清平樂村居教學設計--資料下載頁
2025-04-15 00:27本頁面
【正文】 又有勤勞可愛的兒子，心里感到怎么樣? 作者偶爾看到了白發(fā)翁媼的生活環(huán)境，他的心情又怎樣? 四、反復誦讀，背誦全詞 五、翻譯全詞 一天下午，天氣沒有中午那樣炎熱了。我一人走到村旁去散步。忽然，聽到一陣親昵的話語。轉身一看，一對年老的夫妻正坐在他們的茅屋前，親切地交談著。他們說的吳音，我一句也聽不懂。我不忍打斷他們的交談，只得站在遠處看著 我向他們的周圍看了看，猜到了他們交談的內容。他們雖然居住在低小的茅屋里，但是周圍的景色是美麗的。他們的家庭是幸福的，有三個勤勞而可愛的兒子。這怎么能不使他們高興呢? 我呆呆地望著 六、比較欣賞 出示毛主席的詞《卜算子詠梅》，引導比較，找出《清平樂村居》的特點。 (清平樂有上下兩片。上片每行的字數(shù)不等。上下片的韻腳是變化的。) 第 4 頁 共 4 頁
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