課文口耳目的教學方案-資料下載頁
2025-04-14 03:09本頁面
【正文】 筆順、結(jié)構，為學生進一步自學生字打下堅實基礎。 總之，本課采用游戲合作，互助等學習方式激發(fā)學生學習興趣，并與生活緊密聯(lián)系，這不僅讓學生記住字形，而且還了解字議，增長了見識。 同伴建議： 李媛媛:對于象形文字教師沒有必要向?qū)W生作過多解釋，讓學生會辨認即可。首先讓學生看圖，觀察圖上畫的是什么？學生邊說教師邊貼上對應的生字卡片。然后讓學生繼續(xù)觀察圖、圖右下角的字符和生字在形狀上有什么聯(lián)系。學生只要能看出它們在形狀上相似,并能簡單的說一說，會辨認就行。 第 2 頁 共 2 頁
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