20xx年“雙減”背景下語(yǔ)文優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)的策略研究--1-資料下載頁(yè)
2025-04-15 00:04本頁(yè)面
【正文】 海峽，反映了不同時(shí)空、不同地點(diǎn)的自然風(fēng)光和風(fēng)土人情，體現(xiàn)了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。 1.“口頭作業(yè)”說(shuō)一說(shuō)； 根據(jù)詩(shī)人的所見(jiàn)所感，當(dāng)小導(dǎo)游給家長(zhǎng)介紹鸛雀樓的美景，家長(zhǎng)可以通過(guò)手機(jī)攝像記錄學(xué)生的表現(xiàn)，然后上傳班群，讓家長(zhǎng)參與互評(píng)。 “畫(huà)一畫(huà)”； 根據(jù)古詩(shī)的含義，畫(huà)一幅鸛雀樓的美景圖，并配上文字解說(shuō)畫(huà)面。 ； 可以給古詩(shī)編上旋律，把古詩(shī)登鸛雀樓唱出來(lái)，并對(duì)每句詩(shī)句進(jìn)行動(dòng)作設(shè)計(jì)，把古詩(shī)的內(nèi)容以及自己內(nèi)心的情感體驗(yàn)通過(guò)舞蹈表現(xiàn)出來(lái)，表演給家長(zhǎng)欣賞。 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)
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