活化石導(dǎo)學(xué)案--資料下載頁
2025-04-14 01:15本頁面
【正文】 注科學(xué)、保護(hù)珍稀生物的意識。) 三、寫字指導(dǎo)： 出示歷 史 滅 克四個字，認(rèn)讀，組詞。 小組內(nèi)交流：怎樣寫好這幾個字? 指導(dǎo)書寫： 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識上下結(jié)構(gòu)的滅、克橫不能太長。史和滅豎撇要先堅后撇。 邊觀察邊練寫，師巡視。 選出自己寫得最滿意的字在組內(nèi)展示。 四、練習(xí) 完成課后讀讀寫寫 五、展示 拿出上節(jié)課的作業(yè)向大家展示，介紹自己的作品。(《活化石》是一篇常識性課文。如何讓學(xué)生有興趣地熟讀課文并內(nèi)化呢?課前，讓學(xué)生挑選一種活化石，以活化石博物館講解員的身份指著投影圖片介紹，引起學(xué)生濃烈的興趣。課后布置書面作業(yè)把自己所說的寫下來。) (內(nèi)容不必限制，可以是本課介紹的三種古生物，也可以是其他的古生物，甚至可以是學(xué)生喜歡的其他動植物。) 六、拓展 向你的其它人介紹自己了解到的古生物知識。 有條件的地方可帶學(xué)生參觀自然博物館。 以小組為單位繼續(xù)搜集古生物資料，進(jìn)行動植物手抄報比賽。 以上就是我我跟大家分享的活化石導(dǎo)學(xué)案的全部內(nèi)容，導(dǎo)學(xué)案中每一個問題，每一個環(huán)節(jié)，都有教師依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的實際和教材的實際進(jìn)行有針對性的設(shè)置。最后，我祝大家學(xué)習(xí)愉快! 第 6 頁 共 6 頁
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