看云識(shí)天氣說(shuō)課稿--資料下載頁(yè)
2025-04-15 00:27本頁(yè)面
【正文】 趣。 你在本課中學(xué)到了哪些知識(shí)？小組討論，全班交流。 提示：（1）了解了有關(guān)看云識(shí)天氣的知識(shí)； （2）要抓住說(shuō)明對(duì)象的特征； （3）說(shuō)明的條理要清楚； （4）說(shuō)明的語(yǔ)言可生動(dòng)； （5）說(shuō)明的方法有打比方、分類別等。 教師小結(jié)：本文是一篇介紹云和天氣關(guān)系的科普文，文章成功運(yùn)用了分類說(shuō)明、比喻說(shuō)明等方法，使導(dǎo)內(nèi)容準(zhǔn)確生動(dòng)、層次明晰?？丛谱R(shí)天氣，這是勞動(dòng)人民在長(zhǎng)期的生活實(shí)踐中積累的經(jīng)驗(yàn)，正如課文所言它畢竟有一定限度，現(xiàn)代科技的發(fā)展對(duì)天氣的準(zhǔn)確預(yù)報(bào)，極大地方便了人們的生產(chǎn)、生活。昔日神話中的雷電神、風(fēng)婆婆也只是故事中的角色，因?yàn)榭萍几膶?xiě)著大自然的歷史。 ：學(xué)生根據(jù)上課內(nèi)容總結(jié)學(xué)習(xí)結(jié)果，充分體驗(yàn)自己參與課堂學(xué)習(xí)的成果。 六、課堂檢測(cè)，促進(jìn)知識(shí)遷移 投影顯示： 1．本文的語(yǔ)言生動(dòng)形象，又十分準(zhǔn)確。在括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。體會(huì)其表達(dá)效果。 （1）經(jīng)驗(yàn)告訴我們……那些低而厚密的云層，________（一定 有時(shí) 常常）是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。 （2）出現(xiàn)了高層云，_________（一定 有時(shí) 往往）在幾個(gè)鐘頭內(nèi)便要下雨或下雪。 （3）烏云彌漫著天空，頃刻間，雷聲隆隆，電光閃閃，馬上就會(huì)嘩啦嘩啦地下起暴雨來(lái)，________（一定 有時(shí) 常常）竟會(huì)帶來(lái)冰雹或者龍卷風(fēng)。 （4）天氣變化異常復(fù)雜，看云識(shí)天氣有_______（相當(dāng) 一定 非常）的限度。 參考答案（1）常常 （2）往往 （3）有時(shí) （4）一定 （這些詞語(yǔ)或修飾或限制，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性） 2．下面一段話的句序被打亂了，將理順后的句序?qū)懺诤竺娴姆礁駜?nèi)。 ①人們常說(shuō)：“東虹轟隆西虹雨”。 ②夏天，雨過(guò)天晴，太陽(yáng)對(duì)面的云幕上，常會(huì)掛上一條彩色的圓弧，這就是虹。 ③太陽(yáng)照到天空，使云層變成紅色，這種云彩叫做霞。 ④所以有“朝霞不出門，晚霞行千里”的諺語(yǔ)。 ⑤還有一種云彩常出現(xiàn)在清晨或傍晚。 ⑥意思是說(shuō)：虹在東方，就有雷無(wú)雨；虹在西方，將有大雨。 ⑦朝霞在西，表明陰雨天氣在向我們進(jìn)襲；晚霞在東，表示最近幾天里天氣晴朗。 正確句序： 參考答案：②①⑥⑤③⑦④ 3．指出下列各句使用的說(shuō)明方法。 （1）在太陽(yáng)和月亮的周圍，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種美麗的七彩光圈，里層是紅色的，外層是紫色的。這種光圈叫做暈。（ ） （2）華環(huán)由小變大，天氣將趨向晴好；華環(huán)由大變小，天氣可能轉(zhuǎn)為陰雨。（ ） （3）所以有“日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)”的說(shuō)法。（ ） （4）那最輕盈、站得最高的層，叫卷云……如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風(fēng)吹過(guò)水面引起的鱗波，這就成了卷積云……還有一種像棉花似的白云，叫積云……在晴天，我們還會(huì)偶見(jiàn)一種高積云。（ ） 參考答案：（1）下定義 （2）分類別 （3）引用 （4）分類別 作詮釋 ：通過(guò)課堂練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，更好的完成教學(xué)目標(biāo)。 七、走出文本，培養(yǎng)積累習(xí)慣 編寫(xiě)并積累有關(guān)云的諺語(yǔ)、成語(yǔ)、詩(shī)詞等。 ：學(xué)生的課外世界是豐富多彩的，教師促進(jìn)學(xué)生遷移知識(shí)，培養(yǎng)他們細(xì)心觀察、用心積累的好習(xí)慣。 第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè)
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