永生的眼睛教學(xué)設(shè)計--資料下載頁
2025-04-15 00:27本頁面
【正文】 ，要無私奉獻的道理，所以我為女兒感到驕傲和自豪。 四、拓展深化內(nèi)涵。 （一）資料補充。 師：其實課文到這里并沒有結(jié)束，原文中還這樣寫道： 那天，我緊緊摟著溫迪。沒有想到，僅僅是兩周之后，我再一次為器官捐獻組織簽署了同意書。我的可愛的女兒，才華橫溢的小溫迪，在一次交通事故中喪生了……當(dāng)我簽字時，她的話兒仍縈繞在我耳際：“你想過什么也看不見會有多么痛苦嗎！” 失去溫迪三周后，我收到奧列根勇敢者角膜中心的信。信上寫道：“角膜移植非常成功?，F(xiàn)在，兩位昔日盲人已重見天日。他們成為你女兒——一位極其熱愛生命的女孩的活的紀念，并有幸分享她的美麗……”我的金發(fā)的溫迪手中的畫筆仿佛還在不輟chu242。地揮動著，她的碧眼仍然閃爍著驕傲的光芒。 師：此時，琳達不再悲傷，因為她又一次想起父親的話（出示）：一個人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過于自己身體的一部分。很久以前，你媽媽和我就認為，如果我們死后的身體有助于他人恢復(fù)健康，我們的死就是有意義的。如果一個盲童能在我們的幫助下重見光明，并像溫迪一樣畫出栩栩如生的馬兒，那多么美妙。當(dāng)你們得知是我的眼睛角膜起了作用，你們會為我自豪！（生齊讀） （二）深化內(nèi)涵，升華情感 師：上課前，我們就提出了“眼睛如何能得到永生”這個問題，現(xiàn)在你們明白嗎？（學(xué)生大膽發(fā)言）永生的只是眼睛嗎？還有什么也得到永生？ 師總結(jié)：同學(xué)們，永生的不僅僅是眼睛，還有生命。自古以來都有人追求長生不老，其實真正能讓我們得到永生的是無私的愛心，只有愛心才是永恒的！ 五、布置作業(yè)（任選一題完成） （一）思考自己最喜歡文中的誰？并對他（她）寫幾句話。 （二）把這個故事講給家人聽，和之前他們的態(tài)度作比較，了解他們的看法變化。 （三）自己重新思考“捐贈器官”這個問題，根據(jù)課文內(nèi)容寫一篇讀后感。 六、板書設(shè)計 永生的眼睛 捐贈眼角膜 愛心永恒 母親 父親 溫迪 第 8 頁 共 8 頁
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