教學(xué)計(jì)劃模板錦集8篇-資料下載頁
2025-04-13 22:54本頁面
【正文】 遠(yuǎn)地默默地變化其氣質(zhì)?！ ⊥ㄟ^“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”教育教給學(xué)生做人的道理，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)；在學(xué)生心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，漸漸地陶冶其性情，開啟其智慧，讓經(jīng)典誦讀為孩子的一生提供營(yíng)養(yǎng)?！ ∪?、總體目標(biāo)和具體目標(biāo)： 總體目標(biāo)：通過組織小學(xué)生誦讀、熟背詩文經(jīng)典，讓他們?cè)谝簧洃浟ψ詈玫臅r(shí)候，獲得中華文化的熏陶和修養(yǎng)?！ 【唧w目標(biāo)：①培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力。②營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，提升學(xué)生語文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)。③培養(yǎng)小學(xué)生讀書興趣，增加歷史、理、天文、數(shù)學(xué)、常識(shí)、文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)。④通過誦讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、百折不撓的意志和毅力?！ ∷?、經(jīng)典詩文誦讀的內(nèi)容： 誦讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中附錄的小學(xué)階段必須誦讀的詩詞外，還有部分經(jīng)典兒歌和詩詞等。 五、課程開設(shè)的原則： 不求甚解，只要熟讀會(huì)背?！ 〔灰燎?，要多多鼓勵(lì)。不要用同一標(biāo)準(zhǔn)要求全體學(xué)生，只要半數(shù)以上的學(xué)生能正確流利的誦讀就可以進(jìn)行下一篇?！ 〔灰槐┦?，要持之以恒?！ 〔灰腊?，要注重興趣。采用多種方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)計(jì)劃 篇7 教學(xué)目標(biāo) 了解同類二次根式的概念，會(huì)識(shí)別同類二次根式。 會(huì)利用二次根式的加減運(yùn)算進(jìn)行計(jì)算?！ ⊥ㄟ^學(xué)習(xí)二次根式加減法運(yùn)算培養(yǎng)學(xué)生簡(jiǎn)潔解題的能力，體會(huì)數(shù)學(xué)的簡(jiǎn)潔美?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn) 二次根式加減法 難點(diǎn) 同類二次根式的概念及其判斷方法 熟練進(jìn)行二次根式加減法的運(yùn)算 教學(xué)方法 引導(dǎo)，講練結(jié)合為主，自主探究 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、同類二次根式 如果一個(gè)二次根式是最簡(jiǎn)二次根式，應(yīng)滿足什么條件? 二、課堂小結(jié) (設(shè)計(jì)意圖：回顧二次根式的乘除法，強(qiáng)調(diào)本節(jié)的知識(shí)點(diǎn)，為下一節(jié)《二次根式的混合運(yùn)算》打下基礎(chǔ)。) 三、課后作業(yè) 作業(yè)：教材15頁2題教學(xué)計(jì)劃 篇8 一、社團(tuán)名稱：超級(jí)演說家 二、指導(dǎo)老師：桑 棟 三、社團(tuán)目標(biāo)： 演講與口才社團(tuán)旨在為全校同學(xué)服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生演講能力與口才技能，豐富廣大同學(xué)的課余生活，為有演講才能的同學(xué)搭建一個(gè)施展口才的大舞臺(tái)，以此提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，從而更好地推進(jìn)校園文化建設(shè)?！ ∷摹⒄n時(shí)安排：每周一課時(shí) 五、成員分析： 成員來自五、六年級(jí)，在小學(xué)階段參加過演講比賽有一定基礎(chǔ)的學(xué)生，共40人?！ ×?、時(shí)間地點(diǎn)： 每周五下午第二節(jié)課，地點(diǎn)待定. 七、預(yù)期目標(biāo)： 通過訓(xùn)練，使學(xué)生樹立正確的演講觀，養(yǎng)成良好的演說習(xí)慣和演說狀態(tài)，能在教師的指導(dǎo)下自信大方，流利有感情的進(jìn)行精彩演講。 八、展示形式： 以完整精彩的節(jié)目參加學(xué)校大型活動(dòng)和區(qū)藝術(shù)月的比賽。 九、工作設(shè)想： 本學(xué)期的工作重點(diǎn)將放在對(duì)學(xué)生演講的基礎(chǔ)訓(xùn)練方面，因此本學(xué)期我的演講與口才的教學(xué)都緊緊圍繞著這一方面展開，現(xiàn)計(jì)劃和設(shè)想如下： 首先，在本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生的普通話基礎(chǔ)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的用普通話說話的習(xí)慣?！ ¤b于學(xué)校學(xué)生課下不用普通話說話的習(xí)慣，要培養(yǎng)學(xué)生的演講才能，必須從加強(qiáng)普通話的訓(xùn)練開始。糾正發(fā)音，養(yǎng)成平時(shí)就用普通話說話的習(xí)慣。 其次，演講藝術(shù)作品時(shí)注重師生合作、生生合作、相互傾聽 通過師生合作，生生合作，相互傾聽等各種方式的訓(xùn)練來豐富學(xué)生知識(shí)，鍛煉學(xué)生的口才，培養(yǎng)演講能力，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，努力提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力、社交能力。積極開展活動(dòng)，推動(dòng)校園文化建設(shè)，活躍校園學(xué)習(xí)氣氛，豐富學(xué)生課余文化生活。 再次，進(jìn)行優(yōu)秀演講作品欣賞，在賞析中樹立不斷提高藝術(shù)修養(yǎng)?！ ⌒蕾p一些高水平的演講比賽的表演，在賞析中提高學(xué)生的對(duì)演講的理解。在欣賞的過程中要求學(xué)生能對(duì)自己的演講提出更高的要求，不斷的提升自我。 備注：在參加比賽或演出前自尋時(shí)間加強(qiáng)訓(xùn)練。第 14 頁 共 14 頁
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