潘新和教授主持在線討論整理稿--資料下載頁
2025-04-14 01:24本頁面
【正文】 為人而存在的生命體。作為說話者，人才是人。無論如何，語言是最切近于人的本質的。 寫作，是語言文字的表現與創(chuàng)制，是更高級的說話。人在通過寫作建構精神家園的同時，寫作也塑造、健全了人本身。會寫作的人，才是真正的發(fā)展的人、健全的人，因而也是幸福的人。 可行性：我們應該看到，語文新課標已經打破了以往教學中奉行的知識、能力本位，強調過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀的重要，語文教育的基本觀念與方法，無疑的也將隨之做出重大的調整，更加注重對學法的指導，尤其是對言語動機和言語人格的培養(yǎng)，對學生做人生發(fā)展方向上的導引。這是帶根本性的變革。而在高考中，這種觀念已經有所反映，閱卷標準更加多元化，對于題材和體裁限制更少，都是在鼓勵學生放手寫，寫出個性；此外，樹立言語生命教學觀，對于實踐最有價值的指導就是激發(fā)學生的興趣，真正找到學生寫作的動力，使學生不再對寫作抱有厭學情緒。 第 3 頁 共 3 頁
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