漫談會計建設的計策-資料下載頁
2025-04-14 01:24本頁面
【正文】 警醒和告誡會計人員自身的法律意識和會計職業(yè)道德觀念，增強辨別是非的能力。第三，跟蹤指導教育。這是在歐洲與美洲會計人員繼續(xù)教育中比較流行的一種教育方法。這種方法必須對被教育者保持長期的聯(lián)系與日常的跟蹤。在教學或者日常的工作中為會計從業(yè)人員建立一套完整的評估、監(jiān)督、獎勵、處罰、修正、提高的記錄資料。并且對其進行定期與不定期的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，經(jīng)過分析，盡快地解決問題，這樣就可以保證會計文化教育長期的感染力，最終達到會計文化教育深入人心。總之，會計人員繼續(xù)教育承擔著培養(yǎng)高素質(zhì)財會人才的義務，任重道遠。所以，會計人員繼續(xù)教育機構應該遵循會計文化的發(fā)展規(guī)律，選擇適宜的教育內(nèi)容與教育方式，循序漸進地對會計從業(yè)人員進行會計文化教育，使會計從業(yè)人員不僅掌握扎實的財會專業(yè)知識，更具備自覺遵守職業(yè)道德的能力與品質(zhì)。作者：馬藺單位：西安交通大學附屬中學 4 / 4
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