憶力，提高音樂修養(yǎng)和鑒賞水平，理解和掌握各種音樂表現(xiàn)手段。通過合唱還可以培養(yǎng)學生集體觀念和群體意識，可以陶冶情操，啟迪智慧，增進團結，使學生身心得到健康的發(fā)展。第 6 頁 共 6 頁
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